学校内涵发展指什么_对“学校内涵发展”的学习体会

更新时间:2020-01-21 来源:学校工作总结 投诉建议

【www.huxinfoam.com--学校工作总结】

 

  内涵,是指概念所揭示的事物的本质特征,即事物质的规定性;而外延是指概念所反映的本质属性的全部对象,它说明概念所反映的事物“有哪些”,即概念的量的规定性。所谓“内涵式发展”就是要抓住事物的本质属性,强调事物“质”的发展。

  我们通常所讲的“内涵式发展”和“外延式发展”,只是借用了形式逻辑关于概念的两个基本特征来说明学校教育发展的两种形式和路径,“内涵式发展”和“外延式发展”在内容上并不具有逻辑关系。“内涵发展”是对学校教育内涵的探讨,而“内涵式发展”更多的是从实践层面对学校教育发展内容和发展路径的探讨。从内容看,“内涵发展”和“内涵式发展”在逻辑特征上有共同的指向。

  学校教育的发展水平是通过一定的指标来体现的,这些指标包括数量增长、规模扩张、结构转换、速度加快、条件改善、质量提高、效益增高、民主、开放、稳定、公平程度提高等等。那么,在构成学校教育进步的指标中,哪些属于“内涵式发展”的内容呢?通过对学校教育实践过程的考察,质量和效益是其中最基本的要素。也就是说质量和效益是反映学校教育内涵式发展的主要内容或主要指标,数量的增长和质量的提高是人们界定学校教育发展的两个最基本的维度。数量与质量反映了事物发展的不同层面,以人的发展为例,数量的增长主要指人的年龄、身高、体重等总量的变化;而质量则是指人的身心、品格、能力等机能的变化。就学校教育而言,数量是指学校可计量的教育资源;质量是指教育工作有效的程度。从学校教育活动的过程看,在学校管理、教育、教学等方面人力、物力、财力投入的多少表现为数量,而教育思想、办学理念、制度、决策、管理、校园文化,以及目标达成度和工作满意度等则表现质量。从学校教育活动的内容看,课程、教育、教学内容以及课时的多少等表现为数量,教育教学内容的选择和设计以及教育方法的合理度,教学力,科研力,时效等则表现为质量。从学校教育活动的结果看,学生的巩固率、毕业率、升学率、就业率的高低直接或间接地反映了学校教育发展的数量,而学生的身心发展水平、综合素质、适应能力以及可持续发展能力等等则表现为学校教育发展的质量。

  内涵发展是学校发展的基础和本质,也是学校发展水平的重要标志。现阶段学校的内涵发展体现出相对于规模发展的质量发展、相对于粗放发展的精细发展、相对于同质发展的特色发展、相对于模仿发展的创新发展。因此,我结合本组数学教学有以下两点建议:

为您推荐

农村小学学校工作总结范文(精选三篇)

禁毒(prohibitionagainstdrugs)是指预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序的工作。以下是小编整理的农村小学学校工作总结范文(精选三篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-03-13 15:37:03   农村小学学校工作总结2021   农村小学学校工作总结2020  

2022年学校工作总结范文(精选4篇)

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。以下是小编整理的2022年学校工作总结范文(精选4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-03-12 15:15:14   2022年学校工作总结开头语大全集   2020—2021学校工作总结  

2022年第二学期学校工作总结(合集三篇)

工作总结(JobSummary WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是小编整理的2022年第二学期学校工作总结(合集三篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-03-12 15:15:11   2022年第二学期学校工作总结会   2022年第二学期学校工作总结怎么写  

中职学校主要工作任务 中职学校工作总结锦集四篇

中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立,实施全日制中等学历教育的各类职业学校,招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年,学生毕业属中职学历。以下是小编整理的中职学校主要工作任务 中职学校工作总结锦集四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-03-11 18:00:03  

中学学校工作总结【5篇】

中学(Secondaryschool或Middleschool),分为初级中学和高级中学,属于中等教育。以下是小编整理的中学学校工作总结【5篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-03-11 17:59:57   中学学校工作总结2021   中学学校工作总结标题集锦