一八年高考语文作文|2012年高考语文作文分析

更新时间:2019-10-29 来源:作文素材 投诉建议

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  一.北京卷

  有一首歌唱道:

  我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。

  我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。

  请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。

  [点评]

  尽管2009年北京卷作文试题由一首流行歌曲脱胎而来,但并不要求考生具备相应的“知识背景”,故题目前面所引的几句歌词(经命题者改写)只是个“引子”其作用是提示而非限制,即除了“给我希望”“飞向远方”等作用之外,“隐形的翅膀”还可以有其它的作用,只要符合“翅膀”的特点,乃“翅膀”的应有之义,能自圆其说即可。

  作为标题命题,从理论上说,所作之文必须与标题中的每个要素形成呼应。“我有一双隐形的翅膀”,共9个字,除了“的”字之外,皆有审视的空间。

  ①“我”

  一般来说,“我”即作者。除考生“小我”外,“我”还可以指集体、民族、国家等“大我”。“我”,既可指实文中的真“我”,也可指小说中的虚“我”。写“我”,并不意味着整篇文章当中不能出现“他人”,当“他人”对“我”产生影响,使“我”看到希望、飞向远方时,“我”的“翅膀”我的感悟也便出现了。

  “小我”与“大我”,“实我”与“虚我”,“他人”与“自我”……对广义的“我”的设置,成为考生构思的原点。

  ②“有”

  “我有一双隐形的翅膀”,构成一个判断。“有”是命题者规定的。当然,大多数甚至所有考生都是“有”的,这本无须说,去找便是了。工作总结但是,“占有”与“享有”的情味有所不同。拥有翅膀却无法飞翔的情状对某些人来说也是存在的,这种“本来有,但是……”的逻辑,很可能构思出别开生面之作。

  “有”,不存限制,而含激励。

  ③“一双”

  如果我们承认人的素质由多方合成,那么,“一双”则不一定是确指,它也可以是“一双双”——考生尽可以写下“给我希望”、带我“飞向远方”的诸多事物。尊重一元,也包容多元——切题,不在于数量,而在于质量。

  ④“隐形”

  从事理上说,人本无翅,谈人的翅膀必是隐形(科幻作品除外)。“隐形”二字似乎形同虚设,此间好像本无文章可做。但是,高手为文是可以在无文章之处找文章做的,若将“隐形”诠释为“隐藏”——即那双翅膀主观上不愿示人,那为何而“隐”、“隐”时的感受、“隐”中的威力以及由“隐”到“显”的苏醒……沿着这条路,亦可能做出别致的文章。

  “隐形”,并非限制,同样含有激励。

  ⑤“翅膀”

  无论如何,“翅膀”是本是的关键。围绕“翅膀”,至少两个层面的问题可想:一是“翅膀是什么”,一是“翅膀有何作用”。

  就前者而言,“翅膀”可以与任何事物产生关联,关键看考生能否自圆其说。概括地说,凡为我发现、发展、得到提升、实现超越、获得自由、获得美感、不断探索、实现创造……担当工具,提供保护、动力的皆可视为“翅膀”。思维的合理与创新,皆在对翅膀的诠释中。

  就后者而言,是“翅膀”和“我”发生关系的重要表现,我的收益,我的认识,我的感悟——无论大我小我、实我虚我,观点的鲜活,思想的深刻,范文一句话,作者的境界便由此显现。

  “我有一双隐形的翅膀”,除了“的”字之外的5个构思点,为本题的写作提供了无比广阔的空间——它心怀大度,推崇积累,更激励创造。

  我有一双隐形的翅膀

  ——北京味·北京人

  朝霞映照在后海水面上,小茶馆外早已布满喝茶、遛鸟的人,黄鸟在笼中跳跃着,注视大茶壶冒出的腾腾雾气,夕阳将胡同口的古槐染成金色,孩子们跳皮筋、拍洋片的嬉戏声在邻居间的问候里尤为动听。

  自小生长在北京这样一座富有内涵的城市里,不知不觉中,染上了她的韵味,走到哪里,都会透着一身“北京味儿”。这味道,仿佛在我身上安插了一双隐形的翅膀,带我飞,给我力量。

  走在大街小巷、地铁车站,都能听到北京老大爷一口浓浓的烟酒嗓、北京腔,北京人称之为“京片子”。那流利的京片子里,体现的不仅仅是北京的口音,而是一种乐观、自在的生活态度。不信你去听,北京话总有一种“咱是爷”、“咱得有谱儿”的劲儿。这样的感觉,在粗犷的东北话和细腻的吴侬软语中是找不到的。说着北京话,入党申请书我的心里总透着北京人的自信。是这口京片子的隐形翅膀,让我时刻沐浴着北京人的乐观、向上。这样的生活态度,带我飞,飞向远方。

  城市的文化底蕴和思想内涵就像一个人的胎记,从出生那刻起,就烙在身上,生成一双翅膀。

  北京的文化内涵就像一瓶陈年的酒,时间愈长,味道愈厚,对人的影响也愈大。小时候,随着爸爸走访各种名胜古迹,拜谒名人故居。我仿佛看到一个城市发展的历史。前门大街的繁盛、西山黄叶村的凄清、北大红楼的深邃……这些景象无不在我心中留下深深的印记,留下浓浓的北京味。读书时,我偏爱京味小说、京味作家。老舍先生笔下的茶馆和兔爷,洋溢着旧京热闹的生活场景;金受申先生笔下的老北京的传说,像魔术般展现着北京的神奇;霍达描绘北京的历史,生动而真切,又透着悲怆;张中行先生回忆北京的人、事、情,却是睿智而悲凉……走在北京的大街上,工作汇报我时常想:这就是北京,这就是老舍、张中行们笔下的北京!

  于是那些文字和画面也变得真切了。北京的韵味,真的在我心里插上了一双隐形的翅膀,让我长成一个真正的北京人。

  我常想,北京是一座培育了蔡元培、鲁迅、张中行这样大师的城市,我能生在这样的地方,多么幸运!多么自豪!

  正是这种荣幸和自豪,让我为了理想而不竭地奋斗——我想,这动力,才是真正的隐形翅膀,她带着我,飞进北京,又飞出北京!

  其实,每个北京人都有这样一双翅膀,蕴载着千年古都的文化内涵,带着北京味,从历史飞向未来。

  [评析]

  在自己熟悉的生活中发掘意蕴,在切合题意的前提下发挥最大的写作自由,是本文颇为鲜明的特征。

  “后海”“茶馆”“黄鸟”“胡同”“古槐”“跳皮筋”“拍洋片”……开篇的一串意象组合,如一卷长镜头,令人恍如置身其中。在这片京味氤氲的文字里,无论何方读者,总会收获一种亲切或者新奇。写作参考这便是作者生于斯长于斯的土地,这便是他(她)拥有的资源与财富。

  将读者带入情境,接下来的第二段便以最直接的笔锋切题。“这味道,仿佛在我身上安插了一双隐形的翅膀,带我飞,给我力量”——这是一个新奇的大胆的判断。而后面的第三至七段,便是对这一判断的诠释与构建。由“京片子”说起,挖出“北京人的乐观、向上”;由一般的北京人、北京城上升至老舍、金受申、霍达、张中行笔下的北京人、北京城——“城市的文化底蕴和思想内涵就像一个人的胎记,从出生那刻起,就烙在身上,生成一双翅膀”一语,不仅令这双“翅膀”成立,且显出行文的步步攀升、层层深入,此间我们领略的是作者非同一般的学养与见识。待到“正是这种荣幸和自豪,让我为了理想而不竭地奋斗——我想,这动力,才是真正的隐形翅膀”出现,作者对“翅膀”的诠释已然通透,其思想也完全释放出来,爱家乡、爱生活、爱生命、爱未来等意念融于一体,使情感达到高潮。

  灵动的思维,丰富的学识,深刻的思想,富于艺术性的表达,本文占全,令人赞叹。

  二、天津卷

  阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

  当前,出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。论文网有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

  要求:⑴自选角度,自拟题目。⑵除诗歌外,文体不限。⑶不少于800字。⑷写出自己的真情实感。⑸不得套作,不得抄袭。

  [点评]

  天津卷试题和北京卷一样,属于蹲下来极力贴近考生的试题,意料之外又在情理之中。“我说90后”,源于“我说我”,又高于“我说我”,考生须从自身想到周边同龄人,进而想到整整一代人,文章才有分量。既是“说”,说什么呢?如果我们不能从抽象的“精神”“意志”等概念上深入想下去,具体为“读的书”“听的歌”“看的戏”“说的话”“爱的事”,具体为“在生活上”“在学习上”“在思想上”“在观念上”,具体为“对理想”“对家庭”“对社会”“对自然”“对金钱”“对名誉”,工作总结具体为“处理友情”“处理爱情”“处理亲情”“处理民族情”,具体为“面对过去”“面对当下”“面对未来”……这个“说”就很容易落空。既是“说”,不但可以说现象,还可说成因——“是什么促使90后呈现出这个样子的?”社会环境?家庭教育?文化影响?全球气候?……既是“说”,还可以对比,与祖辈比,与父辈比,与80后比,与国外同龄人比……既是“说”,可以说优点,可说不足,也可说“怎样才能更好”。总之,应了“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句话,90后写90后,既需感性,又须理性——有写作的激情,更有写作的眼光。但愿天津考生能用考场作文告诉世人:90后,乃不可小瞧的一代!

  九零后,跨掉的一代?

  有人说九零后是跨掉的一代,看着不顺眼。他们怪异,从外表到思想,无一例外。他们以怪异的发饰标新立异,头发的颜色五彩缤纷,发型五花八门,装束更是挖空心思,无奇不有,即使五大三粗的男子汉也毫不例外;论文网怪僻,当然是他们的性格,甚至说是刁钻古怪也无不可。娇气,痞气,脾气,样样俱全;手懒,口谗,散漫,面面俱到。有缺点?免提,老虎屁股摸不得!欲沟通,免谈,石狮子屁股没门。总而言之,可一言以蔽之曰:怪僻。自私,只管自己的一亩三分地,责任意识极差,事不关己,高高挂起,要我承担责任,对不起,本女士抑或本先生可没那个习惯!有时间,还得去聊聊天,追追星呢。况且,你管得着吗?你不是狗咬汽车管得宽!他们冷漠,他们顽劣,他们……瞧,九零后这些小青年,啧啧,没法啦。

  其实,你这样认为,是只看到了表面,没有看到实质。九零后中有这么一群人,但不能代表绝大多数九零后成员。也许你又会说,想当年,那是一个火红的年代,火红的年代锻炼了响当当的英雄。你会说,看呐,一个雷锋穿越时空,向我们走来;你会说王进喜的“石油工人一声吼”

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