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　　2021年度护理分层培训计划安排表

　　一、培训目的

　　1、熟悉掌握ICU基本护理理论和技能

　　2、熟悉常见疾病的监测和护理

　　3、熟悉ICU布局及临床工作

　　二、培训方法

　　1、指定ICU总带教老师或分管带教老师进行一对一带教

　　2、根据ICU制定的新入护士培训计划，结合ICU实际进行教学。

　　3、由于科内值班人员比较紧张，讲课时间安排在下班后，下午的时间6:00至7:30min进行，理论知识和技术操作指导在两周时间内集中授课培训，总计为36学时，培训内容见培训记录，由护士长和总带教老师完成授课内容，以后10周临床实践培训由带教老师一对一带教指导

　　4、对于ICU9项专科技能操作示教，安排由各个带教老师完成，如心电监护仪，除颤仪、呼吸机、心电图机、微量泵、CVP、CPCR、人工气道吸痰、动脉采血等。和理论知识培训在一起培训，集中由带教老师实物示教，指出注意事项，然后个人对着标准自己练习，在临床实践中由床边带教老师一对一指导。

　　5、由护士长或带教老师于2月底进行理论和操作考试（2个操作），成绩合格结束新入护士培训课程。

　　三、培训内容

　　1.科室工作环境，物品放置。

　　2.科室规章制度，各班职责。新入ICU护士培训计划

　　蒙城二院重症医学科

　　3.基础护理知识，ICU专科疾病护理常规.

　　4.ICU专科疾病医学知识

　　5.常见危重患者抢救流程。

　　6、责任制整体护理，危重病人抢救护理。

　　7、常用药物的作用、副作用及使用注意事项。

　　8、危重病人的病情观察能力。

　　9、参加全院、科内的业务学习、护理查房。

　　10、完成规定的继续教育项目的培训。

　　一、培训目标护士培训计划

　　1、自我掌握基本护理技术规范，熟悉ICU专科护理基础理论、护理常规、病情观察要点、专科护理技术规范。

　　2、掌握常用药物给药方法，常用剂量及毒性反应。

　　3、掌握各专科治疗仪器（如心电图机、除颤仪、人工呼吸机、透析装置、监护仪、输液泵等）的操作方法。

　　二、培训方法

　　1、由护士长确定临床指导老师负责其教学管理及临床指导。

　　2、每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座或病案分析，由临床指导老师指导、组织，护士长、带教老师参加并给予评价。

　　3、每年由临床指导老师安排需要完成的基本技能、专科技能（至少4项由科室根据专科特点安排）的训练项目并进行考核，结果记录于培训手册。

　　4、每月由上级老师提问≥2次。

　　蒙城二院重症医学科

　　5、每月参加一次业务学习（院部或科室）。

　　6、每年参与抢救或护理危重病人≥5人。

　　7、每年制定个人专业发展计划，由临床指导老师负责指导，并根据计划指定专人帮助其实现。

　　8、每年完成个案护理或护理体会一篇。

　　9、完成规定的继续教育项目的培训。

　　三、培训内容

　　1、医学基础知识、基础护理知识、基础护理技能操作。

　　2、法律法规、护理核心制度、护理安全。

　　3、护士礼仪、交流与沟通技巧。

　　4、护理教学查房、专题讲座的方法技巧。

　　5、专科理论与技能、专科治疗仪器的使用。

　　6、责任制整体护理，危重病人抢救护理。

　　7、常用药物的作用、副作用及使用注意事项。

　　8、病情观察能力和评判思维能力。

　　9、参加全院、科内的业务学习、护理查房。

　　10、完成规定的继续教育项目的培训。

　　2021年度护理分层培训计划安排表

　　一、轮转护士上岗培训（临床工作2年以内护士）

　　培训目标使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规

　　范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。

　　培训内容：

　　1．爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

　　2．护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制

　　度、查对制度、护理安全管理制度等。

　　3．护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。

　　4．护理服务程序：出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序。

　　5．护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求

　　6．护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求

　　7．技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操

　　作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等)

　　8．科室培训：各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使

　　用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的

　　使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。

　　考核：培训后参加考核，合格者上岗。

　　二、初级护士(临床工作2年以上注册护士)

　　教育内容

　　1．专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等

　　方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代

　　知识，了解护理专业的最新发展。鼓励自学英语。

　　2．技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各

　　种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，

　　初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

　　教育形式

　　1．由各病区安排带教老师进行一对一带教。

　　2．临床科室轮转与集中培训相结合。

　　3．参加各类讲座和自学相结合。

　　三、护师培训

　　培训目标

　　1．具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。

　　2．具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。

　　3．熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。

　　4．具有一定的带教临床实习生的工作能力。

　　2021年度护理分层培训计划安排表

　　护理人员分层次培训计划为了帮助护理人员适应组织内外环境的变化、满足市场人才竞争和护士自身发展的需要、使护士在知识、技能、能力和态度等方面得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担的工作和任务。根据<<护理人员职业生涯规划>>，特定本计划。

　　一、指导思想：

　　培训是医院创造护士群体智力资本的重要途径，可以使护理人员具有不断学习的能力，学会在工作环境中知识共享，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。通过培训，是护理人员在工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，提高工作效率。

　　二、培训目标：

　　1、帮助护理人员掌握工作所需的基本方法。

　　2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。

　　3、帮助护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。

　　4、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质。

　　5、提高护理人员的工作效率。

　　6、提高和增强护理人员对组织的认同感和归属感。

　　协助护理人员结合个人特点制定职业生涯发展规划，使护理人员在完成组织任务的同时个人素质不断提高，个人潜能得到最大限度发展。

　　三、培训原则：

　　1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出发。

　　2、与组织战略发展相适原则：从医院的发展战略出发，结合医

　　院和部门的发展目标制定培训内容，以保证培训为医院发展服务、培训促进医院战略目标。

　　3、综合素质与专业素质培训相结合原则：除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理人员专业素质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。

　　4、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提高，又不要忽略护理人员整体素质的提高,做到全员培训.