【教书育人楷模事迹材料】学习《全国教书育人楷模先进事迹介绍》心得体会

更新时间:2019-07-04 来源:事迹材料 投诉建议

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  通过学习,我更加深刻的体会到了“学校无小事,事事是教育”,教育要细致到微处。有人说:“与其说做一辈子的教师,不如说一辈子学做教师”。

  通过学习,我要学习他们用赤子之心爱教育,爱学生,把教育当成自己崇高的职业理想和追求,学习他们把知识传授、能力培养、智力发展、情感熏陶焙为一炉,不断提高教书育人的能力和水平,对教师来说,选择了教师职业,就选择了高尚,选择了奉献和付出,同时也选择了不断进步,成为了于是俱进的高素质、专业化的教师。

  这10位楷模教师尊重并敬畏教育的价值,具有一定得教育理论修养,并且深深扎根于教育第一线的实践,在业务水平上,他们是中的全国教师学习的楷模和标杆。

  这些楷模教师无一例外的爱学生,他们吧身为教师当成造就高尚灵魂的崇高事业,爱学生、关心学生。没有爱就没有教育,他们用自己的教育人生印证了这一点,在师德水平上,他们是全国教师学习追求的标杆。

  爱教育、爱学生、爱“教师”这个塑造人类灵魂的高尚职业,这是10位教师模范事迹给我们的启发。

  关于加强校园安全管理工作意见

  学习了校园安全,我心里的感触很深,更加深刻地认识了校园安全的重要性,我个人以为应从以下几方面做:

  第一方面,制度保证措施必须到位。

  1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,论文写作严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

  2、签订责任书。学校与处室和层层签订责任书,明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

  3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

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