党史学习教育专题民主生活会征求意见和建议

更新时间:2022-01-12 来源:实用范文 投诉建议

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  中共党史学习教育是2021年2月1日,中共中央决定的在全党开展的教育活动,为了激励全党不忘初心、牢记使命,在新时代不断加强党的建设。2021年2月,中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》,就党史学习教育作出部署安排。 互信范文网今天为大家精心准备了党史学习教育专题民主生活会征求意见和建议,希望对大家有所帮助!

  党史学习教育专题民主生活会征求意见和建议

  总部为开好xxxx年党支部组织生活会,针对党支部、党支部书记、支部委员进行了征求意见,并进行了梳理。

  一、对党支部的意见(原始意见9条,梳理为4条)梳理够的意见为:

  1.多开展有意义的党内活动,提高党员的凝聚力;

  2.拓宽党务公开渠道,让党员更加了解党支部的工作动向;

  3.关心职工群众不够;

  4.党支部工作思路狭窄。

  二、对党支部书记***的意见(原始意见32条,梳理为7条)

  1.对支部政治理论学习抓的不紧,没有新思路,形式单调,针对性不强;

  有形式主义问题,效果不好;

  2.支部党内活动单一、效果不明显,活力不够;

  3.对车间职工群众的思想和工作关心帮助少,关心职工群众不深入;

  4.与职工群众深入交流少,参加生产劳动少,和职工群众还不能打成一片;

  5.参与生产工作的主动性不强;

  6.车间活动太少,不能劳逸结合,职工队伍死气沉沉;

  7.对支部工作提出的建议少。

  三、对党支部组织委员***的意见(原始意见26条,梳理为10条)

  1.参与党支部工作的主动性和积极性不高,对自己要求不高;

  2.对身边职工群众关心帮助少,带动职工群众学技术不够不积极,表率作用有差距;

  3.对党员的学习和思想帮助不够;

  4.对加强支部工作的意见和建议少;

  5.党员之间互相批评不主动。

  6.组织党员开展活动少,缺少凝聚力,吸引力不强;

  7.对党员和职工群众的思想了解少也不深入;

  8.支部整体工作活力不足,支委作用发挥不明显;

  三、意见建议方面

  1、加强全系统人员的教育和培训,提高全局党员干部的政治素质和工作能力,适应新形势发展和交通现代化建设的需要。

  2、继续加强党风廉政建设,增强反腐倡廉的自觉性,进一步树立党组织在群众中的威信。

  3、关心职工生活。

  4、加倍珍惜和维护团结,坚持民主集中制,增强民主意识,坚持民主程序决策。

  5、从政治思想、廉洁勤政、作风建设及工作能力及各方面,狠抓制度建设。

  6、加强宣传思想工作,为交通事业的发展营造良好氛围。

  四、其他方面

  1、希望局领导班子成员深入基层、运输企业调查研究,开展暗访调查,分析了解基层情况,提出指导意见。

  2、抓好基层党建工作,发挥基层党组织和党员的先锋模范作用,提高基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力。

  3、以〈若干意见〉为契机,加快农村公路建设步伐,统筹城乡交通发展,大力实施农村交通物流。

  4、加强城市公共交通安全管理,推进城乡公交基础设施建设。

  通过民主生活会征求的意见、建议,可以看出广大党员、群众对我局党总支的期望值比较高,希望全体党员干部在今后的工作中,戒骄戒躁,继续深入学习实践科学发展观,深入开展创先争优

  党史学习教育专题民主生活会征求意见和建议

  为开好市委常委会、市政府党组党史学习教育专题民主生活会,7日上午,市委副书记、市长廖国勋,市委常委马顺清分别主持召开座谈会,征求市政府工作部门和各区政府主要负责同志对市委常委会和常委同志、市政府党组和党组成员的意见建议。市政府秘书长孟庆松出席有关座谈会。

  廖国勋在座谈会开始时说,市委、市政府按照中央关于开好民主生活会的要求听取大家的意见,希望大家直奔主题、畅所欲言,提出更多的意见建议。与会同志就坚持教育优先发展、有利于改进工作促进全市经济社会发展、推进科技体制改革、充分发挥高校科研优势、实施好制造业立市战略、推进数字化城市建设、盘活闲置国有资产、加快法治政府建设、优化绩效考核评价、深化自贸试验区先行先试、提升干部专业化水平等提出了意见建议。其间,廖国勋、马顺清不时插话,就有关问题与大家深入交流、热烈讨论。

  廖国勋最后说,大家紧密结合工作实际,以高度负责的精神和实事求是的态度,提出了许多中肯的意见建议。我们要进行全面梳理汇总,原汁原味反馈,逐条认真分析,吸收进对照检查材料,研究务实举措,作为整改任务推动解决、落实见效。过去一年,面对新冠肺炎疫情的挑战和经济社会发展的重任,全市上下团结一心、奋力拼搏、有效应对,取得了疫情防控和经济社会发展“双胜利”。新的一年,希望大家坚持稳中求进工作总基调,继续忠诚履职、担当作为、扎实工作,为天津经济社会发展作出新的更大贡献。

  党史学习教育专题民主生活会征求意见和建议

  (一)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、政治理论学习不深入,停留表面。深入学习党的历史、方针、政策,理解程度还有待提高,应更加深入把握精髓。比如:撰写学习心得、读书笔记,敷衍过关。

  2、能够做到严格要求自己,但理论学习不够深入,缺乏深刻的认识。比如:理论学习与实践操作存在距离,有些只能是想法,并没有演化为具体的做法。

  (二)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、工作上有懒惰思想。比如:对于支部工作,经常抱有懒惰思想和情绪,没有能够及时的完成,缺乏今日事、今日毕的习惯。

  2、自我约束力差。比如:在实际工作生活中,有时候就忘了自己是党员的身份,也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生阻碍。有时在工作中积极性不高,方式方法也不得当。

  (三)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、对理论学习的积极性不强,不能与实际紧密结合。比如:对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成,没有真正理解,吃透。

  2、对待工作的标准还不够高,只满足于学校安排的任务,开拓意识不够。比如班主任工作只限于学校及德育处安排的工作,不会创新模式,增加班集体的凝聚力。

  (四)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、大局意识不足。一定程度地存在局限思维和畏难思想,沟通少、联系少、配合少,与整体联动、团结协作的要求相比还有较大差距。

  2、工作作风还要不断转变。工作中抓重点工作多,抓一般性工作少,症结在于没有抓常、抓细、抓长。

  (五)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、思想上没能自我加压。缺乏系统的政治理论学习,政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多,造成了思想认识上存在短板。

  2、认真负责的意识有些下降。在工作任务重、头绪多的情况下,有时只满足于过得去,工作热情和标准意识有所淡化。

  (六)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、学习不积极主动,不注意深入钻研。如在本次的党史学习中,总认为自己对党的历史有了一定的了解,就不注意去记忆学习了。

  2、榜样的力量不够。经常没有按时完成一些工作,还常说一些牢骚话,没有起到党员模范带头作用。

  (七)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、政治理论学习不深入,停留表面。比如:撰写学习心得、读书笔记,敷衍过关。

  2、工作积极性不高,有懈怠心理。主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够,工作不够细致深入,解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。

  (八)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、没有充分学习、了解党的政治理论,致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。比如:虽每次都参与各方面组织学习,但不够认真,理解力度不够,撰写学习心得、读书笔记,敷衍过关。

  2、工作积极性不高,有懈怠心理。比如:对学生作业批改有时不够及时;对后进生辅导力度不够,造成所任班级学习成绩不理想。

  (九)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、在学习党史方面不够积极主动。比如:对于支部学习,经常抱有懒惰思想和情绪,没有能够及时的完成笔记的记录,都是过后才补写的。

  2、思想观念需要进一步更新,工作缺乏主动性和创造性。比如:满足于应付本职,只求完成任务,创新的思维不活,具体表现在对工作的合理化建议提的不多。

  (十)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、开拓意识还不够,求稳怕乱。比如:工作中缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

  2、接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好。比如:工作任务多、压力大的时候存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果。

  (十一)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、理论学习不够深入,缺乏深刻的认识。比如:工作上有些散漫,总认为年龄偏大,加上常常得到学校的照顾,又不承担主考科目的教学,总认为只要对学生好就可以了,不能够做到严格要求自己。

  2、工作积极性不高,有懈怠心理。比如:在日常工作中,由于身体原因加上思想懒惰,加上自身业务能力有限,学校安排的工作会一拖再拖,不能及时去完成。

  (十二)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、没有充分学习、了解党的政治理论,致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。比如:学习浮在表面,深度不够。对工作标准要求不高,工作上积极主动不强,缺乏灵活机动。

  2、改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。比如:自我要求不够,学习有待加强,没有时时做到提前准备充分,存在部分工作不到最后时间节点不完成的情况。服务意识不够强。针对学校的工作需求,在落实上总是慢半拍。

  (十三)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、对理论学习的积极性不强,不能与实际紧密结合。比如:对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成,没有真正理解,吃透。

  2、不能持之以恒地坚持理论学习。比如:常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。

  (十四)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、理论学习不够深入,缺乏深刻的认识。比如:退休后,放松了政治理论和业务知识的学习,缺乏学习的自觉性。

  2、思想解放程度不够。比如:退休后,很少到学校找年轻教师交流,只进行单一的表面思考,没有真正关心年轻人的成长进步,没有搞好传帮带。

  (十五)XXX同志对XXX同志的批评意见:

  1、工作方法保守,不能大胆创新。比如:在工作中乐于助人待人真诚,常能急他所及,为他人着想,给身边的人带来正能量作用,但存在好人主义,不愿触及矛盾,照顾情面搞一团和气。

  2、政治理论学习不深入,停留表面,缺乏深刻的认识。比如:在工作上认真谨慎,尽职尽责,不足之处与支部党员沟通少。