【www.huxinfoam.com--演讲稿】

　　2021年领导教师节的讲话稿

　　老师们、先生们、朋友们：

　　今天，我们隆重集会，热烈庆祝2003年第十九个教师节的到来，在此，我代表县委、县政府向全县工作在教育战线的广大干部职工表示节日的祝贺!对在三尺讲台辛勤耕耘、无私奉献的教育工作者表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

　　刚才，文咏同志宣读了县委、县政府对2003年

　　中高考先进单位和个人进行表彰奖励的决定，3个乡镇、14所学校、75名教师受到了表彰和奖励，教师代表做了典型发言，这些成绩和荣誉的取得，是全县上下共同努力的结果，特别是在座的全体教师无私奉献、拼搏进取、开拓创新的结果，在这里，我再次代表县委、县政府向中高考取得优异成绩的乡镇、学校和教师表示热烈的祝贺!下面，就我县的教育工作，我讲几点意见：

　　一、发扬成绩，再接再厉，努力攀登新的高峰

　　今年是我来故城工作的第一年，来故城前，我就听说故城高中教育成绩不错，但也有“高中强，初中弱，小学问题一大摞”的说法，现在看来，第二种说法不全面，今年的中高成绩，体现了教育事业龙头带动、整体推进、你追我赶、万马奔腾的发展态势。

　　一是高考成绩亮点不断。我县的高考成绩，今年已是连续第八年名列全市前茅。这八年中，作为全县教育龙头的郑口中学，年年有新亮点，岁岁有新突破，九九年考出过全省的理科状元、榜眼，2001年学校物理、数学综合成绩位列全市第一，2002年本科上线超千人大关，今年考出了全市理科状元，几乎每年都有考生升入清华、北大之类的全国名校，为故城争了光，添了彩，大大鼓舞了故城人的士气。特别是今年的高考成绩，是在抗击非典的非常时期，在各重点中学间生源竞争激烈、近几年教师外流的情况下取得的，就显得尤为难能可贵，这也说明我们的成绩是靠超常的付出取得的，说明我们的教师队伍是经得住考验、甘于奉献的。

　　二是中考成绩稳步提升。中考成绩的好坏可以说是初中、小学教学质量高低的晴雨表。今年我县中考成绩摆脱了徘徊不前的局面，不管是单科平均分、综合平均分，还是重点高中公助生录取分数线，在全市的排名都有大幅度地提升，总体水平有新的飞跃，值得一提的是，建国中学等边远学校的综合成绩，由去年的全县倒数一跃成为全县前几名，说明了全县的广大教育工作者，正在认真实践“振奋精神，负重奋进，艰苦奋斗，励精图治”的故城精神，为全县基础教育的发展和提高负出了很多的心血和汗水。

　　今年中、高考的成绩和工作的经验，会后我们还要认真细致地总结，以推动我县教育的进一步发展。在讲成绩的同时，我们还必须清醒地看到，我县教育的总体水平还不高，虽然涌现出了一些优秀学校，但还存在着一些突出困难和问题：

　　①基础教育整体水平不高，办学条件急待改善;

　　②城乡教育发展不够平衡，有“头重脚轻根底浅”的现象，县城教师拥挤，乡下教师缺少，越是县边越是教育质量明显偏差，个别人拿着工资不上课，还私自雇佣代课教员;

　　③实施素质教育尚未取得突破性进展;

　　④个别初中学校学生辍学率较高;

　　⑤农村中小学师资水平偏低。

　　特别是教师工资已经纳入县财政统一发放，教师后顾之忧得到解决，教师待遇得到进一步提高，社会各界对教师的要求、对教育教学质量的要求也随之提高。大家要知道，全县财力不很富裕，仅教师人员总数已达到6000人，工资占到了将近6000万元，而全县财政收入100元，就得拿出62元钱发放教师工资。教育从一个角度讲是社会的再创造，而从另一个角度讲都是有投入没有经济的产出，回报周期长。因此，在座的各位必须居安思危，树立忧患意识，认清形势，戒骄戒躁，发扬成绩，克服不足，再创辉煌。

　　二、加快高中建设，提高高中办学水平

　　按照市委、市政府的安排部署，我县2007年要在县城普及高中阶段教育，2010年全县普及高中阶段教育。我们要意识到“普九”后，教育事业的发展必然转移到普及高中阶段教育和加强学前教育上来。今后，我县高中教育工作重点是：一手抓普及，一手抓提高。

　　1、普及要加大力度。今年，我县共有初中毕业生6294人，而升入郑口中学、高级中学、职教中心的学生才2000多人，还有相当一部分学生不能升入高中学习。在当前县财政府相当紧张的情况下，如何发展和普及高中教育，如何满足广大学生升入高中就读的需求，成为摆在我们面前的一个重大课题。我县扩大高中办学规模，要做好扩容与新建两篇文章。扩容就是改造现有的高中学校，对有发展空间的郑口中学和职教中心进行扩建，增设校舍和教学仪器设施，使其招生数增加20%至30%;新建就是借鉴聚龙中学建设模式，新增入学人数2100人，教文体局作为县级教育行政部门要加快探索多渠道、多形式加快高中阶段教育发展的途径，激发高中教育的活力。深入抓好普通高中办学体制和办学模式改革，不断完善普通高中教育功能，鼓励和引导各种社会力量举办高中阶段教育。这样到2010年，我县高中教育普及率可达80%以上，基本满足全县人民对高中阶段教育的需要。

　　2、教学质量要有新的提高。当前，我县的高中教育一方面要更新教育观念和教学模式，在教育教学质量上再上新台阶，这方面需要战斗在中学一线的校长、教研人员、任课教师共同学习、思考、探索和创新;一方面要正视与先进县市、学校的差距，找出制约我县高中教学质量提高的诸多因素，研究问题，制定改进措施;再一方面，要选准发展提高的切入点，高考成绩每年都有新的亮点，不要“年年岁岁花相似”，只要“岁岁年年花不同”，每年都有新的发展和提高，给人以耳目一新的感觉。

　　三、深刻认识基础教育的重要性，促进基础教育的健康发展

　　优先发展基础教育，是党中央、国务院针对新世纪国内经济发展和日趋激烈的国际竞争的形势，所作出的重大战略决策。我县基础教育的水平，总体上来说不高，落实好中央决策，促进我县基础教育的快速健康发展，就要坚定不移的做好三项工作：

　　(一)创造基础教育适宜的发展环境。

　　1、县乡两级政府要尽最大努力保证全县的教育投入，保证教师工资发放，保证办学条件的改善，解除广大教育干部的后顾之忧，为全县基础教育创造适宜的发展环境。比如：郑口中学的33名教师，职教中心的54名教师，聚龙中学的68名教师，2002横向调动的56名教师，从编制、工资发放上等给予解决。

　　2、要充分调动社会上蕴藏着的巨大办学积极性，形成全社会共同尊师重教的良好氛围。教育、公、检、法、工商、税务、环保等部门要形成合力，维护师生合法权益，清除学校附近的各种不良因素，为学校创造一个良好的社会环境，凡是到学校寻衅闹事、欧打师生的违法案件，要依照法律，严肃处理。每个家庭都要积极配合学校教育，形成家庭、学校、社会共同育人的良好局面。

　　(二)促进初中教学质量的提高。

　　今年，我县初中的教学质量总体上讲有提高，但提高的幅度还不够，与冀州、深州、武邑等兄弟市县相比还存在着一定差距。逆水行舟，不进则退，提高我县初中教育教学质量已迫在眉睫。怎么提呢?四句话，“抓校长队伍以细化管理，抓教师队伍以规范教学，量化考核以明优劣，严明奖惩以促提高”，我的理解，校长可以实行竞争上岗，教师可以实行上岗考试与考核考试相结合，优胜劣汰促提高。这项工作由教育部门牵头，人事财政部门配合，切切实实抓好落实。只有这样做，才能个个有任务，人人有压力，知难而进，知耻而后勇，从我做起，以身作则，从根本上调动各方面抓教学促提高的积极性和主动性。

　　(三)抓好小学办学条件的改造。

　　我县小学教育基础相对薄弱，农村小学普遍存在办学条件差、师资弱的现象，县城学校普遍存在班容量过大，学生上学难的问题，当前小学教育的发展问题，就是小学如何改造的问题。

　　1、调整学校布局，优化教育资源。随着入学适龄儿童的减少，一些规模小的农村小学已失去了存在的必要。今后各乡镇要逐步按照以覆盖5000人口为半径，认真做好合校并点工作，合并后的学校向交通便利的公路沿线和乡镇所在地集中，撤并生源严重不足的学校，撤并危旧房较多且没有翻修、新建价值的学校，实行区域内强弱学校的联合办学，被撤并的学校以校舍为资本，并入强校，做到师资、校舍、设备的优化组合。

　　2、加大危房改造力度。按照全县十五期间学校布局调整的规划，存在危房的保留学校，要加大危改力度。一是使用好国家、省、市下拨的危房改造资金，提高资金的使用效益，加大工程建设进度，严格按照工程设计、施工、监理和验收的规定，认真实施危旧校舍的改造工程;二是乡镇政府、学校要积极筹措施资金，改造危旧校舍;三是积极摸索多渠道、多形式危改的途径，吸纳社会资金改造危旧校舍，争取用3至5年的时间，通过撤并、维修、新建、迁建等方式，初步完成农村小学危旧校舍的改造工作。

　　3、优化师资配置。总的原则是按需配置，有序流动。一是超编学校的教师向缺编学校流动，满足农村学校日常教育教学活动的需要;二是城镇优秀教师支边任教，原单位保留工资和职位，2至3年后返回原校;三是加强农村学校教师业务培训和考核，全县充分利用好教师进修学校这个培训基地，有计划、有针对性地按照国家规定和上级要求进行培训，定期进行业务考核，不合格的必须离岗接受强化培训，培训合格后才能上岗。上岗后工作的分配方向首先是到缺少教师的边缘乡村任教，原则可定为3年轮换一次。

　　四、深化教育改革，全面推进素质教育

　　正确引导和帮助青少年健康成长，使他们在德、智、体、美等方面全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。我们要进一步提高对新形势下全面贯彻党的教育方针的认识，把全面推进素质教育作为教育改革发展的根本任务，扎扎实实把素质教育推向深入。

　　1、坚持以德治教。要认真落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。坚决防止教育受到任何歪风邪气的侵蚀。

　　2、摆正实施素质教育与提高教学质量的关系。素质教育的目的，就是为学生健康成长服务的，提高教学质量归根结底，也是为增加学生的知识量、提高学生的知识水平服务的，二者是统一的，相辅相承的，因此说，提高学生考试成绩和增强学生处理问题的能力，都是提高教育教学质量的目的所在，在教育教学活动中必须坚持“高分高能”和“各有所能”并重，坚决杜绝以分数高低论英雄和会点就不错、分数高低无大碍的思想，因材施教，因人施教。

　　3、注重学生创新精神和实践能力的培养，着重培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力，切实减轻学生负担，为孩子创造宽松、愉快的学习环境，促进学生健康成长，为学生终生发展奠定基础。

　　4、走教育科学发展之路。当今世界，科学技术突飞猛进，培养现代化建设人才，教育必须走向现代化。时代要求我们必须深入研究学校实现现代化的基本策略。各学校要科学规划，分步推进，因地制宜，采用新的教学设备和教学手段，大力普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化。十五期间，我县要建立教育信息交换平台，建设校园网，实施校校通工程，实现全县教育资源的优势共享。

　　五、建立科学的管理机制，培养一支高素质的教师队伍

　　教师是素质教育的具体组织者和实施者，努力建设一支高质量的中小学教师队伍，是全面推进素质教育、提高教育教学质量的关键所在。当前就要按照国办发21号文《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，积极推进教育人事制度的改革，打破铁饭碗、大锅饭的人事任用制度，建立奖励约束机制，使干事创业者真正得实惠，无所事事者无存身之地，能者上，庸者下，努力造就一支“政治坚定，思想过硬，知识渊博，品德高尚，精于教书，勤于育人”的教师队伍。

　　1、核编定岗，提高教师待遇。我县现有教师近6000人，虽然县财政每年要拿出三分之二的收入支付教师工资，但是只能保证吃饭而已，广大教师的工资待遇和福利待遇较周边市县还很低。究其原因，一是我县经济落后，可供支配的财政、税收数额少;二是教师队伍庞大，且成分复杂，除广大工作在教育教学一线的教师外，还不乏有在编不在岗、拿工资吃闲饭的人员，这些人挤占了宝贵教育资金。因此，我们下大力提高经济水平的同时，要做好全县教师队伍的核编定岗工作，由教育、编办、人事、财政等部门负责，深入到学校，核实每位教师的身份和在岗情况，清退那些小病大养无病呻咽的人、领着工资做买卖赚钱的人、不到退休年龄无所事事的人，精编减员，提高工作效率，节省的资金全部用于提高广大教师的工资待遇和福利水平。

　　2、改革校长、教师任用制度，提高干事创业创业的主动性和积极性。当前影响我县教育教学质量的主要因素是干部教师队伍的负责心、上进心不强，干好干坏一个样，没有干好工作的压力和动力。县委、政府对这个问题非常重视，将从抓校长、教师队伍的任用制度入手，提高全县办学的活力，校长、教师竞争上岗、逐级聘任，实行全员聘任合同制，优胜劣汰，谁有能力谁上岗，谁不合格、谁不称职就会被解聘，就要离开教师队伍和领导岗位。我们将给那些爱岗敬业、勇于探索、勤于育人的教师提供广阔的发展空间，使那些无所事事、滥竽充数的人无立身之地，打造我县干部教师队伍的新形象。

　　3、注重师资培养，提升我县教育发展的后劲。在新的历史时期，教育的改革和发展对教师的素质提出了新的更高的要求。我县要逐步实施名师带动工程，培养德、勤、能、绩全面发展的高素质教师，培养具有创新精神和创新意识的教师，推动素质教育的全面实施，加强学生创新能力的培养，进一步提高教育教学质量。鼓励广大教师了解当今高新科技发展的最新成果，激发学生学习探索的兴趣;鼓励广大教师不断提高自身能力和素质，教会学生学习的方法。广大教师要进一步发扬爱岗敬业、诲人不倦、积极进取、不断创新的精神，积极投身到我县教育教学改革和实践中来。

　　2021年领导教师节的讲话稿

　　各位老师、同志们：

　　今天，我们隆重集会，庆祝第28个教师节。首先，我代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意!向今天受到表彰奖励的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我市教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢!

　　今年以来，我市面对经济发展的新机遇和新挑战，全市上下深入贯彻落实科学发展观，大力实施现代产业体系和精品城市“两大战略”，坚持世界眼光、国际标准，发挥本土优势，抢抓机遇，开拓创新，经济社会实现了又好又快发展。上半年，全市完成地区生产总值390.1亿元，同比增长11.6%;城镇居民人均可支配收入14875元，增长14.1%，农民人均现金收入7454元，增长18.2%，全市经济延续了稳中求进的势头，总体运行平稳。

　　在加快经济发展的同时，市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，全面推进“各类教育协调发展，义务教育均衡发展”，教育总体水平位居市市前列。实现了教育资源不断均衡、师资水平不断提升、教学质量不断提高，尊师重教氛围日益浓厚，呈现出健康、优质、快速发展的良好态势。学前教育投入保障机制更加完善，公益性和普惠性显著增强;义务教育资源配置进一步优化，城乡一体化发展成效明显;普通高中教育人才培养的数量和质量大幅提高，20_年高考创历史最好成绩，一批次、省军检线、艺体生达线数和达线率均有大幅提升，居十二区市之首，成绩令人欣慰;职业教育和成人教育的办学活力与吸引力不断增强，为现代产业发展提供了人才支撑;特殊教育、民办教育健康发展。推进教育公平的一系列政策得到全面落实，形成各级各类教育持续协调发展的新格局。

　　一年来，市委、市政府始终坚持把教育作为最大的民生工程，作为党委、政府为百姓办实事的重要内容，不断加大教育投入，每年都积极完成一批教育实事。投资1.3亿元新建24处镇中心幼儿园，投资7040万元建设38处农村(社区)集体幼儿园;投资2.96亿元对实施校安工程;投资2.33亿元新建、扩建__德馨中学、__中学等27处中小学校;投资4.85亿元推进城西新高中建设;投资1500万元实施普通中小学标准化学校建设工程。新招录286名教师充实到农村教学一线，安排第七批45名城区优秀教师到农村薄弱学校支教。

　　一年来，各级各部门坚持重教为先、兴教为本，社会各界尊师重教、助学兴教，营造了全民重教的良好氛围。各镇、办事处不断加大教育投入，改善办学条件，完善教育保障。发改、公安、城建、财政等部门在新建、扩建学校和“学校周边环境整治”等工作中充分发挥自身职能，想教育之所想，急教育之所急，积极为教育办实事、办好事。集团、村等企业和村庄，以及众多企业家和社会有识之士，情系教育，热心助教，“重视教育、崇尚知识、尊重教师”成为全市上下的普遍共识和自觉行动，不断改善学校的软硬环境和教师的工作、学习、生活条件。继续开展“__”助学行动，资助贫困学生2万余人次。在我市形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的良好氛围。

　　一年来，我市广大教师爱岗敬业、无私奉献，树立了人民教师的良好形象。树立起坚定的职业理想，不断提升教育教学水平，廉洁从教、乐于奉献。普通高中的老师们，牢固树立使命感和责任感，潜心研究教育教学，深入探讨教法学法，为提高高中教育质量付出了艰辛努力，创下我市高考历史最好成绩。职业和成人教育的老师们，积极顺应经济发展需求，能够抓住我市经济发展的有利时机，面向市场调整课程设置，不断创新教学方式，培养出大批实用型专业技术人才。初中、小学、幼儿园以及从事特教工作的老师们，扎根讲台，默默耕耘，精心育人，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。广大教师以“学高为师、身正为范”的实际行动，赢得了学生、家长和社会各界的尊重与赞誉。

　　我市教育工作取得的各项成绩，凝聚着广大教育工作者的心血和汗水，离不开社会各界的无私关爱和鼎力支持。在此，我代表市委、市政府，再次向您们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

　　任何一个地方发展教育事业，都需要充足的经费保障，都需要有力的政策支持，都需要优秀的人才支撑。我市要打响素质教育品牌，必须有先行先试的勇气，必须有敢闯敢干的魄力，必须有凝神聚气的合力，要有各级部门的支持和重视，有更多的各界人士关心教育工作。

　　兴教一方是一届政府应尽的职责，所以，在教育事业基础日趋坚实的我市，在素质教育初见成效的我市，办好教育慢不得、等不得。不然，我们就会有负上级的厚望，就会有负我市人民的期望。因此，我们将全心营造尊师重教氛围，全面落实教育优先发展战略，全力打响素质教育品牌，努力建设教育强市。为实现这一目标，这里，我提几点意见：

　　第一，坚持教育优先发展，促进城乡教育资源均衡

　　我们必须站在全局的、历史的、战略的高度，加深对教育基础性、先导性、全局性地位和作用的认识，以更大的决心、更有力的举措推进教育发展，切实保证经济社会发展规划优先安排教

　　育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要。

　　要加快学前教育发展，要全面落实以奖代补政策，推进公办示范性幼儿园建设，20_年，新建、扩建120余处村(社区)集体幼儿园;到20_年，全市95%以上的幼儿园达到省定基本办园条件标准。提高幼师配备标准和学历水平，每年招聘公办幼师100名左右，落实幼师待遇。要改善义务教育办学条件，按照“疏老城，建新城”的发展思路和社区化建设整体规划，在城市新建小区和城中村配套学校，加快完善学校内设和信息网络，20_年，提前一年全面完成投资1.5亿元的校安工程任务。20_年底全面完成投资5838.1万元的农村中小学冬季取暖试点工程;在市区高标准建设两所小学和一所初中。要扩大重点高中教育资源，加快推进城区西部新高中建设，在我市东部积极筹建__附中，加大对高中学校投入力度，提高硬件设施和内设配备水平。做好高中多样化、特色化发展，探索普职融合新机制和蓝色海洋教育改革试点工作。要促进职业教育优质发展，投资4亿元，整合职教资源，新建万人规模的职教中心，围绕蓝色经济发展战略，以满足先进制造业和现代服务业需求为重点统筹专业设置，实现我市职业教育的跨越式发展。

　　第二，深化教育教学改革，促进教育公平均衡发展

　　教育要发展，根本在改革。_指出，教育事业发展的生机和活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承与创新相结合，不断深化教育体制和教育教学改革。

　　要落实改革项目。围绕新时期新阶段推进教育改革的总体要求，以加强薄弱环节和关键领域为重点，突破当前我市教育改革发展的重点工作。这些工作着眼于促进教育公平，提高教育质量，增强可持续发展能力，要千方百计地组织好，不折不扣地实施好，使每一个项目都成为得民心、惠民生的工程。落实这些项目，要扎实细致的做工作，根据实际情况，排出详细的工作进度表;牵头单位要负起管理责任，加强项目的组织管理、资金管理和工作质量管理，通过全程跟踪服务和检查指导，确保项目质量和效益。

　　要推进教育公平。要把推进教育公平作为一项重要任务，努力缩小城乡教育差距，推进教育均衡发展。要根据城乡发展和新农村建设情况，进一步优化教育布局和结构调整，统筹推进教育资源整合，结合校安工程等项目建设，对城镇薄弱学校和农村学校进一步加大改造力度，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步解决好“择校热”和“大班额”等问题。要保障困难群体受教育权。切实做到进城务工人员子女与城市孩子平等接受义务教育。完善政府资助、教育资助、基金资助、社会资助等保障机制，不让家庭困难学生、残疾孩子、农村“留守儿童”失学。

　　要提高教育质量。提高教育质量，其核心就是要全力推进素质教育。要鼓励学校办出特色、办出水平和出名师、育英才。要坚持与时俱进，加强教科研工作，积极探索提高教育质量的新方法、新路子。要坚持以学生为本，努力培养学生的创新能力和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。要继续推进集团办学，促进城乡间、区域间学校共同发展，逐步实现集团学校管理、教育科研、教学研究、教师培训的一体化合作机制，实现校际间教学质量的共同提升。要坚定不移地走内涵发展之路，根据素质教育的要求，建立完善科学的教学质量评估体系，发挥评估机制的导向作用，调动各个层面的工作积极性，推进教育质量的梯次提升和可持续发展。

　　第三，优化教育教学环境，营造尊师重教浓厚氛围

　　尊师重教是中华民族的传统美德，关心、爱护教师是全社会的应尽职责。

　　要进一步关心教育事业。各级党委、政府要肩负对教育的领导责任，坚持把教育工作纳入经济社会发展总体规划，摆在优先发展的位置。各镇党政一把手要坚持亲自抓教育工作，定期深入学校、基层开展调查研究，及时解决教育发展中遇到的实际问题和困难，尽心尽力地为教育发展服务。要深入实施农村教师关爱工程，切实解决好教师的食宿和上下班交通问题。要建立健全激励约束机制，加大考核奖惩力度，大张旗鼓的表彰奖励优秀教师、优秀学生和优秀学校，鼓励创办特色教育，努力形成奋发向上、勇争一流的激励机制，促进教育事业健康发展。

　　要进一步加大教育投入。大幅度增加教育投入是落实教育优先发展战略地位、加快推进教育现代化的关键举措，要以优先投入保障优先发展。市委、市政府加大农村教师关爱工程投入力度，将在20_年的基础上连续五年，每年增拨经费600万元，切实提高农村教师绩效工资标准。要加大公共财政投入，建立与公共财政体制相适应的教育投入机制，在财政预算中足额安排教育经费，不断提高公共财政的保障水平，全市预算内教育经费占财政一般预算支出的要比例达到26.8%，20_年要达到27%，并逐年增长，到20_年要达到30%。要拓宽融资渠道，充分调动社会力量兴办教育的积极性，有序扩大民间资本发展教育事业，拓宽社会资源进入教育途径，多渠道增加教育投入。

　　要进一步优化教育环境。发展教育是全社会共同的责任，各有关部门要加强协调、密切配合，尽心尽力为教育多办实事，努力为教育事业发展创造良好的环境。教育部门要切实履行好岗位职责，发挥好主导作用，加强对教育工作的具体指导和组织协调。其它部门和团体要在青少年学生思想道德教育、社会实践、帮困助学、扶贫助残、家庭教育、社区教育等方面发挥积极作用，为教育发展提供更大的支持、更多的帮助，共同营造良好的教育环境。

　　第四，加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质

　　强国必先强教，强教必先强师。广大教师要满怀对人民群众的感情和对教育事业的激情，肩负起人民教师的神圣使命和光荣职责，忠于职守，精心耕耘，不断推动我市教育的改革发展。希望大家：

　　要有高尚的品德。身正为范，教师应该有高尚的品德。只有具备好的人品，才能赢得学生的尊敬、家长的尊敬、社会的尊敬。同时，良好的师德是党和人民对教师的基本要求。教师不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。要自觉加强师德修养，以优良的品德、高尚的人格、渊博的知识和模范的行为影响人、教育人、塑造人，真正成为广大学生的良师益友，成为品德高尚的优秀教师，成为全社会都尊敬的人。

　　要有真正的本领。学高为师，教师必须加强学习。我市的“万名教师大练兵活动”开展的就很好，老师们要与时俱进，不断更新知识，不断增加信息，不断充实自己，切实提高教学质量和教书育人的本领。教师既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，努力成为热爱学习、善于学习和终身学习的典范。

　　要有真诚的爱心。古人讲，“亲其师，信其道”。教师只有对学生们有爱心，才能受到学生们的真正爱戴。教师要公平对待学生，不论学生天资的智与愚、出身的高与低、家庭的贫与富，都要公平对待、一视同仁，让每一位学生都得到教师的关心和爱护;要把学生当成朋友，平等地交流、平等地相处，用我们的爱心和汗水去开启每一扇心灵的窗户，去健全每一位学生的心智。

　　要有淡泊名利的精神。19世纪俄国教育家乌申斯基说过：“教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量，无论什么样的教科书，什么样的思潮，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”学是师之骨，德为师之魂。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，淡泊名利，志存高远，无私奉献，以高尚的人格教化学生、影响社会，把教育看成是值得付出、值得奋斗一生的事业和责任，要有效抵御市场经济各种各样的诱惑，静下心来教书、潜下心来育人，为此奉献青春，甘当红烛。

　　尊敬的各位老师、同志们，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者任重而道远，光荣而艰巨，希望大家开拓进取，奋勇拼搏，高位求进，加快发展，为我市教育事业实现新的跨越，为把我市建设成为经济文化强市做出新的、更大的贡献!

　　最后，祝老师们节日快乐，阖家幸福!祝同志们工作顺利，万事如意!谢谢。

　　2021年领导教师节的讲话稿

　　今天，我们在这里隆重聚会，共同庆贺第24个教师节的来临，在此，我代表校委会向辛勤的老师们表示节日的祝贺，祝各位老师节日快乐。

　　新学年刚刚开始，在全体员工的共同努力下，学校各项工作全面展开，课堂教学秩序井然，后勤保障服务到位，初一军训也已圆满结束，可以说新学年开了一个好头。这一切，浸透着每位员工的汗水，见证着每位员工的努力，张扬着每位员工的追求。

　　步入新学年，学校又有了新的发展，办学规模日渐扩大，师资队伍不断加强，目前，全校有26个班级，160余名员工，2000余名学生，特别是本学年初，我们的员工队伍中又多了20多张面孔，为学校的发展壮大带来了生机和活力。面对新形势，我向全体员工提出几点希望：

　　一、希望新进的教师尽快融入到集体中来，缩短磨合期，转变教育观念，掌握更多知识，提高自身综合素质，以尽快适应当前教育改革的需要及学校的要求。

　　二、希望老教师要有终身学习、终身发展的意识，积极投身教育改革，不观望，不守旧，乐于探索，奋力争先，用精神影响年轻教师，用经验帮助年轻教师，用真心扶持年轻教师，用期待发展年轻教师。

　　三、希望全体员工与他人精诚团结，不搞个人主义、不拉帮结派；对工作无私奉献，不打个人算盘、不从自身利益出发。用集体的智慧解决困难，用团结的力量战胜困难。

　　四、希望全体员工要有发展的眼光，从长远看问题，以积极的心态投身生活，以只争第一永不满足的姿态投入工作，把自己的生命潜能发挥到极至，以我们的努力把学校各项工作推上新的高度。

　　老师们，当东方的晨曦露出的时候，新的一天又开始了，时光一缕缕地逝去，岁月一点点地流走，我们要从今天起，从现在起珍惜起这黄金般的光阴，只有一份耕耘，才可能有一份收获，前进的道路上，不会是满路的鲜花，也有雷雨交加，坎坷泥泞，但人生赋予的大好时光却不容错过，我们不能犹豫彷徨，因为成功向来只青睐“到中流击水者”。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，碧云天，桂花飘，是收获的季节，更是播种的日子，让我们一起挥洒拼搏的汗水，播种理想的种子，以饱满的精神状态，昂扬的`学习斗志，事半功倍的工作方法，十足的勇气去克服工作和生活上的一个又一个难关，去拥抱一个更加美好的未来。

　　最后，我代表学校领导班子再一次向辛勤的老师们祝贺，祝老师们节日快乐！

　　谢谢大家。