【www.huxinfoam.com--演讲稿】

狭义的教育是指学校教育的特殊组织广义的社会实践活动是指影响人的身心发展的社会实践活动。 以下是为大家整理的关于区域卫生健康局党史学习教育动员大会上讲话的文章3篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 区域卫生健康局党史学习教育动员大会上讲话

　　一、高站位讲政治，切实增强抓好党史学习教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

　　系统各单位要把开展党史学习教育作为重大政治任务，要切实把思想和行动统一到中央、市委、区委的部署上来，准确把握开展党史学习教育的重大意义、重点所在和目标要求，做到站位有高度、标准有精度、落实有力度。

　　一要深刻领会“三个必然要求”的重大意义。

　　三个“必然要求”高度概括了总书记对于开展党史学习教育“正当其时、十分必要”的重要论断。这次学习教育恰逢建党百年的重大时刻，处于“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，回望过往的奋斗路，我们要在学习党史中升华初心、践行使命，为实现高质量发展凝聚最广泛的思想共识和价值认同。

　　二要深刻领会“六个进一步”的重点部署。

　　习近平总书记用“六个进一步”，对开展党史学习教育的重点作了阐述。系统党员干部要紧紧围绕“六个进一步”不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深刻感悟我们党全心全意为人民服务的初心宗旨，系统掌握马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承我们党在长期奋斗中铸就的伟大精神，在新的历史起点上努力走好新时代的卫生健康长征路！

　　三要深刻领会“十六字”的总体目标。

　　系统党员干部要聚焦学史明理，提升对马克思主义的真理认同；要聚焦学史增信，增强听党话跟党走的坚定信仰；要聚焦学史崇德，升华党员干部的精神境界；要聚焦学史力行，激发真抓实干的责任担当。

　　二、讲实绩重实效，高标准高质量开展党史学习教育。

　　系统开展学习教育要坚持学思践悟、知行合一，把学党史的过程和悟思想、办实事、开新局有机结合起来，把学习的成效体现在工作的动力和成效上。

　　一是聚焦“悟思想”。

　　我们开展党史学习教育，就是要教育引导党员干部在党史学习教育中感悟力量、凝聚力量，要在学深学透中增强政治判断力，要在常悟常进中增强政治领悟力，要在笃信笃行中增强政治执行力，满怀信心投身健康杨浦建设的新实践。

　　二是聚焦“办实事”。

　　我们要坚持将“人民城市”理念与推进落实卫生健康发展各项工作紧密结合起来，以人民对美好生活的向往为奋斗目标，引导广大党员发挥先锋模范作用，提高多层次医疗需求回应能力。

　　三是聚焦“开新局”。

　　这次学习党史是一次很好的契机，大家要从党史学习教育中吸收养分，转换为推动各项重点工作完成的方法和思路。要把党史学习教育与慎始如终做好常态化疫情防控工作结合起来，与落实“十四五”卫健发展重点任务结合起来，把握新形势、贯彻新理念、展现新作为。

　　三、明职责强担当，确保党史学习教育入脑入心、走深走实。

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育和“四史”学习教育中积累了不少经验，打下了良好基础，接下来要按照统一部署，全面开展好党史学习教育的各项工作。

　　一是强化责任传导。

　　区卫生健康工作党委成立了领导小组，加强对党史学习教育的牵头抓总。领导小组办公室负责总体谋划、统筹协调、整体推进、督促指导的职能。各基层党组织要认真落实中央、市委、区委和工作党委的要求，全面部署和推进本单位的学习教育。

　　二是注重方式方法。

　　既要用好理论中心组学习、干部教育培训、“三会一课”和主题党日等传统形式，也要灵活运用新媒体、自媒体等平台阵地，用好市区丰富的红色资源，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，要在专题学习中突出精，在专题培训中体现实，在组织生活中把握严，切实推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

　　三是营造浓厚氛围。

　　围绕党史学习教育和党的百年奋斗光辉历程积极发声、主动发声、有效发声，注重挖掘和传承卫生健康优秀红色基因，讲好卫生故事。大力宣传各单位在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验，注重用党员干部身边的先进典型进行正向激励，持续弘扬卫生健康崇高职业精神和伟大抗疫精神，形成强大声势、营造浓厚氛围。

第2篇: 区域卫生健康局党史学习教育动员大会上讲话

　　 同志们：

　　刚才，X传达了习近平在党史学习教育动员大会上的讲话精神。大家深入学习、认真理解、努力践行。下面，我就开展好党史学习教育，讲三点意见：

　　一、提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义习近平总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。我们党近百年波澜壮阔的发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结 历史经验、指导现实不断前进的历史。今天我们开展四史学习教育，有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。我感到，要从三个维度来把握。

　　第一，这是巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的“继续篇”。习近平指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。习近平总书记在考察×时也指出，×是党的诞生地，要把丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩。因此，开展这次学习教育，既是贯彻落实总书记重要讲话精神的重要举措，也是建立“不忘初心、牢记使命”制度的×实践。去年，我区卫生健康各项工作成效显著，全市卫生工作考核蝉联第一，并作为全市唯一的公立医院综合改革真抓实干成效明显地区，获得国务院通报表扬。在探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制方面，我们也要开好局、起好步，奋勇争先、走在前列，以学习四史的新成效为建党100周年献礼！第二，这是夯实中国特色社会主义共同思想根基的“奠基石”。坚持思想建党、理论强党是我们党的优良传统和政治优势。我们党在革命、建设、改革的各个时期克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就。究其原因，很重要的一点，正是因为我们有中国特色社会主义这个正确的思想引领和理论指导。尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的第3次飞跃，是我们实现“两个一百年奋斗”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的思想武器和行动指南，必将成为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中浓墨重彩的一笔。我们要坚持以学习四史为契机，突出习近平新时代中国特色社会主义思想这个重中之重，不断推动新思想往心里去、往深里走、往实处落，为实现区域卫生健康事业高质量发展凝聚最广泛的思想共识和价值认同。

　　第三，这是打造高素质专业化干部队伍的“必修课”。习近平总书记多次强调，领导干部要多读一点历史。我理解，历史是最好的教科书，学习历史主要有三大好处。一是能够更好地把握历史规律。二是能够更好地建立历史思维。三是能够更好地提升战略思维。学习历史可以让我们站在历史的视角，从全球化的“时空坐标系”来判断国家和社会的发展趋势，能够更深刻地理解现实问题的深层次原因，找到整体战略的应对方法。当前，区域卫生健康事业正处于全面跨越式高质量发展的关键期，迫切需要一支狠抓落实、善作善成的高素质专业化的干部队伍，建强干部队伍“领头雁”、培育干事创业“生力军”，我感到，提升政治素养、战略思维是前提和基础。我们要在学习四史中不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，努力成为政治过硬、本领高强的新时代干部。

　　二、准确把握党史学习教育的核心任务开展党史学习教育是当前和今后一段时期各级党组织的重要政治任务，各单位要把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。具体任务都已在印发的学习教育方案中明确，这里就重点工作再作个强调。

　　（一）要注重对标对表开展党史学习教育。善于从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党一贯的优良传统。党史中既有辉煌成就，也有艰辛探索，记录着我们党如何经历无数艰难曲折，最终走上正确道路。各级党组织要以党史学习教育为契机，在总结历史经验、把握历史规律中进一步汲取坚定前行的强大勇气和力量，交出属于新时代卫生健康系统党员干部坚守初心、勇担使命的时代答卷。重点要做到三个“坚定”：一是在知史爱党中进一步坚定理想信念。要重点学习党的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，让党员干部充分了解中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的感悟，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。二是在以史为鉴中进一步坚定“四个自信”。要通过全面学习了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在以古鉴今、以史为镜中进一步把握规律、看清大势，引导党员干部进一步深刻认识我们党执政的历史必然，更加坚定走中国特色社会主义道路的政治自觉、思想自觉和行动自觉。三是在资政育人中进一步坚定使命担当。要重点学习党领导×人民的革命、建设、改革、发展的伟大历程，引导系统党员干部深刻洞悉×从郊区农村起步，到建设国际汽车城，再到打造×新城，直到现在建设×科创中心重要承载区、打造创新活力之城，产城融合发展步伐不断加快，实现重大历史性转变的时代密码和现实逻辑，从而进一步提振“抢拼实”的精气神，更加坚定推动全面跨越式高质量发展的历史责任和使命担当。

　　（二）要注重把握主线开展党史学习教育。开展党史教育，要以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，坚持领导干部自学与理论学习中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，讲专题党课与交流学习体会相结合原则，分层次、多层面、全覆盖组织引导党员、干部开展学习交流，切实在学思用贯通、知行信统一上下功夫见成效。特别是要把党史学习教育同贯彻落实习近平总书记考察×重要讲话精神结合起来，同解决我区卫生健康事业发展中的突出问题和加强党的建设面临的紧迫问题结合起来，同统筹推进疫情防控和卫生健康事业发展结合起来，从党史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，通过革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，奋力书写新时代区域卫生健康事业发展新篇章。

　　（三）要注重凸显特色开展党史学习教育。×是一个有着悠久革命传统的地方，也是×市郊党的活动较早的地区之一。我们×卫生从古至今也是名医辈出，代不乏人。×、×、×等名医均是医界的骄傲。我们有基础、有条件、也有责任把党史学得更深、更透。在开展党史学习教育中，要抓住重要时间节点，在“七一”党的生日、“十一”国庆节等重要节点，有重点、有针对性的组织学习活动。要用好本市、本区红色资源，进一步发挥革命遗址、纪念场馆的教育引领功能，通过主题党日、情景党课、考察学习等形式，组织党员体验感悟革命传统和革命精神。要注重整合行业特色资源，坚持正确方向，创新方式方法，精心规划设计，通过讲好×名医的故事；

　　主题摄影作品征集、先进事迹报告会等多种形式，积极开展反映区域卫生健康改革发展、先进典型人物、构建和谐医患关系等方面的文化传播活动，弘扬医者职业精神，努力把×卫生的红色基因传承好、把红色传统发扬好。

　　（四）要注重以上率下开展党史学习教育。在党史学习教育中，要针对系统内不同对象、不同群体提供精准供给，既要有统一要求，也要有个性化、差别化、精准化的安排。系统各级领导班子成员要发挥示范引领作用，先学一步、学深一层，通过中心组学习、辅导报告、集中研讨、联组学习等形式加强学习，成为知史学史、以史明志的表率。要把党史作为本系统、本单位各类党员和干部教育培训的基础内容，聚焦新中国发展、×改革开放历程中的卫生健康工作成就、创新成果和卫生职业精神，在党员、干部中开展“阅读体会分享”交流活动。系统各级党组织要以突出政治功能为重点，把党史教育贯穿全年组织生活始终，纳入基层党组织开展“5+2+5”组织生活的主题课程，做到抓在经常、融入日常。各基层党组织要结合实际情况，对开展党史学习教育的内容安排、组织方式等进行精心策划，积极探索有利于调动党员积极性、提升学习教育效果的有效措施，通过开发精品党课、开展红色寻访活动、红色故事分享赛等活动，增强党史教育的感染力和渗透力。年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动。

　　（五）要注重紧扣实字开展党史学习教育。开展党史学习教育，关键要落实习近平总书记突出的一个“实”字要求，把解决问题、推动事业发展作为衡量的标尺，推动全系统党员、干部从历史中找答案，从现实中找参照，当好善作善成的实干家。开展学习教育要结合卫生健康中心工作，服务区域卫生改革发展大局，通过学习教育使全系统党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。要做优长板、做出品牌、做响名片，以改革激发新动力、以创新赢得新优势，在深化医药卫生体制改革上实现新突破，在全力推进健康×建设上实现新突破，在高素质专业化干部人才队伍建设上实现新突破，在全面从严治党落实上实现新突破，全力构建与创新活力之城相匹配的卫生健康服务体系，奋力谱写新时代×卫生健康事业发展新奇迹。

　　三、 切实加强党史学习教育的责任落实开展党史学习教育，工作量大、涉及面广，任务重、要求高，必须加强组织领导，强化责任落实，为扎实有序开展党史学习教育提供有力保障。重点要做到三个“强化”：

　　一是强化责任传导。全系统各级党组织要切实履行好学习教育的主体责任，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位；

　　各级党组织书记要扛起第一责任人的职责，投入足够的时间和精力，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，层层传导压力，从严抓好落实，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。

　　二是营造浓厚氛围。要充分运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，大力宣传本系统、本单位在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验。要通过线上线下相结合的方式，发掘报送优质学习资源，大力宣传正面典型，营造浓厚学习氛围。

　　三是强化督促检查。要把学习教育开展情况作为基层党组织书记抓基层党建的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的重点内容。领导小组将采用走访调研、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，强化督促指导，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

　　同志们，开展党史学习教育，意义重大，影响深远。全系统各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色，以新的不凡创造奋力开创区域卫生健康事业发展的新篇章，以优异的成绩为建党百年献礼！学习在党史学习教育动员大会上讲话心得体会 在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　“欲知大道，必先为史”，历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”，这门功课每个广大党员不仅必修，而且必须修好。

　　学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。

　　学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。

　　学习党史国史是对精神力量的传承。100年的党史，71年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。

　　“明镜所以照形，古事所以知今”。广大党员要把党史、新中国史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在这门党史国史的“必修课”中修心、修德、修身，坚定地走好中国新时代改革发展的奋斗之路。

第3篇: 区域卫生健康局党史学习教育动员大会上讲话

　　下面， 我 就开展好 “四史”学习教育，讲三点意见：

　　一、提高政治站位 ， 深刻认识 “四史”学习教育的重大意义

　　习近平总书记指出，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。我们党近百年波澜壮阔的发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。今天我们开展四史学习教育，有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。我感到，要从三个维度来把握。

　　第一，这是建立不忘初心、牢记使命长效机制的 “开局篇”。 十九届四中全会明确提出，要探索建立 “不忘初心、牢记使命”制度。习近平总书记在考察上海时也指出，上海是党的诞生地，要把丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩。因此，开展这次学习教育，既是贯彻落实总书记重要讲话精神的重要举措，也是探索建立“不忘初心、牢记使命”制度的上海实践。去年， 我区卫生健康各项工作成效显著， 全市卫生工作考核蝉联第一，并作为全市唯一的公立医院综合改革真抓实干成效明显地区，获得国务院通报表扬。 在探索建立 “不忘初心、牢记使命 ” 长效机制方面，我们也要开好局、起好步，奋勇争先、走在前列，以学习四史的新成效为建党 100周年献礼！

　　第二，这是夯实中国特色社会主义共同思想根基的 “奠基石”。 坚持思想建党、理论强党是我们党的优良传统和政治优势。我们党在革命、建设、改革的各个时期克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就。究其原因，很重要的一点，正是因为我们有中国特色社会主义这个正确的思想引领和理论指导。尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的第 3次飞跃，是我们实现“两个一百年奋斗”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的思想武器和行动指南，必将成为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中浓墨重彩的一笔。我们要坚持以学习四史为契机，突出习近平新时代中国特色社会主义思想这个重中之重，不断推动新思想往心里去、往深里走、往实处落，为 实现区域卫生健康 事业 高质量 发展凝聚最广泛的思想共识和价值认同。

　　第三，这是打造高素质专业化干部队伍的 “必修课”。 习近平总书记多次强调，领导干部要多读一点历史。我理解， 历史是最好的教科书， 学习历史主要有三大好处。 一是 能够更好地把握历史规律。 二是 能够更好地建立历史思维。 三是 能够更好地提升战略思维。学习历史可以让我们站在历史的视角，从全球化的 “时空坐标系”来判断国家和社会的发展趋势，能够更深刻地理解现实问题的深层次原因，找到整体战略的应对方法。当前， 区域卫生健康事业 正处于全面跨越式高质量发展的关键期，迫切需要一支 狠抓落实、善作善成的 高素质专业化的干部队伍 ，建强干部队伍 “领头雁”、培育干事创业“生力军”， 我感到，提升政治素养、战略思维是前提和基础。我们要在学习四史中不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练， 知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以 “挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲， 努力成为政治过硬、本领高强的新时代干部。

　　    二、准确把握 “四史”学习教育的 核心任务

　　开展 “四史”学习教育是当前和今后一段时期各级党组织的重要政治任务，各 单位 要把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。 具体任务都已在 印发的学习教育 方案中明确，这里就重点工作再作个强调。

　　（一） 要注重对标对表开展 “四史”学习教育。 善于从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党一贯的优良传统。 “四史”中既有辉煌成就，也有艰辛探索，记录着我们党如何经历无数艰难曲折，最终走上正确道路。 各级党组织 要以 “四史”学习教育为契机，在总结历史经验、把握历史规律中进一步汲取坚定前行的强大勇气和力量，交出属于新时代 卫生健康系统 党员干部坚守初心、勇担使命的时代答卷。重点要做到三个 “坚定”： 一是在知史爱党中进一步坚定理想信念。 要重点学习党的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，让党员干部充分了解中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的感悟，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。 二是在以史为鉴中进一步坚定 “四个自信”。 要通过全面学习了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在以古鉴今、以史为镜中进一步把握规律、看清大势，引导党员干部进一步深刻认识我们党执政的历史必然，更加坚定走中国特色社会主义道路的政治自觉、思想自觉和行动自觉。 三是在资政育人中进一步坚定使命担当。 要重点学习党领导 嘉定 人民的革命、建设、改革、发展的伟大历程，引导 系统 党员干部深刻洞悉嘉定从郊区农村起步，到建设国际汽车城，再到打造嘉定新城，直到现在建设上海科创中心重要承载区、打造创新活力之城，产城融合发展步伐不断加快，实现 重大 历史性转变的时代密码和现实逻辑，从而进一步提振 “抢拼实”的精气神，更加坚定推动全面跨越式高质量发展的历史责任和使命担当。

　　（二）要注重把握主线开展 “四史”学习教育。 开展 “四史”教育，要以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，坚持领导干部自学与理论学习中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，讲专题党课与交流学习体会相结合原则，分层次、多层面、全覆盖组织引导党员、干部开展学习交流，切实在学思用贯通、知行信统一上下功夫见成效。特别是要把“四史”学习教育同贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神结合起来，同解决我区卫生健康事业发展中的突出问题和加强党的建设面临的紧迫问题结合起来，同统筹推进疫情防控和 卫生健康事业发展 结合起来，从 “四史”中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，通过革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，奋力书写新时代 区域卫生健康 事业发展新篇章。

　　（三）要注重凸显特色开展 “四史”学习教育。 嘉定是一个有着悠久革命传统的地方，也是上海市郊党的活动较早的地区之一。 我们嘉定卫生 从古至今 也是 名医辈出，代不乏人。国家卫生部第一任中医司司长吕炳奎、嘉定中心医院创办者葛成慧、中国 “农村卫生终身贡献奖”陈龙等名医均是医界的骄傲。 我们 有基础、有条件、也有责任把 “四史”学得更深、更透。在开展“四史”学习教育中，要抓住重要时间节点，在“七一”党的生日、“十一”国庆节等重要节点，有重点、有针对性的组织学习活动。要用好本市 、本区 红色资源，进一步发挥革命遗址、纪念场馆的教育引领功能，通过主题党日、情景党课 、考察学习 等形式，组织党员体验感悟革命传统和革命精神。要 注重 整合 行业特色 资源，坚持正确方向，创新方式方法，精心规划设计， 通过讲好嘉定名医的故事；主题摄影作品征集、先进事迹报告会等多种形式， 积极开展反映 区域 卫生健康改革发展、 先进典型人物、构建和谐医患关系等方面的文化传播活动，弘扬医者职业精神，努力把嘉定卫生的红色基因传承好、把红色传统发扬好。

　　（四）要注重以上率下开展 “四史”学习教育。 在 “四史”学习教育中，要针对 系统内 不同对象、不同群体提供精准供给，既要有统一要求，也要有个性化、差别化、精准化的安排。 系统各级 领导班子成员要发挥示范引领作用，先学一步、学深一层，通过中心组学习、辅导报告、集中研讨、联组学习等形式加强学习，成为知史学史、以史明志的表率。要把 “四史”作为 本系统、本单位 各类 党员和 干部教育培训的基础内容，聚焦新中国发展、上海改革开放历程中的卫生健康工作成就、创新成果和卫生职业精神，在党员、干部中开展 “阅读体会分享”交流活动 。系统各级党组织 要以突出政治功能为重点，把 “四史”教育贯穿全年组织生活始终，纳入基层党组织开展“5+2+5”组织生活的主题课程，做到抓在经常、融入日常。各基层党组织要结合实际情况，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等进行精心策划，积极探索有利于调动党员积极性、提升学习教育效果的有效措施 ， 通过开发精品党课 、开展红色寻访活动、红色故事分享赛 等活动，增强 “四史”教育的感染力和渗透力。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

　　（五）要注重紧扣实字开展 “四史”学习教育。 开展 “四史”学习教育，关键要落实习近平总书记突出的一个“实”字要求，把解决问题、推动事业发展作为衡量的标尺，推动全 系统 党员、干部从历史中找答案，从现实中找参照，当好善作善成的实干家。开展学习教育要结合 卫生健康 中心工作，服务 区域卫生改革 发展大局，通过学习教育使全 系统 党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。要 做优长板、做出品牌、做响名片，以改革激发新动 力、以创新赢得新优势 ， 在 深化医药卫生体制改革上实现新突破，在 全力推进 健康嘉定建设 上 实现新突破，在 高素质专业化干部人才队伍建设 上实现新突破，在全面从严治党落实上实现新突破， 全力 构建与创新活力之城相匹配的卫生健康服务体系，奋力谱写新时代嘉定卫生健康事业发展新奇迹。

　　三、切实加强 “四史”学习教育的责任落实

　　开展 “四史”学习教育，工作量大、涉及面广，任务重、要求高，必须加强组织领导，强化责任落实，为扎实有序开展“四史”学习教育提供有力保障。重点要做到三个“强化”：

　　一是强化责任传导。 全 系统 各级党组织要切实履行好学习教育的主体责任，把 “四史”学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位；各级党组织书记要扛起第一责任人的职责， 投入足够的时间和精力， 既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、 靠前指挥 ， 层层传导压力，从严抓好落实，确保 “四史”学习教育 各项部署要求不折不扣落实到位。 二是营造浓厚氛围。 要 充分运用 各类 宣传平台、主流媒体和新兴媒体， 大力宣传 本系统、本单位 在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验。要通过线上线下相结合的方式，发掘报送优质学习资源，大力宣传正面典型，营造浓厚学习氛围。 三是强化督促检查。 要把学习教育开展情况作为基层党组织书记抓基层党建的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、 “三个责任制”检查的重点内容。领导小组将采用走访调研、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式， 强化督促指导， 及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。