幼儿园中班《我们爱祖国》教案

更新时间:2021-09-28 来源:实用范文 投诉建议

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  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。互信范文网今天为大家精心准备了幼儿园中班《我们爱祖国》教案,希望对大家有所帮助!

  幼儿园中班《我们爱祖国》教案

  活动目标:

   1、知道祖国的全称和首都,了解祖国的主要名胜古迹。

   2、知道中华人民共和国的国旗是五星国旗,了解国旗的涵义,懂得升国旗时奏国歌应肃立,行注目礼。

   3、增强热爱祖国,尊敬国旗的情感。

   4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

   5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 

   活动准备:

   PPT课件,天安门升旗视频,歌曲《大中国》,粘国旗的操作材料。  

   活动过程:

   一、导入,听听、寻寻,激发幼儿的兴趣。

   1、听。播放歌曲《大中国》

   师:我们大家有一个共同的家名字叫什么?(中国)

   师:谁知道全称?(中华人民共和国),(我国是一个多民族的国家,而且地大物博、物产富饶)

   2、寻。ppt出示世界地图,找找我们的祖国在哪里?  

   二、了解中国

   1、放大中国地图(ppt),观察我国的地图像什么?(待幼儿自由交流后演示课件,让幼儿明白中国的地图像只大公鸡。)

   2、找找首都北京在哪里?(找出我国首都北京的所在地,并逐一认识北京首都的着名建筑物--天安门、长城、天坛)

   3、师:除了北京外,你们还知道祖国的哪些地方呢?

   (黄河,长江,珠穆朗玛峰等)  

   三、认识国旗

   1、我们的祖国可真大,真美丽。小朋友都爱自己的我们祖国,今天老师还带来了我们祖国的标志,我们来看一看(ppt出示国旗)

   问:大家看这是什么?让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。

   2、了解国旗的涵义

   (1)问:国旗是什么形状的?什么颜色的?为什么是红色的?(在过去的年代,有许多国家来到这里侵略我们,烧杀抢掠,有许多的英雄站起来反抗,不怕流血牺牲把敌人赶出中国,才有了我们今天的幸福生活,为了永久的纪念那些烈士,所以国旗颜色是鲜红的,象征先烈的鲜血染成的)。

   (2)问:国旗的上边有几颗星?有几颗大的几颗小的?怎么摆放的?

   小结:四颗小星各有一个角正对着大星的中心点,大星代表中国共产党,四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围,紧跟党中央建设祖国。因为我们的国旗是红色的,上面有五颗星,所以我们的国旗叫"五星红旗"。

   (3)国旗是代表国家的,是国家的标志。请看大屏幕那是中国的船呢?(PPT出示图片)

   问:你怎么知道的?(上面有我国的国旗)

   问:你还在哪里见过国旗?(在幼儿园、学校、体育比赛、香港回归、奥运会、运动员颁奖等)  

   四、观看天安门升旗的视频,激发幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。

   1、请幼儿说说自己观看视频的感受。

   2、问:升国旗是我们要唱什么歌曲?(国歌—义勇军进行曲)

   3、礼仪教育升国旗时应该怎么做?请看课件ppt:

   问:图1解放军叔叔升国旗时行什么礼?(军礼)

   问:图2少先队员行什么礼?(行队礼)

   问:图3我们小朋友升国旗时应该怎么做?(行注目礼)

   小结:不管任何时候,任何地方只要听到奏国歌看到升国旗就要原地不动,进入庄严神圣的升国旗仪式中去,不能跑动、说笑、打闹,态度要严肃认真,立正站好眼睛看着国旗冉冉上升。  

   五、粘贴国旗—操作材料(播放歌曲《大中国》)

   师:我们都很尊敬国旗,现在请小朋友亲手做一面国旗然后把我们做好的国旗放在教室里,每天看到他,激励自己好好学习,长大了为祖国做贡献。

   1、幼儿制作,教师巡视指导

   2、展示作品

  活动反思:

   一直以来我都是带的中小班,这次带了大班又要上教研课,心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现,担心时间把握不好。

   活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课,发现了以下问题:

   1.问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问,但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题,有时问题还会重复提出。

   2.活动的结尾部分处理的不是很好,幼儿的情感没有带动起来。

   3.活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。

  幼儿园中班《我们爱祖国》教案

  活动目标:

  1、知道10月1日是祖国母亲的生日,理解国庆节的含义。

  2、通过资料和相互交流讨论,知道一些我国是多民族的国家,了解维吾尔族、藏族等的服饰特点,生活习惯。

  3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

  活动准备:

  生日蜡烛一支

  一些民族风格的歌曲或乐曲,如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族图片

  活动过程:

  1、通过《祝你生日快乐》的歌曲,引出国庆

  在歌声中,教师吹灭蜡烛。

  师:你们知道,这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?

  2、引导幼儿理解国庆节的含义

  你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)

  3、出示中国地图,帮助幼儿了解祖国

  ⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?

  ⑵现在,请小朋友伸出右手食指,我们一起看着地图,来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受版图形状。)

  ⑶了解中国的四大发明:我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明,你们知道我国有哪四大发明吗?(引导幼儿了解中国的四大发明:指南针、印刷术、火药、造纸术)

  ⑷小结:从图上看中国地图轮廓像一只鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,历史也很悠久。有很多少数民族,一共有56个民族,所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

  4、了解一些少数民族

  ⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片,并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)

  ⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段,初步认识西藏

  听到这首歌曲,你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的'位置,族人的生活习俗等。)

  带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作,感受一下藏族舞蹈风格。

  ⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段,初步认识维吾尔族

  听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)

  带领幼儿随着音乐,做几个维吾尔族舞蹈动作,感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

  ⑷播放其他一些少数民族的图片,让幼儿欣赏。

  5、了解各民族庆祝国庆的方式

  10月1日是中国的国庆节,这一天,全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩,并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息,与孩子、老人共同欢庆节日,有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装,跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的庆祝活动。

  6、播放音乐《今天是你的生日》,在音乐氛围中结束本次活动。

  幼儿园中班《我们爱祖国》教案

  活动名称:我们爱祖国活动目标:

   1、知道祖国的全称和首都,了解祖国的主要名胜古迹。

   2、知道中华人民共和国的国旗是五星国旗,了解国旗的涵义,懂得升国旗时奏国歌应肃立,行注目礼。

   3、增强热爱祖国,尊敬国旗的情感。

   4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

   5、培养幼儿的尝试精神。

   活动准备:歌曲《大中国》,多媒体课件,天安门升旗视频,粘国旗的材料。

   活动过程:

   一、导入,听听、寻寻,激发幼儿的兴趣。

   1、听。播放课件《大中国》)师:我们大家有一个共同的家名字叫什么?(中国)师:谁知道全称?(中华人民共和国),(我国是一个多民族的国家,而且地大物博、物产富饶)2、寻。出示世界地图,找找我们的祖国在哪里?

   二、了解中国1、放大中国地图,观察我国的地图像什么?(待幼儿自由交流后演示课件,让幼儿明白中国的地图像只大公鸡。)2、找找首都北京在哪里?(找出我国首都北京的所在地,并逐一认识北京首都的着名建筑物--天安门、长城、天坛)3、师:除了北京外,你们还知道祖国的哪些地方呢?

   (黄河,长江,珠穆朗玛峰等)三、认识国旗1、我们的祖国可真大,真美丽。小朋友都爱自己的我们祖国,今天老师还带来了我们祖国的标志,我们来看一看(出示国旗)问:大家看这是什么?让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。

   2、了解国旗的涵义(1)问:国旗是什么形状的?什么颜色的?为什么是红色的?(在过去的年代,有许多国家来到这里侵略我们,烧杀抢掠,有许多的英雄站起来反抗,不怕流血牺牲把敌人赶出中国,才有了我们今天的幸福生活,为了永久的纪念那些烈士,所以国旗颜色是鲜红的,象征先烈的鲜血染成的)。

   (2)问:国旗的上边有几颗星?有几颗大的几颗小的?怎么摆放的?

   小结:四颗小星各有一个角正对着大星的中心点,大星代表中国共产党,四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围,紧跟党中央建设祖国。因为我们的国旗是红色的,上面有五颗星,所以我们的国旗叫"五星红旗"。

   (3)国旗是代表国家的,是国家的标志请看大屏幕哪是我国的轮船?问:你怎么知道的?(上面有我国的国旗)问:你还在哪里见过国旗?(在幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归、北京申奥成功时、大使馆、学校、天安门广场等)四、观看升国旗奏国歌的录像,激发幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。

   1、请幼儿说说自己观看录像的感受。

   2、问:升国旗是我们要唱什么歌曲?(国歌--义勇军进行曲)3、礼仪教育升国旗时应该怎么做?请看课件问:图1解放军叔叔升国旗时行什么礼?(军礼)问:图2少先队员行什么礼?(行队礼)问:图3我们小朋友升国旗时应该怎么做?(行注目礼)小结:不管任何时候,任何地方只要听到奏国歌看到升国旗就要原地不动,进入庄严神圣的升国旗仪式中去,不能跑动、说笑、打闹,态度要严肃认真,立正站好眼睛看着国旗冉冉上升。

   五、粘贴国旗(播放歌曲《大中国》)师:我们都很尊敬国旗,现在请小朋友亲手做一面国旗然后把我们做好的国旗放在教室里,每天看到他,激励自己好好学习,长大了为祖国做贡献。

   1、幼儿制作,教师巡视指导2、展示作品

   活动反思:

   一直以来我都是带的中小班,这次带了大班又要上教研课,心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现,担心时间把握不好。

   活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课,发现了以下问题:

   1.问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问,但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题,有时问题还会重复提出。

   2.活动的结尾部分处理的不是很好,幼儿的情感没有带动起来。

   3.活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌