爱国主义教育主题班会内容

更新时间:2021-10-18 来源:实用范文 投诉建议

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  爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心,为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。互信范文网今天为大家精心准备了爱国主义教育主题班会内容,希望对大家有所帮助!

  爱国主义教育主题班会内容

  一、活动目的:

  经过这次班会活动,对学生进行爱国主义教育。让学生们自我从不一样角度领悟爱国的意义和必要性,弘扬和培育爱国主义精神,并用实际行动来爱国。

  二、活动过程:

  第一板块——《歌唱祖国》

  诗歌朗诵《中国,我爱你》(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮)

  第二板块——《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》(蔡琦解说)

  第三板块——《勿忘历史,振兴中华》

  学生演讲《不忘国耻,做新时代民族的脊梁》(施鳗格)

  第四版块——《爱国从我做起》

  欣赏小品《如此爱国》(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷)

  第五板块——《教师寄语》(班主任小结)

  三、详细过程

  甲:各位教师,

  乙:各位同学,

  合:大家上午好!

  甲:一曲《歌唱祖国》唱得激动人心,荡气回肠。1949年10月,千千万万中国人曾彻夜难眠。

  乙:20xx年的今日,千千万万中国人满怀豪情。

  甲:xx年的奋斗,xx年的探索;

  乙:xx年的耕耘,xx年的收获,

  合:xx年,我们筑就了辉煌,告别了蹉跎。

  甲:从“两弹一星”到“神九”飞天,

  乙:从港澳回归到两岸“三通”;

  甲:从青藏铁路到三峡治水,

  乙:从加入世贸到北京奥运;

  甲:从改革开放到科学发展,

  乙:从“三个代表”到中国梦,

  甲:我们创作了一篇篇雄浑的史诗,谱写了一曲曲英雄的赞歌。

  乙:这是拼搏的xx年、奋进的xx年、胜利的xx年!

  xx年,我们树立了一座座不朽的丰碑——

  甲:一个富强民主礼貌和谐腾飞的中国正在崛起!

  乙:此刻我宣布:710班“爱我中华从我做起”主题班会

  合:此刻开始!

  甲:下头让我们一同进入本次班会的第一个板块《歌唱祖国》

  乙:我的祖国,亿万支笔,描不完你的美丽。

  甲:我的母亲,亿万首歌,唱不尽你的奇迹。

  乙:我的祖国,是雄伟的泰山长城,是浩瀚的黄河长江。

  甲:我的祖国,是优雅的唐诗宋词,是迷人的楷书狂草。

  乙:中国,这片充满魅力的土地,从古至今一向是人们歌颂的对象.

  甲:下头请欣赏何辰鸣等人的诗歌朗诵《祖国,我爱你》

  乙:感激四位同学的热情朗诵,也道出了我们大家的心声。

  甲:同学们,祖国的繁荣辉煌来之不易。1949年10月1日,中华人民共和国成立。午时3时,首都30万人聚集在*广场,隆重举行开国大典。

  乙:在群众的欢呼声中,*主席用他那带着湖南口音的洪亮声音,向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今日成立了!”

  甲:五星红旗冉冉升起,广场上,54门礼炮齐鸣28响,象征着中国*领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。

  乙:此刻让我们一齐来回顾共和国的辉煌历程,有许多历史时刻、精彩瞬间、经典片断需要我们永远铭记。有请班长为我们解说

  放视频《共和国风雨历程》观看完视频过后和同学互动

  甲:观看过视频过后想必大家必须很深受感触,那么你们有什么感想呢

  (现场采访同学,谈观后感受)

  乙:同学们谈的都很好。同学们,你们明白我们中国的“国家公祭日”吗20xx年2月25日,十二届全国人大常委会第七次会议决定将9月3日设为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

  甲:大家都明白,我们中国以往有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为,犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀,拖着沉重的步伐经过了70多年。我们又怎能忘却70多年前的那一天,可恶的日本人,在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们,在短短一周内,成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。

  乙:圆明园,一个当代世界上的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空,又被一把大火烧毁,付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些屈辱的岁月,我们又怎能忘记!

  甲:下头请欣赏由施鳗格带来的演讲《不忘国耻,做新时代民族的脊梁》

  乙:我们是21世纪的接班人,我们会经受一次又一次的锻炼,迈开沉着而坚定的步伐,向光辉的未来继续前进。最终,让我们高呼合:“不忘国耻,振兴中华!”

  甲:共和国的昨日有辉煌的历史,共和国的今日生机勃勃,繁荣富强的明天,则需要我们去创造。我们是国家的主人,是祖国的栋梁,那我们应当怎样做,来为祖国的繁荣富强尽自我的一份绵薄之力呢

  乙:接下来就让我们进入今日的第四个板块《爱国,从我做起》,请欣赏由陈铮等同学带来的小品《如此爱国》

  乙:看了刚才的表演,同学们有什么想要说的吗能够小组讨论,再派代表发言。(同学小组内讨论,代表发言交流)

  (1.好好学习,长大为祖国效力;2.珍惜此刻的生活,不忘历史;3.出此刻开始做力所能及的事情,爱学校,爱身边的每一个人;4.爱祖国的秀丽河山,诗词歌赋

  甲:其实同学们,爱国就在我们身边。爱国是无声的,是不在乎任何形式的;爱国之情是无处不在的,它是浸润在每一个生活细节之中的;爱国行为更是一种深入人心的自觉行为!

  甲:爱国无大小,处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血,为革命事业献出自我宝贵的生命,是爱国;解放军高度警惕地守卫在祖国的边防、海疆,保卫国家和人民的生命财产安全,是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏,为国争光,让五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空,这也是爱国。

  乙:我们的父母亲,遵纪守法,在岗位上精耕细做,创造财富,上交利税,是爱国;我们的教师,淡泊名利,呕心沥血,诲人不倦,为祖国培养了一批批合格的接班人,这也是爱国;我们学生认真学习,团结同学,尊敬师长,节俭水电,爱惜粮食,保护环境,节能减排,这都是爱国。

  合:期望我们都能把爱国化为实际行动,从从我做起,此刻做起!

  甲:下头有请我们张教师讲话。(教师讲话)

  乙:我们生活在如此完美的黄金时代,这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护!

  甲:我坚信,经过我们的努力和奋斗,祖国还会越来越富强,人民生活也会越来越完美!乙:我宣布710班“爱我中华,从我做起”主题班会------

  合:到此结束!

  爱国主义教育主题班会内容

  教学目的:

  通过这节班会课,让学生了解祖国优秀的传统文化,增强民族自豪感,激发爱国热情,并发掘民族精神之精髓,指导行动,达到爱国主义教育的目的。

  教学过程:

  一、教师点题

  我们中华的文化博大精深,源源流长,古往今来,已经融汇成了一派浩瀚的巨流。

  弘扬祖国优秀的传统文化,是全球炎黄子孙的历史使命;弘扬中华优秀传统文化的重任,已经历史地落到了当代中华儿女的身上。

  今天,我们在这里召开主题班会,旨在弘扬祖国文化,激励斗志,为中国有一个更灿烂、更辉煌的明天而时刻准备着!

  二、主持人(丁佳燕、范亮彬)发言

  介绍华夏文明

  1.中国文学

  2.中国美食

  3.中国戏剧

  4.吴旭婷介绍中国瓷器

  5.金娇介绍中国民俗民风和中国特色服饰,知识竞答。

  自由发言:

  回眸历史,我想说……(严晓博、吴育、唐晓燕等)

  三、腾飞的中国

  1.国防科技

  2.体育事业

  3.教育科技

  4.国民经济

  5.医疗卫生

  四、学生讨论:

  1.中华民族有哪些传统精神?

  2.你知道有哪些有关于中华民族传统美德的小故事?

  3.讲讲你身边的美德故事.

  五、教师总结:

  我们中华民族创造了辉煌的古代文明,我们也迎来了举世瞩目的社会方方面面的变化。我们有着能引以自豪的传统美德,今天的我们,立志要把祖国文明发扬光大。让我们从现在起,努力奋斗,开拓进取,为中华民族能屹立于世界的东方而尽自己的一分力。

  最后,让我们在庄严的国歌声中结束今天的主题班会。

  全体起立,唱国歌。

  爱国主义教育主题班会内容

  通过主题班会,进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

  活动形式:

  朗诵、演讲、演唱。

  活动过程:

  一、导入

  国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

  国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

  国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

  二、了解国旗的由来和象征意义

  七十年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在*广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

  国旗的象征意义

  中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

  三、了解国徽的由来和象征意义

  国徽的由来及象征意义。

  国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的*城楼,*城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。

  *图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的*城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

  齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

  国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

  四、知道会唱国歌也是爱国的表现

  “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

  热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

  抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

  五、班级特色展示

  下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

  感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。

  六:班主任小结

  我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!