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　　新支部班子第一次会议

　　为进一步做好新的一年支部建设和党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，推进学校各项工作更好的发展。2021年2月24日上午8点，中共中山市南头三鑫学校党支部在报告厅召开了党员大会。大会主要议题是2021年党支部工作计划分享，党支部书记陈尔琪校长及全体党员教师参加了会议，会议由刘静华老师主持召开。

　　会议开始，刘静华同志就党支部新的一年的工作安排进行了分享，包括2021年度三会一课计划、建党一百周年系列活动安排、填写民主评议材料三部分，工作安排合理有序，为新的一年党建工作质量打下坚实的基础。

　　随后党支部书记陈尔琪校长就“教师的初心和使命是什么？”、“如何践行初心和使命？”、“党员教师如何在工作上与普通教师区别开？”、“党员教师如何进行自我批评？”四个问题组织开展讨论，各年级党员教师代表纷纷发表了自己的意见。

　　党支部书记陈尔琪校长表示党员教师要时刻铭记自己党员的身份，不忘初心，牢记使命，忠于国家，恪守师德师风，做孩子心中的太阳，彰显教育的智慧与大爱。

　　近一个小时的党员大会，给在座的党员教师留下了深刻的印象，更加明晰了肩上的责任，牢记时刻彰显共产党员的优秀品质，立言立行，做学生成才的助行者，为党育人、为国育才。

　　新支部班子第一次会议

　　一、根据《中国共-产-党章程》、《中国共-产-党基层组织选举工作暂行条例》，制定本办法。

　　二、根据公司党委研究确定，本次选举产生党支部委员会委员3名。选举采用差额选举的办法，候选人的差额人数不少于应选人数的２０％。候选人采用党内民-主推荐、群众推荐测评“两推”的办法产生，先由党员大会按不超过２倍于支部委员职数进行无记名投票推荐预备候选人，再由群众推荐测评会议对预备候选人进行无记名测评投票，最后由公司党委考察确定正式候选人。

　　三、支部委员会委员选举采用无记名投票的方式。选票上的候选人名单以姓氏笔画为序排列。选举采取一张选票、一次发票、一次投票、一次记票的'办法进行。选举时，参加选举的党员人数超过应到会党员人数的五分之四，选举才能进行。

　　四、委员候选人获得赞成票超过实到会有选举权的人数的一半始得当选。如得赞成票超过实到会人数半数的候选人多于应选名额时，以得票多少为序取足应选名额；如因得赞成票数相等而不能确定当选人时，应就票数相等的候选人重新投票，以得票多的当选。如当选名额少于应选名额时，不足名额在没有当选的候选人中另行选举产生，候选人以得票多少为序排列。

　　五、选举人对选票上所列的候选人，可以投赞成票、不赞成票，也可以弃权。对选票中的候选人，赞成的，在其姓名上面

　　的方格内划上一个“Ο”；不赞成的，在其姓名上面的方格内划上一个“×”；弃权的，不要划写任何符号；如果另选他人的，在另选人姓名后面的长空格内写上另选他人的姓名，并在其姓名上面的方格内划上一个“Ο”，只写姓名不划符号的无效。每张选票所选人数，等于或少于应选名额的为有效票，多于应选名额的，全票作废。划写选票时要用签字笔或圆珠笔，符号要正确，笔迹要清楚，到会选举人如果不能划写选票的，经监票人同意后，可委托非候选人或选举工作人员按选举人的意志划写。缺席的党员不能参加投票。

　　六、选举大会设监票人２名。监票人从不是候选人的党员中推选，经党员大会表决通过。

　　七、选举大会设投票箱一只，投票完毕，由监票人当众开启票箱，清点选票。收回的选票等于或少于投票人数，选举有效；多于投票人数，选举无效，应重新进行选举。选举结果当场公布。

　　八、在选举中如遇本办法规定以外的特殊情况，由公司党委研究决定。

　　九、本选举办法，经党员大会表决通过后生效。

　　新支部班子第一次会议

　　全面落实党的建设总要求，以创建“先进基层党组织”为契机，聚焦党建和教育教学工作，永昌小学党支部于3月7日组织召开了新学期第一次支委会。

　　会上，首先由支部委员汪亚军组织学习“永昌小学2019年春支部工作计划”，落实本期支部工作重点，以“党员名师工作室”为主要载体，通过“党员爸爸”、“党员妈妈”、党员与留守学生、残疾儿童、孤儿“一对一”结对帮扶等活动，充分发挥党员先锋模范作用。

　　接着，党支部副书记袁鹏组织学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，传达了全市教育大会会议精神，并要求大家齐心协力抓好常规党建工作，创新特色活动，邀请优秀党员教师、党员班主任上党课，切实落实好“三会一课”制度，不断提升党员干部和教师的政治素养。

　　最后，党支部书记何文轲就新学期党建工作做了重要部署安排。何书记提出，要围绕“四个一”，着力打造“党-政-工-队”一体化阵地，由党建带教学，由教学促党建，创建特色基层党建体系。他强调，支部委员应明确各自的职责，加强《党章》理论学习，加强教学教学专著学习，努力提高业务能力及文化素养，以身作则发挥示范引领作用。支部要通过不同类型的党课，充分挖掘身边的典型事例，鼓励广大党员教师通过自我申请、组织引领等方式得到更好的自我成长。