情人节酒店营销策划方案

更新时间:2023-01-14 来源:实用范文 投诉建议

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  方案,汉语词语,一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。互信范文网今天为大家精心准备了情人节酒店营销策划方案,希望对大家有所帮助!

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  一、指导思想

  根据学校工作思路与要求,紧紧围绕全面推进高效课堂教学这一中心任务,努力探索、实践既符合学科教学特点,又切合高效课堂教学精神的教学新模式,推动学科教师切实转变教学理念和教学行为;在此基础上,积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划。

  二、工作内容与措施

  1.推进历史学科高效课堂教学改革,提高学科教学质量

  (1)组织教师进一步学习、领会高效课堂教学模式的精神内涵,熟练学校推荐的“三级七步”高效课堂教学模式的操作流程。

  (2)推动本组教师根据历史学科既有的教学特点,探索、实践、总结学科教学运用“三级七步”高效课堂教学模式的具体步骤。

  (3)敦促本组教师,认真依照教务处的要求,做好各项教学常规工作。尤其是在备课环节,要根据高效课堂教学模式的要求进行。

  (4)敦促各历史备课组,在“一课一研”过程中,经常性地就如何有效地推进学科高效课堂教学进行研究。特别是对在高效课堂教学实践中存在的问题进行探讨,力求破解制约学科高效课堂教学的瓶颈。

  (5)以教研组为单位,组织全组教师开展高效课堂教学“示范课”、“展示课”和“过关课”。通过上公开课、评公开课,努力探索和完善学科高效课堂教学模式。

  (6)推动本组教师充分利用好教室“一体机”,将电化教学与学科高效课堂教学有机结合,提高教学效率。

  2.积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划

  随着我校课堂教学改革的深入,谋划、制定体现高效课堂教学精神的新的学科建设规划也提上了日程。本学期,教研组将协助学校教科处、教务处,集中各历史备课组和全组教师的力量,积极研讨、认真谋划、精心制定出可行性强、可持续性明显的历史学科建设规划。

  教研组将主要负责搜集相关资料和信息、组织和协调各历史备课组及全组教师的研讨活动、起草历史学科建设规划的文稿,等等。

  3.敦促本组老师做好教学常规工作

  (1)督促本组教师认真研究课程标准,明确本学期的教学任务,制定适合本学期的教学工作计划。结合学生的实际情况,寻找到适合学生的教学方法,认真、保质保量地完成本学期的教学任务,将教学计划落到实处。

  (2)敦促本组教师认真备课和上课,认真布置作业和批改作业、积极课后辅导。

  (3)规范教研组活动纪律。做到无无故迟到、缺会、早退等现象。教研组活动努力做到次次有主题、有中心发言人、有效果,避免流于形式。

  (4)推动教师注重学科小组长的培训。

  4.扎实推进教研工作,提高历史组教科研水平。

  (1)以12月份的“文化艺术节”为契机,开展猜谜大赛、讲座等多种形式的学科活动,浓郁校园文化氛围。

  (2)鼓励本组教师认真学习新课标和新课程改革的有关文件,认真学习现代教育教学理论,领会及把握新教育教学理念;鼓励本组教师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升;另外积极鼓励本科组的教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的观摩及评选,并为每位教师提供相关方面的帮助。充分调动本组教师的教科研积极性和创造性,互帮互助,形成良好的教研风气,以教学带科研,以科研促教学,进一步提高本组教师的教科研能力。

  (3)鼓励组内教师利用校园网这一平台,将课余时间收集的历史教学资源,自制的历史课件,自己编制的试题等,每月定量上传到校园网和江西省基础教育资源网。在学校教科处的指导下,努力完成校本资源——题库的建设和学案的编写,增强学校学科发展的可持续性。

  (4)对青年教师的关心和爱护,要体现在从备课、上课到课下指导的各个方面,形成互相学习、互相探讨、共同进步的新格局,争取形成一支以青年教师为主体的在校内乃至全市都有一定影响的教学质量较高的历史教师队伍。

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  在本学期计划做好如下一些工作:

  一、工作目标:

  高一:搞好初高中衔接的基础知识,进一步强化英语学习习惯的培养,落实基础,很多学生英语底子薄,差异大,确保进入高二后,大大缩小差异,对基础特差的学生要“低起点、小步走”,根据我校的实际,采取切实有效的措施,打好基础。进一步培养能力,注重学生学习英语的兴趣地保持与培养,尽力不让每一个学生掉队。

  高二:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,强化阅读能力的培养,搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点,进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

  高三:认真总结反思,搞好第一轮复习工作,平行班以基础知识为主要的起点,复习的时候要帮助学生总结归纳,查缺补漏,挖掘潜力,整合精选习题,少走弯路,一层次班级习题量要加大,训练学生的做题速度与缜密习惯,实现在高考中有所突破。

  二、教研目标:

  组织教学研究活动,认真学习《新课标》,搞好科研课题研究,组织老师上研讨课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。提高本组教师的综合业务能力,加大教师的专业理论学习,使全组教师努力熟练掌握高中教材,力争达到人人过关。组织本教研组教师撰写论文,全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索并联系实际,积极撰写外语教育教学论文,搞好英语组课题的研究工作。

  加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。组织高三英语教师认真研究《考纲》和《考试说明》,在基础知识到位的同时,扎扎实实地做好复习。抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读写作能力的训练。

  三、备课要求:

  备课组必须坚持集体备课,有中心发言人,有活动记录,内容包括:

  1)钻研教材,明确教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动。

  2)研究学情:分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。

  3)精选习题,合理控制作业量。加强考法研究,做好教学质量分析,及时反馈调控。

  各备课组备课时间安排如下:高一:周__下午第__节。高二:周__下午第__节。高三:周__下午第__节课。每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂45分钟要质量。

  2)各备课组进一步落实学生英语知识的积累,促使学生形成良好的英语语感。有效利用早读时间,落实学生词汇的记忆、课文的朗读与背诵以及听力训练。

  四、上课要求:

  a、贯彻课改精神,以人为本,以“互动”求质,以“应用”为根。

  b、设计生活场景,激发学生的学习兴趣。

  c、注意学生层次的不同,探索对其各种能力的培养。

  d、课堂教学中坚持精讲多练,及时反馈。随时调整课堂教学教研组,备课组总结出各教学环节中的亮点,如:

  ①新课导入的特殊方式。

  ②听录音时对学生的知识要求,能力要求和情意要求的把握。

  ③调动学生兴趣的一些做法。

  ④学生良好学习习惯的培养的方法。

  ⑤课后任务布置的科学性。

  五、建立英语教研组组网络,尹秀丹为英语教研组网络的负责人各备课组及教师将把有关资料交给尹秀丹,由她统一设计。搞好英语组题库的建设工作

  六加强青年教师的指导培养

  1、加强对青年教师的培养提高工作,师傅要经常深入课堂,跟踪听课,使年轻教师尽快成长为本学科教学骨干。建立帮带制度,以老带新。促进青年教师的成长。

  2、指导教师与被指导教师每周至少互听课一次,听课笔记要有标记。师徒要定期写反思与总结。

  七、认真贯策落实学校实施的校本课程,开展“英语角”活动

  组织好上课与指导,确定好参加的人数、上课的时间以及各年级的指导教师。上课要有教案,有计划,有丰富多彩且健康向上的内容,最后要有成果展示。

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  一、学生情况分析

  刚接触这些新生,并没有深入地了解,虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于高二年来说比较差,但是目前从整体上课的情况来看,学生普遍听得懂,学生学习的积极性也很高,课堂气氛活跃,遇到不懂的就会问,作业也按时有效完成。这比想像中要好得多,至少他们肯学。特别是八班和十班,做作业总是很认真负责的,但是九班就会比较马虎一点,我会在他们还没有形成习惯之前及时加以纠正。但每个班总存在几个比较调皮的,上课不认真听讲的、开小差,趴在桌上的,特别是晚上喜欢讲话……我觉得这样会影响其他同学的积极性,因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力,把他们的注意力转移到学习中来,比如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我相信经过纠正,他们学习的热情会更加高涨!

  二、教材与教辅分析

  本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材,这本书主要的教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关系,共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动)。必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点:注重基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性

  1、强调从生活走进物理,从物理走向社会,注重保护探索兴趣,学习欲望;

  2、强调知识的构建过程,注重培养物理实验、科学探究能力;

  3、强调基础知识的学习,注重物理学核心概念的建立。

  必修1是整个高中物理的基础,有很多重难点都是高考、会考中的重难点,比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的,理解起来又比较费劲,但是这些概念是学习运动学部分的关键,因此务必要引起学生重视。

  三、本学期应达到的教学目标

  本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础,为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下,积极主动地学习,能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量,加强学生对知识点的记忆和巩固。为此,具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

  四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

  1、因材施教,精讲精练,及时巩固,改进不足,争取每位学生都有所突破。

  2、加强实验课的教学和探索,特别是分组实验,要保证学生都能独立地完成,培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力,努力渗透物理研究问题方法的培养。

  3、重视课外活动,进行物理课外兴趣小组活动的指导,进行研究性学习,给学生以充分的课外研究探索的舞台,使学生的课外物理活动丰富多彩,真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。

  4、在教学中可以理论联系生活,让学生体验到学习物理的有用,从而激发他们的学习热情。

  五、教学研究的计划

  1、加强校本课程的研究,开发本校的校本课程,课题研究,提高本人的教科研水平。

  2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,重新备课,同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理,为本校有自己的完整的物理资料做出应该做的工作。

  3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课,针对教学中的重难点进行探讨,寻找更好的教学模式。

  4、坚持每周听一节同行的课,课后及时与上课老师探讨交流,研究教学中的长处与不足,互相学习,取长补短,努力提高自身的教学水平。

  5、在本学期开好一节公开课,通过在评课中得到有经验的老教师的教导,并在教学中不断得以改进突破。

  在教学中重视积累,争取撰写一篇有价值的教学论文。

  六、继续教育的计划

  充分利用网络资源,利用远程教育平台多听讲座,多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念,以先进理念推进高中新课程实施,努力提高自己的专业素质和教学水平。