教师德育工作总结个人_初中班级德育工作总结

更新时间:2020-12-20 来源:工作总结 点击:

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篇一:初中班主任德育工作总结

德育工作总结

本学期,我担任九年三班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,班级在各方面工作都取得了优异的成绩,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,现在我把自己的做法总结一下。

树立良好的班风

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

培养良好的品格

我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为

给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

架起爱心的桥梁

爱学生,范文写作才能赢得学生的认可,才能更好的教育学生。

1、了解学生。

初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

2、关怀学生。

入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

3、尊重学生。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。范文TOP100刚分班的学生,不知天高

地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种形式进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地“看”。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,

篇二:2010年初中班主任德育工作总结

2010年初中班主任德育工作总结

在上学期里,我们班在学校领导的英明组织下,在全体任课教师的全力支持和配合下,各项工作开展顺利,学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼,现将本学期的工作总结如下:

一、加强学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养社会需要的合格人才。

初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养班集体。随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。最全面的范文参考写作网站另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性

首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。

四、积极做好后进生的转化工作,努力使得每一位学生都成才。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面,我首先做到了以公平的态度对待他们,深入调查实际情况,摸清他

们之所以成为差生的原因,尽力做到了因材施教,对他们真诚相待,付诸于耐心,做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导,帮助他们消除或减轻各种心理负担,让他们认识到自己的价值。同时,还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,从而增强他们的自信。

五、加强学生的自我管理,培养学生的自律意识。

思想汇报专题根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化,培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题,制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。

尊重各科任课教师的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商,多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之:在这一个学期里,我通过多方面的努力,班级工作有了很大的改进,学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

篇三:班级德育工作总结初中

初中班主任德育工作总结

本学期,我担任了八年级4班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期

下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更

是有了很大的收获,具体做法如下:

一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我

深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作

生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他

们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原

因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集

体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

二、培养学生良好的品格我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我

非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做

错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要

改正,那样,你还是个好孩子。(班主任工作计划 )由于我的这种观念,这种教育方法,使

我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学

生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于

我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用

爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,

做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;

了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

2、爱就是关怀。入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩

子家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,

学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像

朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我

做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了

事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大

原因。

4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活 和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚分班的学生,不知天高地厚,只会随心

所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们

也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨

会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放

松地“看”。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,

某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不用再

时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,

别的老师都很羡慕。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点

和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,

及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,

尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。篇二:班级德育工作总结(初二、一

班)

班级德育工作总结

励志学校 初二(1)班初二年级上学期结束了,我班圆满地完成了学校交给我的各项工作。为发扬优点,克服

不足,以更利于今后的教育教学工作,把本学期的德育工作总结如下:

一、基本情况

本学期我注重以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的

健全人格为重点,以课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为

一体的教育网络为保证,积极构筑我班德育工作发展的新格局。

二、主要做法和成绩

1、加强管理、开展养成教育。

2、本学期我们组织学生观看爱国影片和励志影片,通过座谈写观后感为载体,活化教

育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓

以其中。

3、通过多种形式载体,要求学生严格恪守“ 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自

强、无私奉献”的基本道德规范。

4、本学期重点配合学校抓好校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组

成部分。继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉

快的工作、学习环境。

5、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练,提高自身素质,树立“只

有教师先行,学生才行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌

烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。

6、制定集体共同完成的目标,在学习生活中以集体观念熏陶大家。如:打扫卫生,我安

排了八人为一小组,负责一天的清洁与保洁,并有专人负责检查,并将每周的结果公布于黑

板,对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看,

效果是比较明显的。

7、对于晚课的纪律和每天的出勤,也实行分组评比。本班共分为5组,每组一个组长,

每天有专人对晚课的纪律和每天的出勤进行考核,每月进行一次评比;对于优秀的组,要表

彰;对于较差的组,要集体批评。让同学们感到要与集体“共存亡”。

8、结合时代的需要,我还十分注重同学们的环境保护教育。开展“爱护环境、从身边

做起”的主题班会。通过观看影片让同学们知道环境保护的重要性;通过丰富多彩的文娱活

动,将环保的意识灌输给每个同学。倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率,并与破坏

环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾,见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃圾桶里等。一学期以来,经过全班同学的共同努力,本班无论是在学业水平上,还是在班级管理上,

都取得了不错的成绩。我将继续努力,认真汲取经验和教训,争取在初二下学期做得更好。

篇三:九年级班级德育工作总结 班级德育工作总结

2014-2015第一学期纳雍县东关中学九年级(5)班 班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核

心又是德育工作。本学期,我紧紧围绕学校德育工作计划,扎扎实实地开展了班主任工作。

现作具体总结如下:

一、以强化常规训练带动班级管理工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地加强一个学生的常规

训练。我们班训练的内容包括《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操

常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和

全面优化相结合的训练方式进行,使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约

束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一

套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容

是:中学生守则、日常行为道德等,建立学生操行评分制,每日根据学习、生活各项活动的

情况总结评分并加以奖励、惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,

把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

二、精心培养班干部队伍、“以点带面” 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带

面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。一直以来,我精心培养班干

部,经常在班里表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;与此同时,

又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面

给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。每个月通过开展批评与自我批评,形成集体的

组织性、纪律性和进取心。

三、精心策划主题班会、落实思想教育主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰

富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质

的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我行》、《预防“甲

流”,健康每一天》、《雏鹰争章,我能行》等,通过班队活动,强化学生安全意识、健康意识,

增强集体荣誉感,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护

的行动。

四、以情感人,把德育工作落到实处。班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是

为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不

影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为

人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的

人生观和价值观。二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、

急学生之所急,要将心比心,以心换心。对生病的学生,我会关心照顾,组织学生送温暖。

如我班的王昊旸同学虽然平时学习成绩不太好,但他是个热爱集体的好孩子。九月份,他不

小心跌断了手,要动手术住院一个月,我就和副班主任组织班干部一起买了些营养品去医院

看望他。当她看到老师和同学对他们的关心爱护时,他感动得流泪,发誓一定要好好学习,

努力为班级争光。工作中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。班级管理工作千头万绪,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任,我将会在实践中

更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。篇四:2010

年初中班主任德育工作总结 2010年初中班主任德育工作总结在上学期里,我们班在学校领导的英明组织下,在全体任课教师的全力支持和配合下,

各项工作开展顺利,学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工

作更上一层楼,现将本学期的工作总结如

下:

一、加强学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养社会

需要的合格人才。

初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合

学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常

利用班会和课下对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境

界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养班集体。随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失

去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种

方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良

好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他

们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的

自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,这些活动大大地促进良

好的学风、班风的形成。

三、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导

性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才

华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激

励其进步。

四、积极做好后进生的转化工作,努力使得每一位学生都成才。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,又和整个班级的教育教学质量的提

高至关重要。在这方面,我首先做到了以公平的态度对待他们,深入调查实际情况,摸清他们之所以成为差生的原因,尽力做到了因材施教,对他们真诚相待,付诸于耐心,做他

们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导,帮助他们消除或减轻各种心理

负担,让他们认识到自己的价值。同时,还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处,

使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,从而增强他们的自信。

五、加强学生的自我管理,培养学生的自律意识。根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改

进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化,培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值

日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得

班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问

题,制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自

己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。尊重各科任课教师的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡

事都主动地同他们协商,多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的

关系,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进

师生情谊。

总之:在这一个学期里,我通过多方面的努力,班级工作有了很大的改进,学生的整体

素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉,及时总结经验教训,争取取得更加

辉煌的成绩。篇五:初中德育工作总结

德育工作总结

在教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意教师

为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标开展了有效德育活动,取得了一定的

工作成效,具体如下:

一、常规教育

1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可

行的德育工作计划,确定德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作

的整体性,阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生

守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及

时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。3为帮助家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。利用教学开

放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

4、认真上好每一节班会,班主任老师认真设计班会内容,班会内容要体现实效性和针对

性。

5、进一步利用好校园广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等,根据不同年级学生

心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥共青团作用。

7、政教处每天对全校班级进行量化考核,每月将检查情况反馈给各班主任。

8、有计划的培养各班团队干部,定期召开会议,提高他们在班级建设中的骨干作用,发

挥学生教育学生的功效。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。

每周召开一次政教处工作会议,安排周工作任务,利用班主任例会组织班主任理论培训,提

高素质,增强责任感。

2、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种

上交资料等,每周向全校公布,并计入班主任考核中。

(1)班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松

懈)

(2)教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。

三、本学期开展的主要工作及取得的成绩

1、寒假学生生活丰富多彩,开展的文明礼仪伴我行主题教育活动之----“我身边的不文

明行为调查”、“我和长辈比一比”践行活动收效较好。学生能认真按照表格设计内容开展社

会调查活动。能从调查中发现问题并进行分析、总结,并能结合自身查找不足,确定今后发

展方向,为我校自主发展教育奠定了基础。2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下”为主题开

展了卫生安全法制专题教育并开展了系列主题班会活动。以“雷锋就在我们周围”组织团队

员进行了社区实践活动,使团队干部深刻体会了“全心全意为人民服务”的含义。为了大造

“文明礼仪伴我行”的舆论氛围,激发学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是

好公民”我校于三月初启动了“文明从我做起”签字宣誓仪式。三月末按照校外办工作部署

开展了中小学生安全知识专题教育并组织了安全知识测试。3四月份以“强化安全教育、突出重大节日活动、促进学生的文明与修养”主题,在各

班级开展了作文展示活动。文章的辩题是“未成年人上网的利与弊”“学生零花钱使用利与弊”,。

本次活动本着“培养能力,创新思维、拓宽视野,展示个性,加强交流、注重协作”的宗旨,

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【某大学辅导员2011年年终工作总结】某大学辅导员2011年年终工作总结

一年来,我在系主任的直接领导下,以高度的责任心当好学生的辅导员,成为他们的良师益友。在平时的工作中,我注重加强学生的思想道德建设,力求培养他们成为社会上有正确人生观价值观的人才。我还关注贫困生的学生生活情况,尽一切能力地帮助他们完成学业,下面是我一年来的:  一、加强自身的理论学习  高校辅导员自身

2019-09-21 16:11:26