班会活动计划书|班会活动计划

更新时间:2018-03-05 来源:计划方案 投诉建议

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活动目的:

  在辞旧迎新之际,让学生回顾一年来取得的成绩,展看2011年,在新学期努力学习,踏实做人,取得更大的进步。

  活动过程:

  一、队仪式:

   1、各小队长盘点人数,并向中队长报告。

  2、中队长向中队辅导员报告人数到齐,请求队会开始。老师批准队会开始,并预祝队会取得成功。

  3、中队长公布队会开始:

  全体立正。

  出旗、敬礼、唱队歌。

  二、活动开始:

  主持人甲:同学们,今天是12月30日,对任何一个人来说,2010年已经接近尾声。在这辞旧迎新的日子里,我们将昂首走向2011年。

  主持人乙:为了纪念即将走完的2010年,现在,我们在这儿举行“辞旧迎新话进步,雏鹰高飞创新绩”主题中队会。

  (甲)各位同学各位老师 (合)早上好!

  (乙)当新年的脚步声由远而近,轻轻的敲开大地的烦闷,

  (甲)新年来了,春天也将来临,

  (乙)你是不是已经在憧憬?仿佛在盼看那盛开的娇艳的花。

  (甲)爆竹声声贺新年,你们知道年的来历吗?

  故事:《年的来历》

  (乙)为什么春节要放爆竹(爆竹产生的原因?),为什么叫爆竹?(爆竹名称的由来?)抢答

  (甲)你们知道其他国家或民族新年的习俗吗?

  故事:《新年习俗大汇编》

  主持人甲:打开相册,我经常会忍不住偷偷地笑:我长高了,漂亮了,懂事了!

  主持人乙:打开相册,我经常会忍不住傻傻地笑:我长高了,壮壮的,象个男子汉!

  主持人甲:是啊,在XX年,我们每位同学都留下了数不胜数的难忘回忆,

  有失败的泪水,有成功的喜悦,更有那说不完的亲情与关爱!

  下面有请伙伴们展示自我风采!大家欢迎!

  第一小队:吴婧小提琴独奏

  第二小队:吹长笛

  第三小队:绕口令

  第四小队:小组唱

  主持人乙:我们为了参加学校的元旦文艺汇演,还彩排了一个快板节目

  汇报演出:十人快板《话说2010年》

  主持人甲 :2010年对我们来说是比较漫长的,我们将对咱们中队一学期的学习生活做一下回顾。咱们班有哪些值得骄傲的人和事?

  学生畅所欲言:学习成绩、课外阅读、少先队工作、班风班貌、运动会……

  主持人乙:真是果实累累啊!请听诗朗诵《我爱我班》

  主持人甲:同学们,当我们以优异的成绩向2010年说声再见的时候,我们又该怎样拥抱2011年呢?

  学生:……2011年后天就要来临了,你为自己定下了什么目标,对班级又有什么祝福?大家曾在周记中写过寄语2011年,是啊!漫漫长路是一步一个脚印走出来的,一年目标是靠一件一件小事做好来实现的。2011年就要来了,我们过了元旦迎接头一件大事就是什么?(众生回答:期末考试!)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体,那么我们在这次的期末考试中,全班要达到一个什么样的共同目标呢?(考试争第一)

  主持人乙:每个人都有不同的打算,我们来听听满怀理想的同学们又是怎么说的?

  ……

  主持人甲:看来我们都得向他们学习。

  主持人乙:是的。2011已经向我们挥手,现在让我们来轻松一下。

  游戏1:踩气球

  游戏2:反口令

  游戏3:绕口令

  游戏4:猜灯谜

  主持人甲:谢谢同学们的出色表演。本次中队活动也已经接近尾声。

  主持人乙:固然我们的活动不够热闹,但我想在场的老师、同学不会忘记。

  主持人甲:现在请咱们中队的辅导员讲话。

  辅导员讲话:同学们,像这样的迎新活动,说实话,我们很少举行。以往都是游艺节目,今年的形式很好。在生活中,我们有很多个第一次,但XX对我们而言却只有一次,因此,请同学们珍惜时间。现在,全体起立。

  呼号 中队辅导员

  (全体起立。请队员们举起右拳,呼号——预备着,为***主义事业而奋斗。)

  队员:(时刻预备着。)

  主持人甲:新年的钟声即将敲响,我们将离别昨天,迎接明天,又将长大一岁的我们,是未来的希看,是祖国的栋梁,最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的学习生活幸福无比!歌曲《春天在哪里》 退旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼。)

  主持人乙:“辞旧迎新话进步,雏鹰高飞创新绩”主题队会到此结束。

  《爱伴我成长》主题班会活动方案

  一、活动时间:

  二、活动地点:学校三楼电化教室。

  三、参加对象:四年(1)班正、副班主任及全体同学。

  四、活动形式:诗朗诵、讲故事、演唱等。

  五、活动目的:通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的快乐经历,了解长辈们的无穷关爱和殷切希看,懂得珍惜今天幸福美好的生活。

  六、活动预备:

  1.收集学生照片。

  2.排演节目。

  七、活动过程:

  第一篇:金色童年

  主持人a:同学们,我们每个人都收躲着一本相册。翻开相册,我们看到一张张可爱的笑脸,想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们:爱,伴随我们快乐成长。

  (出示"金色童年"字幕)

  主持人b:在金色的童年里,我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》(背景:部分学生小时候照片展示)。

  主持人a:看着小时候的照片,那时的幼稚真是可笑,和大家说说你照片里的故事,好吗?(学生照片展示)

  主持人b:每一个故事都是一份快乐,让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。(学生贴照片)(播放音乐)主持人a:看,丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐,我们的生活多么幸福啊!

  第二篇:无穷关爱

  (出示"无穷关爱"字幕)

  主持人b:看着这些旧照片,才知道自己已静静长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情,浓浓的爱。请看录象。

  主持人a:爱在我们身边,爱在我们心中。让我们一起往返味父母的爱,老师的爱。(夸一夸父母或老师)

  主持人b:还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗?一起再来读读吧。(全班朗诵:《妈妈的爱》)

  主持人a:父母的爱自然而醇厚,b:老师的爱博大而深远。(合)让我们采一束鲜花送给您。

  主持人a:请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。

  主持人b:深情的歌声令人沉醉。班里合唱队的同学来一首,怎么样?a:唱什么呢?b:唱什么呢?

  哦,就唱《每当我走过老师窗前》吧。

  第三篇:快乐"家庭"

  主持人a:为了我们班,为了我们这个家,老师,您辛劳啦!谢谢您!(出示"快乐家庭"字幕)

  主持人b:是呀,家是我们生活的摇篮,家是我们成长的门路,温馨的家中故事多。

  主持人b:谁来讲讲家中的故事?(照片展示)

  主持人a:下面,我要请大家看(转载自第一范文网www.ziwojieshao.org,请保存此标记。)一张全家福(班级师生照),谁来给大家先容一下?

  第四篇:老师的话

  主持人a:看到这张照片,往事历历在目。洪老师,您好吗?

  主持人b:告诉大家一个振奋人心的消息,洪老师在那儿呢。(掌声欢迎洪老师讲话)(全体哼唱《友谊万岁》)

  主持人a:谢谢洪老师。现在,我们该请谁来说说啦?(掌声欢迎陈老师讲话)

  老师:同学们,此时,老师的心情和你们一样激动。一张照片就是一个美好的回忆,从这许很多多的照片里,我们读出了一个字,那就是"爱"。家庭的爱,集体的爱,伙伴的爱,老师的爱。爱,让我们布满快乐,享受幸福。让爱永驻我们的"家"!

  主持人b:谢谢陈老师。时间过得真快呀,一节课就要结束了。

  主持人a:是啊,时间是留不住的。我建议,让我们用照片记下这快乐的时光。10年20年后,当这张照片也成为旧照片时,我们再相聚,再讲讲照片里的故事吧!

  主持人b:老师和我们留影吧。

  主持人合:《爱伴我成长》主题班会到此结束!

  点评:

  教育的深远影响就在于播种的真善美,能激活生命,让情感的胚芽向着阳光攀爬。"随风潜进夜,润物细无声"是教育的一种化境。陈老师《爱伴我成长》主题班会在短短的40分钟里,淋漓尽致地把爱的旋律唱响,让爱再现,让真情倾溢。从身边的爱进手,让学生回忆"金色童年",感受"无穷关爱"。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰,条理有序,形式活泼,情感浓郁,因而本次班会颇为成功。

  陈老师让童年照片的故事走出,既有自我展示、自我回忆的沉醉,又有相互的感染与生发,活泼的形式,让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记--褪色的生活场景,远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭,唿啦啦地扎向眼前,横亘胸头。自然而然地唤醒沉醉在幸福里每一个学生"知恩"、"感恩"--这轻易在当下缺失的教育应有的题中之义。与教师的合影,"10年20年后,当这张照片也成为旧照片时,我们再相聚,再讲讲照片里的故事吧!"爱,历久弥新!成长的档案里都是爱,"父母的爱自然而醇厚,老师的爱博大而深远"。诗朗诵、故事、独唱、录象、歌伴舞、贴照片以及背景音乐烘染等丰富的喜闻乐见的活动形式,贴近学生生活,易于组合。所以主题活动预备起来简单易行,而影响却十分深刻。

  一节好的主题班会课就应该给人留下深刻的记忆,让心灵接受荡涤、接受洗礼,让美丽的情愫在不经意中滋长。陈老师《爱伴我成长》主题班会就臻于这样的境界。

  学雷锋主题班会教案

  、活动目的:

  1、通过雷锋的生平简介及实在的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2、利用先容、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希看更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

  二、活动预备:

  1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

  2、雷锋故事。

  3、班级调查。

  三.活动过程

  1、三级汇报

  2、出旗,唱队歌

  3、队会开始。

  吴夕雯:四(1)班主题队会现在开始!

  三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,东风送热。三月,大地换新颜。同学们,你们知道三月五日,是什么日子呢?

  全班答:学雷锋活动日。

  吴夕雯:对了。在学雷锋的队伍中,有一群特殊的人。 请看。(看幻灯片)

  图一:这一幕发生在往年2月27日,那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队,把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

  图二:这位老外叫甘浩看,是一位意大利工程师。他在江苏徐州,长期帮助当地困难患者,义务为聋哑儿童授课,他说:“我最大的愿看就是做一个雷锋式的人物。”

  图三:在上海浦东,澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益,经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。

  吴夕雯:是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像,学习他的行为,做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。

  《雷锋的生平》

  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失往了父母,成了孤儿。一九六o年,雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、脚踏实地,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日,雷锋同道不幸因公殉职,年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队,共青团中心特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同道是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型,是社会主义时期一代新人的典范,是全党全军全国人民学习的好榜样。

  吴夕雯:雷锋叔叔的一生固然短暂,但他的光辉形象却永远留在众人的心中。请听

  (姜媛上)件件热着战友的心

  “对待同道要像春天般的热和”,雷锋同道遵循这句名言,像烈火一样到处热着战友们的心。战友的衣服脏了,雷锋就利用空隙时间,给洗好叠平放在背包上;同道们的被子该拆洗了,雷锋就给拆洗干净,做好放在展上。雷锋所在的班里、排里还经常发生这样的事:一个战友出车往了,床头丢下一些脏衣服或破袜子,可是回来的时候,赃衣服已经洗得干干净净,破袜子补得整整洁齐。问是谁干的,谁也不承认。这个秘密,终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里,部队搞紧急集合练习。同班战友小韩的棉裤,在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚,又累又困,钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里,看到有的同道蹬开了被子,露出了腿脚,便轻手轻脚地过往给盖好。这时,他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞,心想:天气这样冷,明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤往出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤,想给补一补,可一时又找不到合适的补丁布,

  他琢磨了半天,发现自己棉帽里的衬布很合适,便拆下来,一针一线地把小韩的棉裤缝补好,又轻轻盖在小韩身上。第天,出完早操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,便惊奇地叫起来:“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我,我看看你,都摇头说不知道。过了一会儿,一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同道告诉小韩说:“雷锋给你补裤子,半宿都没睡觉啊!”“又是你……”小韩一把捉住了雷锋的手。“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手,拿起煤块往炉里添。小韩看着越烧越旺的火苗,心里感到热烘烘的。

  (邓绍典上)雨夜送亲人

  一天,雷锋正在驻地四周的车场上擦洗汽车,忽然阴云聚拢,下起了雨。他连忙拉开帆布盖车,一抬头,发现公路上有个妇女,带着两个孩子,怀里抱着个小的,手里拉着个大的,肩上还背个包袱,“叭叽叭叽”蹚着泥水,在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来,迎上前往一打听,原来这妇女姓纪,是从哈尔滨来,从车站走到这里,要到樟子沟往。她发愁地对雷锋说:“兄弟呀,叫雨浇的,我都迷糊了,往哪走是正路呢?”雷锋听了,看看又快黑了、还下这么大的雨,怎么走 啊!就说:“大嫂,你在这等等……”便连忙跑回宿舍,拿来自己的雨衣给那妇女披上,接过孩子来替她抱着,冒着风雨送他们回家,一路上,又是风,又是雨,那孩子冷得直打哆嗦,他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时,才把他们送到家,那妇女感激他说:“兄弟,我们一辈子也忘不了你送我们***的情意啊!”雷锋说:“军民是一家,何必说这个……”风雨一直没停,天也黑了。那妇女和她家里的人,再三动他住下,等第二夭晴了再走。雷锋想,刮风下雨算什么,一定得赶回部队,明天还要照常出车呢,就辞别了他们,又浑身湿漉漉地冒着风雨连夜跑了回来。

  (黄建阳上)革命的“傻子”

  一个星期天,雷锋上街理发,看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形,心想:我能为人民公社做点什么呢?想到这,便立即跑到储蓄所,将他多年节约储蓄的二百元钱取出,来到公社,对公社党委办公室的同道说:“这是我对人民的一点心意,请收下吧!”公社办公室的同道,一看又发楞又受感动,呆呆地看了半夭、才说:“你的心意收下了,但是,这钱不能收,给你家亲人寄往吧!雷锋一听,热泪夺眶而出,他说:“新中国就是我的家,党和人民就是我的亲人,我的一切都是党和人民给的,这钱也是人民的,就让它为人民的事业发挥点作用吧!”最后在雷锋的再三恳求下,公社的同道实在无法谢尽这深情厚意,才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大,但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久,辽阳地区遭受水灾,雷锋又马上写封慰问信,连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民,消息传出,人们无不感动称赞,可是也有人以为这是“傻人”做“傻事”。雷锋听到后在日记中写道:“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是‘傻子’,是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,假如说这是‘傻子’,那我是心甘情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’,建设也需要这样的‘傻子’”。

  吴夕雯:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

  小组讨论

  吴夕雯:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出很多人生格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)

  (1)人的生命是有限的,可是为人民服务是无穷的,我要把有限的生命,投进到无穷的为人民服务中往……

  (2)一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有气力。

  (3)一块好好的木板,钉子为什么能打进往由于钉子有两个优点:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

  (4)自己活着就是为了使别人活得更好。

  (5)青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

  (6)对待同道要像春天般的热和,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  吴夕雯:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,固然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在四(1)班的集体中。请看小品。

  小品《值日生》

  小品《脚扭了》

  吴夕雯:同学们,看完了小品你们有什么看法?

  (同学回答)

  吴夕雯:谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心,不琐屑较量,班级一定更美好。现在我们一起静下心来,回想发生在我们身边的事。

  当我们学习上碰到困难,有人帮我们解惑答疑;

  当我们不小心摔跤了,有人将我们扶起;

  当我们搬不动重的东西时,有人伸出援助之手;

  当我们下雨时忘了带伞,有人与我们分享伞下的空间;

  当我们上课时病痛难忍,有人在一旁安慰---

  还记得每学期开学一元捐么?用这些钱没来的练习本,还有各种学习用品,固然不值多少钱,但却换来了受助同学发自内心的笑脸。这不也是雷锋精神吗?看来雷锋就在我们身边。请听刘艳同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

  (刘艳上)乘着热和的东风,我们四处寻觅,

  啊,终于找到了,终于找到了。

  雷锋叔叔原来就和我们在一起。

  他和老实的孩子在一起,

  他和勤劳的孩子在一起,

  他和爱学习的孩子在一起,

  他和关心别人的孩子在一起。

  他就和我们在一起。

  吴夕雯:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,让我们敞开心灵,关爱他人,让我们一起唱响雷锋之歌。

  (全班唱《学习雷锋好榜样》)

  吴夕雯:下面请中队辅导员讲话。

  老师总结:同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋实在哪儿也没往,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继续,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的四周。希看同学们也像雷锋一样,做一个有爱心的人。

  4.宣誓:预备着,为***主义事业而奋斗。

  时刻预备着。

  5.吴夕雯:四(1)中队主题队会到此结束。全体起立。退旗。

  《植树造林 美化环境》主题班会活动方案

  设计目的:

  1.让学生了解树木对我们人类生活的作用,懂得植树造林的重要性。

  2.号召少先队员用实际行动绿化祖国,改造自然,帮助学生从小增强环境保护的意识。

  活动预备:

  1.搜集关于植树造林的好处,搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。

  2.主持人预备串联词。

  3.制作相关的课件。

  4.场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

  活动过程:

  一、公布活动开始:

  甲:尊敬的老师,亲爱的同学们,你们好!

  乙:自1950年以来,四、五十年间全球有一半以上的森林消失,实在令人痛心和担忧。

  甲:是啊,地球上的绿色在褪减,我们渴看绿色,呼喊绿色。

  乙:3月12日是植树节。今天,我们在此召开一次“植树造林,美化环境”的主题班会。呼吁大家为我们的地球奉献一片绿色,为她披上一件新衣。

  甲、乙:下面我们公布,“植树造林,美化环境”主题班会现在开始!

  (课件出示主题词:植树造林 美化环境)

  二、展示地球的不堪,触动学生的心灵。

  1.出示图片,主持人甲配解说词。

  在茫茫宇宙中,地球显得那么微不足道。而对于人类,地球是我们的全部。地球哺育了人类,人类也改造了地球,正是由于人类与地球的相依相守,地球才出现了文明,人类才得以生存。地球是人类的杰作,他们在地球上建起了高楼大厦,为自己遮风挡雨;他们开采矿躲,为自身的发展;他们耕种饲养,为自己能更好的生活。他们,给这世界增添色彩,创造了财富,也给地球母亲带来了欣慰。

  然而,有些人为了自己的利益,却不惜牺牲地球母亲的性命。大肆的捕杀,使多少珍稀动物濒临灭尽;无计划的乱砍乱伐,造成了严重的水土流失,泥石流、山洪相继而至。废气张牙舞爪地杀向天空,污水无情地冲向小河,垃圾肆无忌惮地躺在地上……你可曾看到,地球母亲在流泪呀!于是,地球上上演了悲惨的一幕又一幕。

  (课件出示一组图片:原本葱翠的小山包变成了光秃秃的瘠山;原本土壤肥沃,庄稼遍地的农田,变成了长满枯草的荒地,卷起裤脚、佝偻着背的老汉无奈地离往……)

  1.乙:同学们,看了以上的图片,你们有什么感受?请大家一起来谈谈自己的想法。

  2.全班交流。

  3.总结:

  甲:我们热爱的地球,我们赖以生存的家园,如今已不再青山绿水,不再碧草蓝天……

  乙:救救她吧,伙伴们!固然我们的气力很小,但是在这个春热花开的季节,每人种上一棵树,数年后就有无数棵苍天大树。

  甲、乙:伙伴们,行动起来吧!人人种棵树,世间变绿色。

  三、植树造林好处多,大家一起来种树。

  1.出示一组小朋友在植树的图片,主持人简单先容图片的情景。

  2.由各小队代表上讲台先容植树造林的种种好处,教师随机回纳要点,出示在课件投影上。

  自动的调温器

  夏日树荫下气温比空地上低10度左右,冬季又高2-3度。

  自然除尘器

  树叶上长着很多细小的茸毛和黏液,能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒,还有病菌、病毒等有害物质,还可以大量减少和降低空气中的尘埃,一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此,人们把绿色植物称为“自然除尘器”。

  氧气制造厂

  树叶在阳光下能吸收二氧化碳,并制造人体所需的氧气。据测定,一公顷阔叶林天天约吸收一吨二氧化碳,开释氧气700公斤。因此,人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。

  细菌的消毒站

  松、樟、榆等树能分泌杀菌素,杀灭结核杆菌、白喉杆菌等病菌。

  自然的消音器

  绿化还能吸收声波,减低噪声。

  3.总结:

  甲:大家听听,原来植树能给我们的生活带来那么多的好处呀!它们不仅美化了我们的环境,还有利于我们的身体健康。

  乙:就是,就是,那我们还犹豫什么,快行动吧!走,我们植树往吧!

  四、美化环境,人人有责

  1.师:刚才大家都谈了植树的种种益处,光在地球上多种几棵树也是不够的,那大家想想,我们为美化环境还得做些什么呢?

  2.交流。

  3.总结:美化环境,人人有责,作为少先队员的我们更是义不容辞地做好这件事情,你们说呢?

  五、为保护环境出谋划策

  1.甲:这个美丽的地球是属于我们每一个人的,一份绿色,一片灿烂,是我们生存的空间。让我们一起为保护环境出出主意吧!

  2.乙:是啊,我们一起来出出主意,看看能不能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象呢?大家以小队为单位,一起讨论讨论,汇总出三、四条计谋吧!

  3.学生以小队为单位进行讨论,小队长记录。

  4.全班交流。

  (投影展示,如:乱砍一棵树,罚种十棵树;建立废品回收站,废品二度利用,制造出汽、电等能源;加强饭店治理,杜尽使用一次性筷子……)

  总结:同学们,你们说得真好,希看有一天你们的想法能成为现实。

  六、师总结本次班会

  1.师:这次主题班会总得来说很不错,前期的搜集资料,到今天的展示,都让我感受到你们是做了充分的预备。大家结合事例谈了如何保护环境,也制定了一些保护环境的措施。但是,有些同学对于自己的想法还持有保存,没有畅所欲言,我想在今后的班会中,大家应该尽情表现自己,表达自己的观点。

  2.下面,戴老师送给大家一首小诗来结束本次班会:

  老师朗诵《植树造林好处多》

  “感恩父母”主题班会设计

  设计背景:

  针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

  设计目的:

  1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

  2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

  3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

  活动预备:

  1、预备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《世上只有妈妈好》。

  2、预备一篇感恩母爱的作文。

  3、预备主持人串词

  4、预备有关课件。

  5、预备一份献给父母的亲手做的小礼物。

  活动过程:

  活动开始:中队长检查人数!(各小队报数)各小队汇报人数!

  中队长:(敬礼)报告老师,四年级中队应到18人,实到36人,今天我们预备举行《感恩父母》的中队行动,请求您的批准!(敬礼)

  老师:(敬礼)接受你的报告,同意你们的请求,预祝活动取得圆满成功!

  中队长:谢谢老师!

  中队长:四年级中队《感恩父母的爱》中队主题活动现在开始!

  出旗!敬礼!(奏乐)

  礼毕!

  唱《队歌》!

  全体请坐!

  一、进进主题:(播放歌曲《感恩的心》)在乐曲中进进情境,体会生命的给予,体会被爱的幸福,回想自己对父母做了些什么。

  二、回顾篇——走***情

  1、我名字的故事

  (1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?

  (2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。

  (3)乙:孩子的名字融进了父母多少的期看!他们为了给孩子取名字花了多少心思。

  2、我成长的足迹

  (1)乙:有了土壤,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

  (2)甲:请听歌曲《父亲》、《母亲》。(老师操纵)

  (3)乙:下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。(两个同学为宜)

  (4)甲:孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的故事勾起了孩子的美好回忆,让我们把父母的爱永记心中,下面请听诗歌朗诵《母爱》(作者:冰心)

  三、行动篇——回报亲情

  1、确定回报方案

  (1)甲:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?

  (2)乙:请同学们讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案。

  2、实施回报方案

  (1)给父母一份惊喜

  送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……

  ( 2)帮父母做家务事

  天天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

  (3)陪父母聊聊天

  天天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。

  (4)播放歌曲《母亲》。

  (5)甲:下面请班主任做总结。

  (6)班主任总结:积累亲情并不在于大张旗鼓,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起,从小事做起,从小处做起,培养爱心,往爱我们的父母,往爱我们身边的人,往爱我们的祖国。

  (7)合:杨矿学校四年级一班“感恩父母”主题队会到此结束。

  中队长:全体起立!呼号!

  预备着,为***主义事业而奋斗!(时刻预备着!)

  中队长:退旗!敬礼!

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