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清廉机关建设个人剖析材料

　　学高为师，德高为范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，需要我们教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

　　为了使自己进一步提高了对师德师风建设的认识，并转化为个人的实际行动，进一步增强廉洁自律，争当先锋模范的意思，意识到自己在教育工作中的存在许多不足和问题。

　　一、存在问题

　　1、思想政治观念淡薄，理想信念出现滑坡，政治学习不够抓紧，特别是系统的政治理论学习及业务理论都不够注重，造成对党的教育方针政策把握不准，单凭着主观臆断的思想去进行教育教学工作。

　　2、对学生的思想品德的状况关心不够，缺少爱心，学生德育工作开展不力，对学生进行思想教育方式简单粗暴，缺乏足够的耐心细致。

　　3、工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，敬业精神不够，

　　缺乏奉献精神。

　　4、对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，缺少耐心。

　　5、缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足现状的现象。

　　二、产生问题的根源

　　经过分析以上缺点，在深入自我解剖之后，让我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，让我意识到廉洁自律，争当先锋模范活动真是一场及时雨，让我对自己自身存在的问题来一次大解剖，通过分析，我认为出现这些问题的思想根源在于：

　　1、对政治理论学习缺乏自觉性，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。

　　2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。

　　3、业务水平不高，缺乏对事业的热爱，工作只凭经验，理论和实际相结合做得不够。

　　三、 今后努力的方向：

　　1、借助廉洁自律，争当先锋模范活动的东风，加强对自己的职业道德教育，努力做到依法执教、热爱学生、爱岗敬业。加强政治理论学习的管理。通过以下形式进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想的教育学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，使之树立起远大的目标，坚定社会主义

　　信念。科学文化，提高自身素质的终身学习的意识，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

　　2、通过廉洁自律，争当先锋模范活动，让自己树立起以德治校，以德治教，以德服人的执教意识。

　　3、日常工作上，教师党员要始终把党的教育事业放在首位，任劳任怨，在日常工作中创造出一流的业绩。党员教师首先要不在办公时间打牌、上网、聊天和下棋等;不从事影响本职工作的活动，不利用上班时间和学校场所、教学资源进行有偿家教，不故意诱导学生进行有偿家教活动，不擅自举办辅导班或擅自在校外教育机构兼职，不做因有偿家教而损害学生利益和学校名誉的事情，使党员教师成为其他教师的表率。

　　今后要以教师党员的先进性标准严格要求自己，切实保持廉洁自律，优质高效履行教师职业道德规范，通过不断努力使自己成为优秀的教师党员。

清廉机关建设个人剖析材料

　　近期开展的党员干部廉洁从政学习活动，我认真学习，并积极参与，紧紧围绕领导干部廉洁自律自查自纠活动的重点内容，联系思想工作实际，本着有则改之、无则加勉的态度，按照会议上学习的“行政监察法、党员干部监察条列”，照一照、想一想，看自己做得怎么样，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，切实对照，逐一查摆。经过自查自纠，尽管没有发现廉洁从政方面有大的问题，但却起到了净化思想，纯洁心灵，进一步改造世界观、人生观、价值观、服务理念观和推动工作的作用。进一步明确了今后的努力方向。

　　一、理论学习需要进一步加强。学习在党员干部成长进步中的作用不可替代，要成为一名合格的领导干部，就必须注重学习，持续不断地用新知识、新技能来武装自己，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。多年来，我养成了良好的学习习惯，把学习作为每天的必修课，无论平时工作多忙多累，都不忘记学习，既学习党的大政方针政策，又注重学习有关分管工作的知识与技能，力争通过学习提高自己的理论素养、工作能力和领导水平。

　　二、宗旨意识需要进一步加强。

　　通过参加本次干部廉洁自律自查自纠活动，值取向对固有的权力观、地位观、利益观造成的冲击，思想上有时有所起伏，在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化。

　　三、自律意识需要进一步强化。

　　对党员干部来说，生活作风无小事。我把“八荣八耻”作为自己

　　的行为标准和生活准则，把践行社会主义荣辱观与日常工作、生活结合起来，从自己做起、从身边事情做起、从一点一滴做起，时时处处以身作则、率先垂范。不该沾的绝对不沾，不慕虚荣，不攀不比，不断提高自身修养，努力做到生活正派、情趣健康。时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，严格遵守中央和省、市委关于廉政建设的各项规定，强化自律意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强了廉洁自律、拒腐防变的能力，做到了自重、自省、自警、自励。认真履行党风廉政建设责任制，秉公用权、廉洁从政，做到了清清白白做人，公公正正做事，始终保持共产党人的政治本色，注重树立党员干部的良好形象。我还要不断地加强学习，在工作实践中锻炼自己，不断提升道德修养，严肃生活态度，从自身做起，从小事做起，确保自己在生活作风、个人操守方面符合党纪国法以及有关道德规范的要求，培养和树立优良的生活作风。

　　四、树立不勤政也是腐败的观念。

　　过去认为只要老老实实干事，清清白做人就是好干部、好党员的，通过本此学习教育活动认识到，做到这些还远远不够。认识到工作不仅要廉洁、踏实，更重的是要主动、勤政。要有争先创优、敢为人先精神，要勤于思考、有开拓创新的精神。不勤政、不主动工作也是腐败行为。

清廉机关建设个人剖析材料

　　一、在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　二、在工作上，分析具体如下：

　　1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等，自我评价。

　　2.力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，运用自己的教育机智，组织语言调动学生的学习积极性。

　　3.在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，并将自己的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。

　　4.我不断扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学能力不断努力。

　　5.担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛中获得一等奖;担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。

　　三、认真分析，从自身找到存在的问题：

　　1.理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的做法。

　　2.工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。博客关注的内容可以继续多样化。

　　3.工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　　四、改进措施：

　　1.多向教育杂志投稿，促进自己整理以往的教育教学随笔。

　　2.积极参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。

　　3.积极参加学校组织的各项比赛活动，提高自身能力。

　　这次教师的自我剖析活动,更为深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”。