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　　组织生活会对支部班子的意见建议1篇

　　问题1：落实理论学习制度还不够严格，对基层党员学习检查督导不够；

　　问题2：理论学习的方式方法比较简单，使得基层党员在理论学习上“学的浅、学的散、学的乱”的问题比较突出；

　　3、班子成员到基层为党员同志讲党课的次数偏少，未能及时为一线员工解惑，使得职工对单位改革发展形式知之甚少；

　　意见建议：1、建议强化理论学习刚性约束，加强对基层党员的检查和督促，建议长效化制度化的理论学习机制；

　　2、建议加强对基层党员学习的指导，改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和时效性；

　　3、建议建立常态化的领导领导讲党课机制，带动和促进金曾党员理论学习的开展。

　　（二）政治方面（主要从政治建设、政治能力、政治站位等方面）

　　问题1：在如何凝聚班子合力上研究的不够深入；

　　问题2：对基层班子配备统筹考虑的不够；

　　3、能够高度重视和谐稳定，但个别基层还存在一些突出的问题；

　　意见建议：1、建议在这一方面加以持续改进，以使班子这部“战车”作用得到充分发挥；

　　2、建议加强对基层班子的研判，根据实际工作需要及时做出优化调整；

　　3、建议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向，在促进基础和谐稳定上再加一把力。

　　（三）思想方面（主要从主观上、理想信念等方面）

　　问题1：创新意识和创新能力不够，表现在工作上按部就班“指一指，拜一拜”，创新理念不够

　　2.接受新事物的速度不够快；

　　意见建议：1、建议多出去调研其他学校先进的管理和理论方法，认清自身差距，努力迎头赶上；

　　2、建议重视学习，加强学习，不能走进故步自封，夜郎自大这个错误的怪圈。

　　（四）工作问题方面（结合具体工作）

　　问题1：工作务实精神不够；

　　2、对有些工作事情处理方法不够恰当；

　　3、注重改革的顶层设计，在落实上投入的精力不够；

　　意见建议：1、分管工作专项、减少试点，或者专项工作应与常规工作接近，给基层减少工作量及压力；

　　2、减少“上面一根针、下面千条线”的工作方式，各条线分工布置任务不要太细，减少基层频于应付，提高工作实效；在处理事情方面注意方式方法和工作策略，减少基层党员对工作的误解；

　　3、建议在落实上加强力量投入，加大考核推进力度，促使各项改革落地见效。

　　组织生活会对支部班子的意见建议2篇

　　一.党员、支委对党支部的批评意见共10条

　　1、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。

　　2、希望能够保持团结协力的精神，努力把卫生院建设得更好。

　　3、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。

　　4、多开展活动，加强党员间的交流和了解。

　　5、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。

　　6、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。

　　7、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中！

　　8、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会；更好地联系群众，为群众办实事。

　　9、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明；多些关心老党员的身体健康。

　　10、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。

　　组织生活会对支部班子的意见建议3篇

　　1、抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，提议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送研讨交流互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。

　　2、理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性靶向性不够强，提议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。

　　3、对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，必须程度上存在“学用脱节两张皮”现象，提议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过不求学好”和“学归学说归说做归做”的问题。

　　4、抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查重过程轻效果的现象，提议改善理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。

　　5、督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化表像化的现象，提议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。

　　6、对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，提议邀请有关专家经过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。

　　7、班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，提议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。

　　8、落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，提议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。

　　9、对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松时热时冷现象，提议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。

　　10、对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅学得散学得乱”的问题比较突出，提议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。