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　　最近发表了一篇名为《考场作文如何抒发“我”的真情》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

“人间真情最具有穿透力和震撼力”，而散文贵在情真，许多考场优秀散文就是以其感情真挚来打动阅卷老师的。而散文中的“情”，则是作者对事物特殊意义和美的发现、思考、感悟，即“我”的发现、“我”的思考、“我”的见解、“我”的情感，所有的一切都深深地烙上了“我”的印记。可以说，写真实的“我”是考场散文的重心所在，不仅要写“我”的真人真事，还要抒“我”的真情实感，表达“我”的真知灼见。那么，考场散文如何抒发“我”的真情呢？ 
一、直抒胸臆。
 
又称“直接抒情”，即文章中的“我”直接站出来抒发被现实生活激发出来的感情。一般而言，直抒胸臆也要同具体的描述结合起来，要在写人、叙事、绘景、状物中抒发强烈的情感，还可以同想象、联想结合起来，有时还要借助各种修辞手法。
 
感情的抒发要自然，不能牵强附会。抒情要有适当的铺垫和蓄势，要有引爆点，要有导火索；不能泛泛而谈，要选好一个具体的倾诉对象，对象越具体越好；不能空洞地抒情，不能用模式化的语言，思想汇报专题所抒发的感情应该真实、有内容，防止无病呻吟；不能通篇直抒胸臆，那样会显得过于直白。
 
【借鉴范例】（2008年高考江苏卷满分作文《好奇心》片段）
我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。
她有多少个日夜在为我们操劳？她怎么忍心舍小家为大家，连孩子病了都无暇顾及？她是何等的坚强，用她严肃的外表来掩藏她那颗炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时，我的心中已有了答案。
她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！
 
【点睛之笔】“我”怀着好奇心“偷看了”老师的日记，这一叙述是抒情的基础，正因为“偷看”，“我”理解了老师“那颗炽热的心”，再也抑制不住内心的感情潮水，于是直接抒发对老师的感激、赞美之情。
 
二、因人寄感。
 
就是将强烈的感情寄托在人物描写当中，通过鲜活的细节来传达“我”的情感。散文中更多的是间接抒情，通过写人来寄托情感是考场散文常用的一种抒情技法。
叙事写人的散文特别青睐细节传情，朱自清先生在《背影》中就运用了细节传情的方法，父亲艰难地爬月台为儿子买橘子的背影感动了天下多少儿女的心。生活中要善于捕捉感人的细节，找好感情倾诉的对象；具体写作时要描绘细节，注意刻画人物的方法，尤其要选好动情点，把握好抒情的时机。要想将瞬间的感情升华，抒情就要由点及面，要突出对某人的感情认识的转变，尤其要把握住瞬间的感情升华。但转变要有层次、有动力，感情升华要有触发点，还应有高度和深度。
 
【借鉴范例】（2009年高考湖南卷满分作文《踮起脚尖》片段）
多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么不知足的呢？
朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推轮椅的双手，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我有什么？我有父母踮起的脚尖！
父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的、无与伦比的，是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖，父母的爱，我今生永不会忘，也不敢忘！
 
【点睛之笔】这篇文章叙写了“我”深夜躺在床上的所闻所感，通过描写父母夜深回家时踮起脚尖走路的情景，表现他们对“我”的关爱和“最全面的范文参考写作网站我”对父母的感激之情。父母踮着脚尖走路是怕影响“我”休息，这个细节体现了父母对“我”的爱，细节描写后，情感自然喷发，将父母“踮起脚尖”与朱自清的父亲的背影等进行类比，让这种关爱与深情升华到人类情感的普遍性这一高度上，使主题更富有深意。
 
三、寄情于事。
 
又叫“叙事抒情”，感情往往寄寓在一定的事情中，以事件为抒情媒介，侧重于以情叙事、融情于事，而“我”的情感则流淌在叙事的字里行间。很多时候，感动我们的都是一些具体的事情，将这些具体的事情叙述出来就可以达到传情的效果。
选择好真实感人的事情是写作成功的前提。事情真实，感情才会真挚，胡编乱造的事情，其蕴涵或者引发的情感往往是虚假的。真情缘于真人真事，写亲身经历的事最容易做到感情真挚，也最容易找到动情点。
【借鉴范例】（老舍《我的母亲》片段）
兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住,她吸鸦片，范文写作喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可在忙碌中她还是把院子、屋里收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活早已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
……
生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
【点睛之笔】在这篇回忆母亲的散文里，老舍将有关母亲的琐事娓娓道来，字里行间流淌着对母亲的崇仰和缅怀，结尾一段，范文TOP100用近乎排比的句式直接抒发母亲对“我”的影响，感情愈来愈浓厚，直至捶胸顿足式的大声呼唤：“心痛！心痛！”赤子之心，溢于篇外。
 
四、融情入理。
 
  即把情感寄寓在某种道理之中，或渗透于通过叙述、描写事物所体现出来的某种情理之中。议论性散文在说理时，还常常带着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩，在情感的热流中闪耀出高尚的理性之光。总之，“情感”和“理性”和谐统一。理若无情则生硬，情若无理则无羁，只有情理相辅，方能相成。
【借鉴范例】（2010年高考重庆卷满分作文《难题》片段）
在这样一个将道德与精神当痰一样随口吐掉的年代里，几乎没有人还肯将道德与精神视为全部家当，这便是我们所生活的时代——一个有悲剧却无悲剧感、有危机却无危机意识的时代。这才是我们最大的难题。我们慌乱地疏离精神的世界，却忙不迭地投向物欲的怀抱，并对其乐此不疲，这样的难题，最终上演在每一个现代人的身上。
被霓虹灯染红的夜空下，夜市迸发出它罪恶的火花。我如同一个原始的巡游者，带着这个时代的难题穿越城市喧嚣的街道，讲着这个世界拒绝聆听的话语。在这个星球上，再无奇迹与神话。所谓奇迹，不过是一个穷人一夜暴富的故事；所谓神话，不过是一个人在赌场上如何巧取豪夺最终获取成功的故事。可是，谁来告诉我该如何解答这个时代的难题，谁来拯救我们失落的精神？
这一劫，却也终为一解。
难题的解答者，正是我们自己。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑暗中的虚妄与绝望，我们应站在星空下，仰望头顶的道德律，在月晕清辉中接受来自苍穹

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