党委理论中心组学习工作开展情况报告

更新时间:2022-05-20 来源:工作报告 投诉建议

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  理论 科学学意义上的理论严格指科学理论,是人类通过概念—判断—推理等思维类型,论题—论据—论证的逻辑推导过程来认识、把握世界的逻辑体系,包括知性认识阶段的理论和理性认识阶段的理论。互信范文网今天为大家精心准备了党委理论中心组学习工作开展情况报告,希望对大家有所帮助!

  党委理论中心组学习工作开展情况报告

  2021年,中心党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的十九大精神和十九届四中、五中全会精神、习近平总书记视察宁夏重要讲话精神以及自治区第十二届十次、十一次、十二次全会精神,全面落实自治区地质局党委党史学习教育动员会暨全面从严治党工作会议精神,将党史学习教育贯穿全年理论中心组学习中,紧跟事业单位改革发展形势,着力发扬理论联系实际的学风,为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。现将学习情况报告如下。

  一、学习情况

  (一)加强领导,突出重点,在深入学习上下功夫。一是成立了以中心领导班子为成员的学习中心组,由中心党总支书记任组长,要求每个成员按照计划做好学习,中心组做到了有学习计划、有学习材料、成员有笔记、有心得体会等。二是中心党总支认真落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,制定了《2021年党总支理论中心组学习计划》,中心党总支把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和主题主线,将党史学习教育贯穿全年学习计划当中,同时认真学习贯彻落实党的十九大、十九届四中、五中、六中全会精神,习近平总书记视察宁夏重要讲话精神、习近平法治思想等内容,使党员领导干部进一步增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

  (二)紧跟发展形势,在创新学习方式上下功夫。一是根据形势任务需要,中心党总支邀请自治区党委当时学习教育宣讲团成员、地质局党史学习教育宣讲团成员作专题辅导讲座,对习近平总书记关于党史学习教育重要指示精神要求进行解析,进一步廓清思想迷雾,坚定奋进决心。二是紧贴时代发展和领导干部学习特点,结合党史学习教育,购买了《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等权威理论辅导学习资料提供给中心组成员。三是将个人自学、集中学习、观看视频,党性教育基地、党史学习教育展、宁夏廉政警示教育基地等形式相结合,切实拓展了中心组成员学习的广度和深度,提高学习的质量和效果。切实把加强理论学习同中心业务工作结合起来,同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来,同“我为群众办实事”结合起来,扎实推进学习理论和指导实践相结合。四是组织党员干部到六盘山红军长征纪念馆、将台堡等红色教育基地参观学习,经过追寻先烈足迹,重温入党誓词,使党员干部思想受到了洗礼,党性修养进一步提高、梦想信念进一步坚定,为人民服务的宗旨意识进一步得以牢固。

  (三)结合工作,在学以致须用上下功夫。中心党总支着重把理论学习与专题调研结合起来、与现场学习教育相结合,以党史学习教育为契机,深入基层、深入群众,扎实开展“我为群众办实事”活动中,深化理论学习,强化学以致用。按照中心组学习计划的要求,中心组成员制定了个人学习计划,并根据学习内容和交流发言的主题,做到学习有专题,讨论有重点,发言有质量;在集中学习之外,中心组成员还利用工作之余进行了自学。全年组织集体学习16次,交流研讨6次,开展调研7人次、撰写理论文章、心得体会2篇,请假4人次,补课4次,出席率90%以上。

  二、取得成效

  (一)进一步提高了理论修养。经过学习,中心组成员能够自觉运用所学的理论、思想、方法,正确地解决工作中遇到的新情景和新问题,并经过实践对理论进行总结和提炼。

  (二)进一步增强了创新意识。经过学习,中心组成员的眼界变得更开阔,思路变得更活跃,进取变得更强劲,在提升中心后勤保障服务工作中,提出了切实可行高效的创新工作方法。

  (三)进一步理清了工作思路。经过学习,中心组成员进一步统一了思想,理清了工作思路,确定了“抓学习,提素质,抓作风,树形象,抓监管,求创新,抓服务,促发展”等工作措施。

  三、存在的问题

  一是学习形式还有待于进一步丰富;二是部分党员干部学习的主动性和自觉性仍有待加强;三是联系实际,学以致用的能力仍有待提升。

  四、下一步工作计划

  在下一步的工作中,中心党总支将进一步抓好中心组理论学习,持之以恒抓好各项理论学习工作,发挥好中心组学习的表率作用。

  (一)提高思想认识,推动理论学习实践化。一是要切实把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置,列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制。二是深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神及习近平总书记系列重要讲话精神,深入贯彻党的十九届六中全会精神及全国两会、自治区两会精神,不断深化对党的历史的系统掌握,明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。三是将所学的理论知识和中心的工作实际相结合,从而构成适合中心自身高质量发展的对策,明确了下一步努力的方向,从而达到学习一次提高一次的目的。

  (二)围绕工作中心,注重学习效果。一是要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任,不断加强和改进中心党总支理论中心组学习,深入推进中心“一带一跟一组织”学习机制,切实提升中心组学习的科学化规范化水平。二是创新学习方式,将中心组学习与理论讲座、专题活动、解决基层问题相结合,丰富学习形式,切实锤炼中心组成员的党性修养和驾驭工作的能力。

  (三)着力增强统筹力,做好服务保障。一是中心组学习服务保障工作由中心办公室负责落实,要经常研究学习情况,提出改进措施,抓好督促落实。二是认真开展下基层调研活动,认真撰写心得体会、调研报告或理论文章,做好宣讲辅导,做到理论与实际相结合。

  专此报告。

  党委理论中心组学习工作开展情况报告

  XXX:

  20xx年上半年以来,xxxxxx立足于提高领导干部政治素养、能力素质和领导水平,坚持以科学的理论武装头脑,学在深处、谋在新处、干在实处,不断规范和改进党委中心组学习,进一步增强了领导干部贯彻落实十七大精神和科学发展观的自觉性和坚定性,提高了领导干部政治理论素养和科学决策能力,有力地推动了部队全面建设创新发展。现将上半年来党委中心组理论学习情况报告如下:

  一、加强组织领导,创新方式方法,着力抓好各项学习要素的落实

  一是抓好学习的组织。支队党委明确规定,中心组学习支队党委全体成员必须参加,因公不能出席的要及时进行补课;各科室负责同志列席中心组学习会;每次中心组学习必须确定两至三名重点发言人;每次学习会,支队党委书记要亲自审定学习计划、主持集中学习,带头谈学习体会、作学习总结。每次学习会召开前,由宣传干事建议安排学习内容,发通知落实人员、地点、时间,确保学习正常开展。支队党委对中心组理论学习非常重视,指定专人做好学习记录,分发统一印制学习资料,坚持每月安排不少于2次集中学习,每次至少2个学时。上半年以来,共进行集中学习14次,共计28学时。

  二是抓好学习的过程。着重抓好四个环节:一是精心制定计划。年初依据总队相关要求,结合支队实际,及时制定了中心组年度理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习计划,做到稳定性与灵活性相结合。二是明确学习目的。不管是年度学习计划还是专题学习计划,都针对学习内容,提出相应的学习要求,明确学习的主要目标,通过要求约束和目标牵引,促进学习深化。三是严格制度落实。按照支队党委中心组学习制度要求,逐项抓好学习考勤、讨论交流、课题调研、个人自学等制度的落实,用制度约束力来保证学习效果。四是定期检查督导。定期检查学习笔记本,有针对性布置一些思考题,让中心组成员开展学习思考,并适时组织学习交流,看谁思考的深、看谁体会的透,以此促进中心组成员的学习。

  三是抓好学习的方法。为解决好工学矛盾的问题,支队采取灵活多样的学习方法和形式,做到“四个结合”:一是个人自学与集中学习相结合。在规定的学习日前,事先以通知的形式将学习内容和研讨提纲发到每名中心组成员手中,请大家抽出一定的时间认真自学,做好集中学习的准备。在个人深入研读的基础上,组织集中学习讨论,把个人的真知灼见与集体的智慧有机地结合起来,促进学习深入。二是专题辅导与集中交流相结合。围绕国际国内政治经济形势、公安边防部队发展面临的形势和机遇、新疆改革发展与社会稳定面临的突出问题等方面内容设置专题,邀请专家辅导讲解,然后组织大家学习交流,讲感受,谈体会,说心得。上半年来,支队先后邀请了喀什地区党校、喀什师范学院的专家、教授作了2场专题报告,帮助解答一些疑难问题,使大家深受启发。三是电化教学与外出参观学习相结合。不定期购买一批专家学者讲座及形势政策教育的影像资料,供中心组学习使用。同时,集中或分批组织中心组成员带着课题外出参观学习或下基层调研,开拓视野,增长见识。四是工作部署与专题业务学习相结合。每次结合工作部署,党委中心组都安排专题业务学习,在学习中化解分歧、消除疑虑、达成共识、明确目标,形成统一的思想。

  二、丰富理论体系,完善知识构架,着力抓好学习内容的拓展

  学习理论要精学、要管用,支队党委中心组着眼理论学习的整体性和连续性,不断丰富和拓展学习内容,努力提高中心组成员的理性思维能力和综合素质。

  一是坚持学习的传承性。坚持把学习“三个代表”重要思想、科学发展观与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典理论结合起来,从经典理论的科学体系和历史传承中全面把握创新理论的精神实质。上半年,党委中心组系统学习了马列毛著作、《邓小平文选》,《江泽民文选》、《科学发展观学习读本》等理论文章,确保完整、准确地掌握创新理论的科学体系。在此基础上,中心组成员又从各自工作领域有所侧重地对创新理论的有关内容进行把握,学会解决实际问题的科学方法,从工作实践中加深对创新理论精神实质的理解,增强了运用创新理论指导各项工作的自觉性,对掌握工作的原则性、系统性和预见性,起到了很好的促进作用。

  二是突出学习的时代性。党委成员始终立足于形势和任务的发展变化,把学习党的重大方针政策作为理论学习的一项重要内容,使理论常学常新、不断深化。每当中央的重大方针政策、部局和自治区的重大战略举措出台时,每当上级召开重要会议、颁发重要文件时,都安排专门时间,集中学习、展开讨论,认真领会会议和文件精神。今年“两会”召开后,支队党委中心组组织全程收看了“两会”电视转播并召开了专题学习会,认真研读了讲话内容,结合部局、总队党委扩大会议精神组织了学习讨论,进一步明晰了今年的发展思路和工作重点。通过这些方法,既深化了创新理论的学习,又加深了对党的重大方针政策的理解,对上级党委战略决策的领会。从而更加自觉地以创新理论为指导,提出贯彻执行党的方针政策、落实上级党委战略部署的具体措施和办法,增强了工作的政策性、主动性和创造性。

  三是强调学习的知识性。创新理论是建立在各门类学科之上的科学体系。因此,我们注重把学习创新理论与学习各门新知识结合起来,从新知识的发展变化中把握创新理论的产生背景和精神实质。上半年,重点围绕政治、经济、反恐怖等内容,邀请地区党校讲师举办了一次专题知识讲座,不断拓宽中心组成员的知识面,通过新知识、新思想、新观念的引领,加强对创新理论的理解和掌握,提高中心组成员带领部队科学发展的本领。

  三、注重学用结合,推动科学发展,着力抓好学习成果的转化

  一是积极开展调查研究为分析问题提供理论支持。上半年,支队党委中心组学习成员带着基层班子建设情况、爱民固边战略和反恐怖斗争工作开展情况等课题,通过落实党委联系点制度、下基层帮扶指导、专题调研等形式深入基层,广泛开展调查研究,自觉运用科学理论指导调研活动,最后形成既有理论深度又有实践指导意义的调研报告。在学习实践科学发展观活动中,党委成员确定了5个方面的调研课题,深入基层进行了一个多月的调研,形成了一批高质量的调研报告,帮助解决了一些长期困扰基层的难以解决的老大难问题,为推动部队科学发展提供了有益参考。上半年来,中心组成员共撰写调研文章31篇,被总队部门以上网页刊载19篇。

  二是勤于实践为解决实际问题提供理论指导。支队党委中心组紧紧抓住理论学习中的实践环节,大力发扬理论联系实际的学风,紧密联系事关公安边防工作和队伍建设全局的战略性、前瞻性问题,把学习理论、武装头脑同改造思想、改进作风、推动工作紧密结合起来,通过对理论问题的现实思考,理清工作思路,寻求工作对策,为解决实际问题提供理论指导。正如当前,60年大庆日益临近,维稳任务十分繁重,部队各项工作超常规部署、快节奏运行,针对官兵长时间的连续作战,厌勤和思亲心理较重,支队党委深入研究、采取“三个跟进”的工作方法全面把握官兵的现实思想状态,确保了官兵思想稳定,调动了官兵工作积极性,激励官兵自觉服从大庆安保任务,以强有力的思想政治工作保证了各项任务的圆满完成。

  三是提高领导水平为科学决策提供智力支持。支队党委坚持把党委中心组学习的落脚点放到提高领导水平、驾驭部队全局的能力建设上,通过强化理论学习,使中心组成员深刻领会十七大精神和中国特色社会主义理论体系,掌握蕴含其中的立场、观点和方法,打牢理论功底,改善个人知识结构,拓宽知识面,提高自身认识问题、分析问题和解决问题的能力;通过提高党委中心组主要成员的理论水平同提高领导水平结合起来,真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法,转化为切合单位实际的工作思路和行动指南,注重研究解决存在的热点、难点问题,找准工作突破口,由此进一步推动中心工作的开展,为实现党委重大决策的规范化和科学化提供智力支持。

  上半年来,由于支队党委高度重视,支队党委中心组学习活动取得了显著成绩,但我们也清醒地看到自身存在的不足:一是理论学习的广度和深度不够;二是督促检查理论学习的力度还不够;三是在理论成果的转化上还有待提高。

  当前,随着形势任务的发展变化,要实现带领部队建设和科学发展的总目标,需要中心组成员带头加强理论学习,通过理论武装、素质立人,进一步增强投身科学发展实践的本领。具体要在以下四个方面下功夫:

  一是加强理论武装,进一步坚定政治信念。一如既往地抓好支队党委中心组理论武装工作,进一步增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领以及“三个代表”重要思想和学习实践科学发展观的自觉性和坚定性,增强用科学发展观指导、推进部队建设和边防工作的自觉性和坚定性。

  二是丰富理论体系,进一步拓展学习内容。广泛学习当今世界政治、经济、科技、法律、文化、管理等各个领域最新知识,增强支队党委中心组成员的综合素质和能力,提高领导部队全面建设和边防工作科学发展的水平。

  三是注重方法创新,进一步提高学习质量。充分利用现代信息传播方式和教学模式,综合利用电视、广播、网络等各种媒体,拓宽学习渠道,丰富学习手段,提高学习质量。

  四是推动成果转化,进一步增强学习成效。坚持理论联系实际,把学习理论与解决部队建设和边防工作中出现的新情况、新矛盾、新问题结合起来,真正把学习成果转化为科学发展的实际效果。

  党委理论中心组学习工作开展情况报告

  一、周密组织,精心计划,坚持学习管理制度化

  党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习,促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度,能否坚持好,关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路,进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。为此,筠门岭镇党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

  (一)完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组,由乡党委书记任组长,党委宣传委员任副组长,党政办主任负责日常工作。学习资料收存归档。领导小组要求每人记好学习笔记,撰写好学习心得。每次学习的体会,要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行短暂的学习经验交流。及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。

  (二)落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习,中心组每年度都精心制定学习计划,做到“三个落实”和“三个结合”。“三个落实”是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上,中心组要求全年组织理论学习时间不少于12天,每月集中学习不能少于一次。内容上,把认真学习贯彻党的十七大、十七届三、四、五、六中全会精神、省委、市委和县委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上,针对不同的与会对象和阶段性工作需要,根据不同的学习内容,选择具体的学习方法,如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。在学习原则上,中心组努力做到了“三个结合”,即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容,把学习贯彻中央、省、市重大决策,树立科学发展观,同实现筠门岭跨越式发展相结合;把学习坚持立党为公、执政为民,同始终保持共产党员先进性相结合;把学习加强党的领导班子建设,同提高党的执政能力建设相结合。

  (三)健全学习考勤制度。坚持在每次学习前将通知发放到个人,其中包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等,让中心组成员能提前预习,提高学习质效。实行签到、请假制度,因工作无法参加学习的,必须事先请假、事后进行补课。多年来,认真履行学习制度,明确学习目的和要求,自觉遵守学习时间和学习纪律,妥善处理工学矛盾,中心组学习的出勤率都保证在90%以上。考勤制度用制度的形式保障了理论学习的制度化。

  二、拓宽途径,深化内容,确保学习过程多样化

  (一)集中学与分散学相结合。每次学习有一个主题,确定一名同志作中心发言。发言同志事先必须有充分准备,做到主题明确,观点鲜明,有指导性,有创建性,每个党政班子成员一般每年安排一次中心发言。实行理论学习专题化和专家化。围绕阶段性主题展开学习,特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排;在个人自学和讲学的基础上,充分利用现代网络信息化优势,通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

  (二)请进来和走出去相结合。加强与先进地区的沟通学习和交流,学习先进地区成功经验和有效举措。

  (三)研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作,联系工作实际,确定每年研讨的课题,根据课题内容,有针对性地搞好学习。

  三、学以致用,活学活用,推动理论学习实践化

  加强理论学习,目的是提高实践的本领,更好的推进工作落实,推动经济社会健康平稳可持续发展。筠门岭镇党委中心组从两个方面着手,做到学以致用。

  (一)注重理论武装头脑,在推进思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标,将所学的理论知识和我乡的实际情况相结合,从而形成适合筠门岭自身发展的对策。

  (二)坚持理论联系实践,在打造干事型队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中,有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标,主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力,真正把学习的过程转化为_难题、推动工作的过程,提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力,使各项工作能够向纵深发展。十七大报告中明确提出科学观第一要义是发展,核心是以人为本,在生产要素中,人是最能动的因素,只有人发展了,时刻以科学发展观来武装自己的头脑,才能真正把科学发展观落实好、实践好。根据这一理论,镇党委中心组认为,要实现瓦砾更大发展,铸造新的辉煌,就必须要有一个公正办事、公正用人,讲正气的领导班子和一支工作扎实、作风优良的干部队伍。因此,我镇始终把抓班子带队伍放在重要位置来抓,按照县委提出的打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部队伍要求,实施绩效考核,加强干部作风建设,提升服务水平,抓人促事,凝心聚力,共谋发展,努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的地方核心领导团队。

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