大学毕业总结

更新时间:2022-10-11 来源:学习总结 投诉建议

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  毕业,汉语词语,拼音是bì yè,意思是学生在学校或训练班修业期满,达到规定要求,结束在本校学习的课程,也可以引申指小结、休止。出处《二十年目睹之怪现状》,《刘继庄传》。互信范文网今天为大家精心准备了大学毕业总结,希望对大家有所帮助!

大学毕业总结

  我叫闫__,__届本科毕业生,专业机械设计制造及其自动化,就业于柳工。从8月12号来到柳工,经过一个多月的培训与见习,收获颇多,想挑出几件事与母校汇报。在下没有给__丢脸。在总部的培训中,积极发言,发表了许多有见解的意见;在培训毕业晚宴上,主动编排了含公司领导、__机械和__ovm公司近250人的座次;策划挖掘机总装厂办公室装修方案,许多提议获得领导肯定,并直接参与实施——昨天下午还去批发市场采购一45__37的大型办公室挂钟;代表__挖掘机事业部出战公司辩论赛, 旗开得胜,目前进入八强(总23支队伍);带领柳工挖掘机团委,参加公司定向越野比赛,荣获b组第一。

  2、致谢。首先要感谢我的毕业设计指导老师姜__老师,他指导我学习了挖掘机的许多知识,让我来到柳工,分配到挖掘机分公司,能够对挖掘机有一个初步的了解,能看懂零部件,认识各种工作装置,液压系统;然后必须感谢,大二开设《机械创新设计方法》的孙__老师,虽然当时的许多机构、机器都不懂,但孙老师讲授的头脑风暴、等思想方法将使我终身受益,在车间,根据这种思想,了解每一个工位的输入(上工位交付的产品,本工位所有的零部件)、输出(交付给下工位的产品)、生产(将输出加工成输出的过程) ,就会对这个工位十分清楚。当然我的其他授课老师都是十分优秀的,是他们教会了我基础的工程力学知识,机械设计、制造的知识,这对我目前的工作、今后的人生都十分有用。另外,要感谢社团:社区文化管理委员会,大一我在那里学会了项目策划的基础知识以及定向越野的相关知识;最后要感谢母校,校训“严谨 求实 团结 创新”中每个都值得我们终身铭记,尤其是创新二。

  3、希望。希望__能更上一层楼,授课方面能像姜涛老师一样,让学生与实际、与工作接轨;另外希望学弟学妹们在努力学习专业知识时,积极参加社团活动,一本策划案、一场辩论赛等等,这些都能让你收获许多。

大学毕业总结

  学习上,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是燃气工程专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此意志视为,我把自己的主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。

  在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  通过这三年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时如张白纸的我,经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能很精彩。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过,这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点,四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。()

  作为一名xx年大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

大学毕业总结

  从中学到大学,是人生的庞大转变,大门糊口生涯的紧张特点表如今:糊口生涯上要自理,办理上要自治,思维上要自我教诲,进修上要求高度自发。特别是进修的内容、方法和要求上,比起中学的进修产生了很大的变化。要想真正学到知识和本领,除了连续发扬勤奋吃苦的进修精神外,还要适应大学的传授规律,把握大学的进修特点,选择得当本身的进修方法。大学的进修既要求把握比较深挚的根本表面和专业知识,还要求珍视各种本领的培养。大学教诲具有明显的职业定向性,要求大门生除了扎结壮实把握册本知识以外,还要培养探讨和解决题目的本领。是以,要特别注意自学本领的培养,学会自力刻操纵进修时候,自发地、自动地、活泼活泼地进修。还要注意脑筋本领、创设本领、构造办理本领、表达本领的培养,为将来适应社会工作打下精良的根本。

  1、大学进修的自动性特点

  大学进修与中学进修截然差别的特点是依靠性的裁减,代之以自动自发地进修。大学传授的目标是培养德智体周全成长的社会主义奇迹构筑者和交班人,教诲的内容是既教授根本知识,又教授专业知识,教诲的专业性很强,还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技巧成长状况。知识的深度和广度比中学要大为扩大。讲堂传授每每是撮要掣领式的,教师在讲堂上只讲难点、疑点、重点大略是教师最故意得的一部分,别的部分就要由门生本身去攻读、明白、把握。大部分时候是留给门生自学的。是以,培养和进步自学本领,是大门生必须具有的本领。大学的进修不能象中学那样完全依靠教师的筹划和安排,门生不能只纯真地接纳讲堂上的传授内容,必须富裕阐扬主观能动性,阐扬本身在进修中的潜力。这类富裕表现自立性的进修方法,将贯穿于大学进修的全进程,并反应在大门糊口生涯的各个方面。如进修的自立安排、进修内容和进修方法的自立选择等等。

  自学本领的培养,是适应大学进修自立性特点的一个紧张方面,每个大门生都要养成自学的风俗。正如钱伟长所说:一个人在大学四年里,能不能养成自学的风俗,学会自学的风俗,不但在很大程度上决议了他可否学好大学的课程,把知识真正学通、学活,并且感化到大学毕业今后,可否连续地吸取新的知识,进行创设性的工作,为国度作出更大的贡献。当今社会,知识更新愈来愈快,三年摆布的时候人类的知识量就会翻一番,大学毕业了,不会自学或没能养成自学的本领,不会更新知识是不可的。是以,培养和进步自学本领,是大门生必须结束的一项紧张任务,也是进行毕生进修的根本前提。 在进修方法的选择上,大门生更应阐扬自立性,平常来讲大门生进修活动的紧张式样有四种:按教诲纲领法则的讲堂进修活动;补充讲堂进修的自学活动;自力钻研的创设性活动;彼此评论辩论、彼此开导的进修活动。在各种差别的进修式样中,都要阐扬进修的自立性,可根据本身的环境,选择得当于本身的最有效的进修方法。大学的进修,不再是去死记硬背教授所讲的内容,而是根据本身的进修目标和专业要求,选择、吸取有效的知识。在方法上要自立选择,靠本身去明白和消化所学的知识。

  2、专业性与综合性相联合的特点

  大学教诲具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起,专业方向的选择就提到了考生面前目今,被登科上大学,专业方向就已经肯定了。四年大学进修的内容都是环绕着这一风雅历来安排的。·大学的进修实际上是一种高层次的专业进修,这类专业性,是跟着社会对本专业要求的变化和成长而连续深切的,知识连续更新,知识面也愈来愈宽。为适该当代科技成长的既高度分化,又高度综合的特点,这类专业性凡是只能是一个大抵的方向,而更详细、更细致的专业目标是在大学囚年的进修进程中或是在将来走向社会后,才华最终肯定下来。是以,大学在进行专业教诲的同时,还要分身到适应科技成长特点和社会对人才综合性知识要求的特点,尽大略扩大综合性,以加强毕业后对社会工作的适应性。平常来讲,专业对口是相对的,不大略到达专业完全对口,如许,在大学期间除了要学好专业知识外,还应根据本身的本领、乐趣和喜好,选修或自学其他课程,扩大本身的知识面,为毕业后更好地适应工作打下精良的根本。

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