篇三:班级德育工作总结初中初中班主任德育工作总结
本学期,我担任了八年级4班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期
下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更
是有了很大的收获,具体做法如下:
一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我
深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作
生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他
们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原
因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集
体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、培养学生良好的品格我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我
非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做
错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要
改正,那样,你还是个好孩子。(班主任工作计划 )由于我的这种观念,这种教育方法,使
我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学
生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于
我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用
爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,
做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;
了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
2、爱就是关怀。入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩
子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,
学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像
朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我
做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了
事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大
原因。
4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活 和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚分班的学生,不知天高地厚,只会随心
所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们
也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨
会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放
松地“看”。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,
某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不用再
时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,
别的老师都很羡慕。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点
和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,
及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,
尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。篇二:班级德育工作总结(初二、一
班)
班级德育工作总结
励志学校 初二(1)班初二年级上学期结束了,我班圆满地完成了学校交给我的各项工作。为发扬优点,克服
不足,以更利于今后的教育教学工作,把本学期的德育工作总结如下:
一、基本情况
本学期我注重以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的
健全人格为重点,以课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为
一体的教育网络为保证,积极构筑我班德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩
1、加强管理、开展养成教育。
2、本学期我们组织学生观看爱国影片和励志影片,通过座谈写观后感为载体,活化教
育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓
以其中。
3、通过多种形式载体,要求学生严格恪守“ 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自
强、无私奉献”的基本道德规范。
4、本学期重点配合学校抓好校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组
成部分。继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉
快的工作、学习环境。
5、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练,提高自身素质,树立“只
有教师先行,学生才行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌
烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。
6、制定集体共同完成的目标,在学习生活中以集体观念熏陶大家。如:打扫卫生,我安
排了八人为一小组,负责一天的清洁与保洁,并有专人负责检查,并将每周的结果公布于黑
板,对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看,
效果是比较明显的。
7、对于晚课的纪律和每天的出勤,也实行分组评比。本班共分为5组,每组一个组长,
每天有专人对晚课的纪律和每天的出勤进行考核,每月进行一次评比;对于优秀的组,要表
彰;对于较差的组,要集体批评。让同学们感到要与集体“共存亡”。
8、结合时代的需要,我还十分注重同学们的环境保护教育。开展“爱护环境、从身边
做起”的主题班会。通过观看影片让同学们知道环境保护的重要性;通过丰富多彩的文娱活
动,将环保的意识灌输给每个同学。倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率,并与破坏
环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾,见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃圾桶里等。一学期以来,经过全班同学的共同努力,本班无论是在学业水平上,还是在班级管理上,
都取得了不错的成绩。我将继续努力,认真汲取经验和教训,争取在初二下学期做得更好。
篇三:九年级班级德育工作总结 班级德育工作总结
2014-2015第一学期纳雍县东关中学九年级(5)班 班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核
心又是德育工作。本学期,我紧紧围绕学校德育工作计划,扎扎实实地开展了班主任工作。
现作具体总结如下:
一、以强化常规训练带动班级管理工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地加强一个学生的常规
训练。我们班训练的内容包括《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操
常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和
全面优化相结合的训练方式进行,使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约
束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一
套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容
是:中学生守则、日常行为道德等,建立学生操行评分制,每日根据学习、生活各项活动的
情况总结评分并加以奖励、惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,
把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
二、精心培养班干部队伍、“以点带面” 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带
面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。一直以来,我精心培养班干
部,经常在班里表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;与此同时,
又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面
给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。每个月通过开展批评与自我批评,形成集体的
组织性、纪律性和进取心。
三、精心策划主题班会、落实思想教育主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰
富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质
的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我行》、《预防“甲
流”,健康每一天》、《雏鹰争章,我能行》等,通过班队活动,强化学生安全意识、健康意识,
增强集体荣誉感,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护
的行动。
四、以情感人,把德育工作落到实处。班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是
为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不
影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为
人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的
人生观和价值观。二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、
急学生之所急,要将心比心,以心换心。对生病的学生,我会关心照顾,组织学生送温暖。
如我班的王昊旸同学虽然平时学习成绩不太好,但他是个热爱集体的好孩子。九月份,他不
小心跌断了手,要动手术住院一个月,我就和副班主任组织班干部一起买了些营养品去医院
看望他。当她看到老师和同学对他们的关心爱护时,他感动得流泪,发誓一定要好好学习,
努力为班级争光。工作中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。班级管理工作千头万绪,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任,我将会在实践中
更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。篇四:2010
年初中班主任德育工作总结 2010年初中班主任德育工作总结在上学期里,我们班在学校领导的英明组织下,在全体任课教师的全力支持和配合下,
各项工作开展顺利,学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工
作更上一层楼,现将本学期的工作总结如
下: