变形计张翰文_变 通/邢跻堃

更新时间:2019-11-11 来源:公务员法 投诉建议

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姓名   邢跻堃  指导老师  胡永民

    纷繁复杂的社会仍然在继续变得复杂。身处其中的我们,要想在为人处世时做到游刃有余,就要学会变通。
    变通,其实就是在不违反事物本身的前提下,进行灵活的变动。这一点,我对形式主义的感触犹为深刻。
    爸爸是一名公务员,在工作之中,难免要遇到需要走走形式的时候。我一直反对形式主义,主张真抓实干,所以,对爸爸的某些做法一直比较反感。但后来,我和他偶然的一次聊天,让我彻底改变了对形式主义的看法。
    一天,爸爸和我谈起了建国不久后进行的“扫盲”运动。那时,每一个基层连队都要请老师授课,教人学拼音、认字。其实,那时的许多老师自己也仅仅认识了一些字,并没有多少文化。那时的“扫盲”,表面是在完成上级下派的任务,实质上,只不过是走走形式罢了。
    但是,令人称奇的是,“扫盲”运动进行几年后,每个基层连队竟然真地完成了“扫盲”任务。虽然这次运动不可能让每个人都变的很有文化,但只会写自己的名字的人却确实没有了。
    “扫盲”运动走的是形式主义,取得的却是真抓实干的效果。这其中蕴藏的,正是变通的道理——虚实总是相生的,以“虚”为起点,也可以化虚为实,做到虚中有实。
    在社会主义蓬勃发展的今天,上级所派发的指令,下级未必能完全真实地贯彻落实。而每一项活动、仪式,也很可能有我们可以不想走但又必须要走的程序。不过,只要我们做了,真抓实干的效果自然就会有了。
    近些年来,花钱买文凭的现象越来越多。这个问题,我们也应当用变通的观点来看。实事上,在大学中不学无术,制造虚假文凭的人是无法适应社会的竞争的。即使他们拿到了“文凭”,也终会被社会淘汰。但如果教育部门在“文凭”问题上管制过于严格,无形中反而剥夺了一些综合知识水平不高,而操作应用能力较强的学生的就业机会,给社会增添了不安定因素。因此,真正解决“文凭”问题的方法是走“变通”之路——努力提高广大青年的思想素质、文化素质,培养青年人的劳动技能,同时,并不以“文凭”作为考查学生能力的唯一标准。这样,制造文凭的现象便会被逐渐杜绝……
    真实生活中需要我们灵活变通的地方很多。变通,源于事物在同一本质下具有多种多样的外部形态这一事实。“形式主义”、“假文凭”现象的出现都在提醒人们探求事物的本质,丰富自己的生活,从而学会变通,从而在纷繁复杂的生活中独具慧眼。

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