成人儿童节活动方案3篇

更新时间:2021-06-24 来源:计划方案 投诉建议

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每年的六一是国际儿童节。孩子是祖国的未来,是明天的希望。因此,儿童的健康成长是关系到国家和民族繁荣昌盛的大事。 以下是为大家整理的关于成人儿童节活动方案的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】成人儿童节活动方案

  这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:

  —、活动目标

      通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

      (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

  (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。

  5、做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  三、活动时间及场地安排

       5月日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

  5月—日:环保“有用的纸盒”制作比赛;5月—日:“二幼之星”比赛;5月—日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

  (内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游1、幼儿诗歌表演赛(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  4、“二幼之星”比赛(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;

  随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

  5、游园活动(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

  四、扩大影响目的:

      通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

【篇2】成人儿童节活动方案

  2020年一场突如其来新冠肺炎疫情,牵动全世界人民的心,奋战一线的英雄们克服万难谱写出波澜壮阔的抗疫之歌,逆行身影让人十分感动。这次疫情给广大青少年上了一堂鲜活的课,他们将对生命、科学、道德、责任产生更深刻的认知。坚持儿童立场、植根生活世界的教育信念,在2020年“六一”国际儿童节即将来临之际,我们号召广大教职工把这次疫情作为一堂教育实践课,让灾难教会孩子们生命意义和成长的真谛,使他们健康成长,成为有责任、有担当、有能力的幸福一代。经研究,学校拟在广大教职工和家庭中开展“共抗疫情·同舟共济·共筑中国梦”寻找“湛江幼专最美朗读者”亲子诵读活动,以最美的读书声来讴歌抗疫英雄、歌颂伟大祖国。现将有关事宜通知如下:

  一、活动时间

  2020年5月12日至2020年6月1日。

  二、活动流程

  (一)活动对象

  14周岁以下(2006年6月1日以后出生)教职员工子女及教职员工。

  (二)报名时间

  5月12日至5月25日

  (三)报名方式

  1.扫码加入微信群,直接上传作品即可。

  2.作品大小超过25M的,可发至邮箱:[email protected]

  (四)评选方式

  本次活动为线上评选方式。女工委将组织评选团按照评选标准,评选出获奖名单。

  三、作品要求

  (一)主题诵读

  1.原创文学作品诵读(时长不得超过3分钟)

  2.以“抗疫”为主题的相关作品,体裁不限(诗歌、散文等皆可),诵读后附作品介绍。

  (二)经典诵读

  1.经典文学作品诵读(时长不得超过3分钟)。

  2.经典文学作品含:中华古诗词、中外现(当)代诗歌、中外散文名篇(含节选)、古今中外名人信件、中华创世神话故事等。

  四、活动要求

  (一)儿童个人或亲子组合形式,组合人数不限;分婴幼儿组(0—6岁)和少年组(7—14岁)(婴幼儿可由父母陪诵读);

  (二)诵读内容均使用普通话,可配背景音乐;

  (三)诵读作品“以声传情,以情达意”。

  五、评选标准

  (一)思想内容:紧扣主题,健康向上,充实生动,有真情实意;寓意深刻,富有感召力。

  (二)朗读能力:吐字清晰,声音宏亮,节奏韵律明显,正确把握朗诵节奏。

  (三)艺术表现:真情流露,情感丰富,表达自然,能通过情绪变化反映作品内涵。

  (四)精神面貌:精神饱满,有感染力,能正确把握所读作品内容,富有韵味和表现力。

  六、奖项设置

  (一)凡参与活动并上传作品者,获纪念品一份;

  (二)本次活动分为婴幼儿组和少年组,分别设一等奖各2名,二等奖各5名,三等奖各10名,优胜奖若干名。

【篇3】成人儿童节活动方案

  活动目标:

  知道六一儿童节日是自己的节日,体验节日的欢乐气氛。

  尝试自己排演节目。

  参与节日游戏。

  让幼儿知道节日的时间。

  活动准备:教学挂图,学习单。大、小不等的纸张,画笔,彩条若干。

  活动过程:

  一、观看教学挂图,了解六一儿童节,小朋友可以做事情。

  (1)、幼儿观看教学挂图。

  教师:6月1号快到了,这是什么节日啊?我们一起来看看书上,六一儿童节前小朋友在做什么呢?(2)、集体观察讨论。

  二、教师:六一儿童节前,小朋友为自己节日做了许多准备,我们来仔细看一看。

  图二:表演前要做什么?图三:大人们在干什么?组织幼儿讨论,我们班六一儿童节的活动。

  (1)、引发幼儿讨论。

  教师:我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。

  分组准备:

  (1)、教师介绍教师区域活动。

  (2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。

  三、教师:我们教师里有几个活动,表演节目区,绘制海报区,大家先想一想你想参加哪一个组的活动。

  教学建议:

  (1)、活动延伸:继续指导幼儿准备自己的活动。

  (2)、领域渗透:在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。

  (3)、家园共育:介绍六一儿童节的活动,请家长支持和配合。

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