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　　新形势下幼儿园党建工作的思考

　　政府幼儿园是我县唯一一所省级示范园。现有幼儿班15个，在园幼儿1000名。正式教职工58名，党员21人，其中正式党员20名，预备党员1名，退休党员2名。面对党员数占全园总人数三分之一的大党支部。做好幼儿园的党务工作是十分有必要的。

　　一、目前我园党务工作存在的问题：

　　1、制度制定不严谨，管理执行不到位，党建工作保障不到位。

　　2、党员干部缺乏专业化。俗话说：干一行爱一行，爱一行专一行，那么作为党务工作者平时应注意学习再学习，不断用专业知识武装自己的头脑。确实把党务工作抓实、抓严。

　　3、缺乏创新意识。

　　4、党员的先锋模范作用不到位。个别党员对党性的认识不足，在学习和工作中不能起带头作用。

　　二、针对问题采取以下措施

　　(一)加强领导班子建设，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，促进幼儿园整体工作快速发展。

　　1、加强领导干部执政能力建设。一要深入开展学习型领导班子创建活动。结合本园实际和教育内外发展环境，从提高思想政治素质、提高履行岗位职责能力、提高科学决策能力、提高团结协作能力“五个提高”进行学习培训，让领导干部在学习中真正得到提高，在“创新年”活动中，创新谋划教育和发展，真正把创新的观念、创新的思想落实到教育教学改革中。二要坚持做到“六树立”，即：牢固树立正确的群众观，坚持走群众路线，关心群众、依靠群众，不断增强服务群众的能力;牢固树立正确的权力观，增强立党为公，执政为民的宗旨意识和公仆意识，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋;牢固树立正确的正绩观，坚决反对形式主义;牢固树立社会主义荣辱观，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统;

　　牢固树立创新意识，做开拓创新的模范，牢固树立“服务第一”的思想，真正把服务体现在行动上。在幼儿园思想、文化建设起示范和表率作用，使幼儿园制度管理和人文管理有机结合，培育幼儿园团队精神。

　　2、加强领导班子民主集中制建设。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，也是实现党内和谐的根本途径。要继续完善领导班子决策机制，扩大和发展党内民主，建立健全重大决策征求意见，切实保障党员的民主权利，不断拓宽党内民主渠道，使党员更好地了解和参与党内事务。

　　(二)加强师德和思想政治建设，促进党员、教职工整体水平提高。加强学习，提高政治理论思想水平和理论素质。要把思想政治理论放在首位，按照学习理论与指导实践相结合，改进主观世界与改造客观相结合，推动党员、教职工深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和《江泽民文选》，重点抓好以同志为书记的党中央提出的一系列重点战略思想的学习。引导党员、教职工牢固树立正确的群众观、权利观、政绩观和社会主义荣辱观，不断提高贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。坚持理论联系实际，引导党员、教职工把学习中认识问题、分析问题、解决问题的收获转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则，切实做到思想上有所提高、实践上有新进步。

　　(三)增强党组织的凝聚力和感召力，加强基层党组织建设，巩固和提高先进性教育成果，认真落实党建工作目标管理责任制

　　1、继续坚持和完善党支部的各项工作制度，按制度要求规范各项工作。

　　2、完善、落实“三会一课”制度，增强党员的党性修养。

　　在幼儿园教育活动中，党组织活动必须规范、经常，在党员活动中要不断创新载体，增强组织凝聚力和向心力。尤其是应该充分发挥党课教育、党员活动日、民主生活会、支部大会的作用，不能让教育活动流于形式。

　　3、发挥党员干部的榜样示范作用

　　要求党员积极树立教育教学的榜样示范作用，一线党员教师强化业务水平，能在教学和科研工作中起到示范作用，并有一定能力帮助其他教师在

　　业务上进步;后勤党员教师遵循廉洁、负责原则，把好后勤关;在幼儿园中担任一定职务的党员要坚持以身作则原则，作风严谨、工作严肃;积极为幼儿园的发展出谋献策。

　　4、认真落实党风廉政建设责任制，狠抓党员党性党风教育，组织党员干部继续认真学习、贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》，严明党的纪律，维护党的团结统一，增强拒腐防变和抵御风险的能力，保持党的先进性，使党员干部真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。规范幼儿园收费行为，增加收费的透明度，杜绝乱收费行为。

　　5、做好预备党员转正工作，并积极、慎重发展党员

　　关注预备党员的思想、工作和生活，注重在教学第一线教育骨干中发展党员。落实入党积极分子的联系工作，引导有志有为青年加入到党的队伍中来，要加强对入党积极分子的培养和考察，党员联系人要经常开展与积极分子谈心工作，并及时向党组织汇报入党积极分子思想工作表现情况。

　　(四)加强对工会组织的领导

　　1、重视工会的组织建设，加强工会的政治领导。充分发挥其在实行园务公开、教师专业化发展、精神文明建设和民主管理监督的群众组织作用。

　　2、指导教职工大会工作，引导教职工正确处理国家、集体和个人三者利益关系。维护教职工合法权益，保障教职工积极投身教育改革和完成幼儿园教育教学等各项任务。

　　3、关心退休教职工，支持退休教职工开展活动，为其提供便利。孩子是祖国的未来，民族的希望。一切为了孩子，为了一切孩子。是党和国家以及全社会赋予我们幼教工作者的崇高使命。幼儿园党支部肩负着创新工作思路，提高当家水平，强化办学环境，把幼儿园办成幼儿喜欢、家长满意、领导放心、社会信赖的儿童乐园的重要任务。

　　新形势下幼儿园党建工作的思考

　　一、履行工作职责情况

　　(一)抓文化学习，创建“三特色”

　　一是“书香特色”，提升党员及教师素养。我园坚持以书导人，以书育人，以书聚人，推广普及党的知识和创意理论，推进学习型党组织建设。在园开展党的群众教育实践活动学习中，坚持领导带头，把党员与教职工组织起来一起学习，通过集体学习、个人学习、主题演讲、心得交流、知识竞赛等方式，促进党员及教师学以立德、学以增智、学以致用。我园为教师订阅了《学前教育》、《山西教育》、《幼儿教育》、《早期教育》、《中国教育报》、《教师报》、《先锋队》、《党风廉政建设》等专业报刊杂志和党政相关类期刊，以支部活动室为资料室和文化活动中心，为党员和教师的学习搭建平台，加强爱读书、读好书、善读书的氛围。

　　二是“师德特色”，滋润党员、教师心田。我园着力以德育人、以情感人、以爱暖人，进一步提升思想道德素养。我们开展了“身边人讲身边事，身边事教身边人”、“学习师德楷模，争做师德标兵”主题活动。并且组织观看了《警钟长鸣》、《践行群众路线的好榜样》、《苏联亡党亡国二十年祭》系列片，引导党员和教师培养道德自觉。我园以班级为单位，组成志愿服务小组，围绕礼仪教育、环保教育、习惯教育、秩序教育等，深入孩子与家长，进行志愿服务活动，推广弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

　　三是“绩廉特色”，筑牢思想防线。我园倡导以廉为镜，以廉为美，以廉为荣，进一步增强党员和教师的廉政意识。我园以反“四风”为中心，将“中央反腐倡廉八项规定”、教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《廉政准则》作为学习的中心内容，开设党课，观看廉政教育片，弘扬廉政思想，倡导廉政道德，营造廉政氛围。

　　(二)抓队伍建设，坚持“三重视”

　　一是重视党员发展。严格按照党章规定的条件和标准来发展党员，重点吸纳园内优秀教师，鼓励她们参加党组织生活，引导她们积极向党组织靠拢。坚持发展党员公示制度，入党积极分子培训制度。在党支部的学习活动中，坚持让所有积极向上的青年教师，参与党支部活动，了解党的章程和各种先进理论，确保发展党员的质量。

　　二是重视典型示范。我园在支部活动中，不仅重视已出名的典型学习，例如舍己救人的女教师张莉，好校长张伟，还特别挖掘身边的人物的感人事迹，让我们的教师“干有示范，学有榜样”。

　　三是重视责任培养。围绕如何发挥党员作用，联系服务群众，我园进行了三次问卷调查。从教师、孩子、家长三个层面进行了调查，征求意见25条，目前，针对家长提出的意见与建议，我园已经全部作了改进。同时，我们的党员、教师将自身存在的相关问题作了剖析，并以此为戒，服务群众、倾听群众的意识明显增强，进一步提振党员教师精、气、神，推动形成了“为孩子服务、务实高效”的浓厚氛围。

　　(三)抓专业素养，做好“三保证”

　　一是保证结对帮扶出效果。我园本着党建工作围绕教育教学中心，为师生服好务，为教育教学中心工作保驾护航的服务理念，开展了“党员教师与青年教师结对听课帮助扶活动”。要求党员教师在教学中特别注重引领示范，引领我园新教师更好适应新的角色，引领我园青年教师争先创优，引领全园教师创新教学，特别是在帮扶活动中，我园涌现出了一批优秀的青年教师。

　　二是保证责任到人。我园开展的了领导班子与党员每天至少听一节推门课，每人承包一个年级组常规管理，每人负责一个年级的一门学科的教研活动。

　　三是保证教研“五个一”到位。党员带头开展教学研究“五个一”(一个特色教学个案，一节公开课，一份高质量的教学反思，一个多媒体课件，一篇优秀教学论文)活动，班子成员每人承担一次讲座，党员教师每人承担一节公开课。

　　一年来，我园党员教师听课都在40节以上。园级领导听课都在80节以上。这些活动的，都充分体现了党员的先锋模范作用，起到了良好的示范作用。

　　二、存在的问题和不足

　　一年来，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题，主要表现在：

　　1、未能彻底消除官本位意识。对全园教师的情况掌握只限于基本或大概，对教师所思所想关注度不够，没能深入了解教师。对于工作口头安排部署相对多，亲历亲为相对欠缺。

　　2、创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受思维定势的影响，想问题、做工作多数沿袭老方法、老套路，拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。三、今后的工作思路

　　1.要把党的群众路线教育实践活动工作真正落到实处，融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，提升整体工作实效

　　2.进一步密切联系群众，深入各个年级组，倾听教师心声。做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、创先争优的工作氛围。

　　3.进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我园各项工作的健康发展。

　　我相信在上级领导的大力支持下，在我园全体党员和教师的不懈努力下，东城幼儿园的党建工作一定会更上一层楼!

　　新形势下幼儿园党建工作的思考

　　幼儿园是培养塑造人的启蒙场所，做为“人”的加工厂有其特殊性和重要性。加强幼儿园党建工作，保持党组织的先进性，具有十分重要意义。那么，在幼儿园工作中如何加强党建工作，保持党组织的先进性呢?我们着重抓好以下几方面工作：

　　一、保持共产党员的先进性，明确党建工作的新思路

　　1、明确幼儿园党建工作的指导思想和任务，幼儿园党建工作要以马列主义、毛泽东思想为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中全会的精神，同时通过党建工作保证幼儿园党组织在贯彻执行党的教育方针以及在社会主义精神文明建设中发挥政治核心作用。我园通过开展保持共产党员先进性活动，为加强师德建设提供了良好的载体，也为广大教职工的认识提供了平台。每位党员在暑期重点学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，同时结合每周党员、教师的学习日，加强时事形势、方针、政策的宣传，把党建工作与师德师风建设紧密结合起来，发挥党员先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用。做到领导、党员带头学，采取集中学习和个人自学相结合，通读文件与专题研讨相结合的办法，在党、团员中开展“三个代表”的理论与实践的专题研讨、党员先进性标准的大讨论，把学习理论统一思想与解决工作实际问题、与改进师德师风相结合。牢固树立“讲奉献、求上进、勤学习、勇开拓”的思想，不断提高党员教师整体的思想政治素质，为幼儿园的教育教改提供了有力的思想保证。通过各阶段的学习反馈、自查整改，进一步提高了党性认识。胡锦涛提出的树立社会主义荣辱观，党支部在全园中开展“知荣辱，育新人”系列活动。以社会领域为载体在幼儿中开展“八荣八耻”教育并整合到各教育领域中。同时积极向陈文光、洪战辉、徐精彩、孟二冬等优秀共产党员学习，开展“党在我心中”演讲会,加强党员、干部、教师从政从业、师德师风、党纪国法的宣传教育，有效预防干部、教师职务犯罪，做到双管齐下，确保有利于广大幼儿健康成长的良好环境。

　　2、明确幼儿园党建工作的主要内容，首先是加强组织建设，这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证，其次要健全制度，这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在，第三是要深入开展教育活动，有活动才有活力，开展形式多样的各种教育活动是沟通信息，协调关系，联络感情，增进了解，增强党的凝聚力，号召力和战斗力。围绕党建工作的重要内容，我们从几方面入手：

　　(1)能坚持和健全民主集中制和教代会制度，自觉维护班子的团结，能依法办事，原则性强，做到坚持园务会议制度、党员大会制度、重大事项集体研究制度、集体领导和分工负责相结合制度。几年来，幼儿园一系列重大事项都是广泛征求园务委员、党员意见，由集体研究决定，教代会审议通过，而后由分管领导负责实施。党支部始终坚持“党要管党”的原则，支部书记负党建工作的总责，并在每年初与每位党员签订党风廉政建设责任状，党员行政领导分工明确，形成了各负其责，上下齐抓共管的领导格局和工作机制。年初认真制定党支部工作计划，并做好每年的总结和半年、年终的自查工作。每年召开党员会议、组织生活共30余次，分别研究实施党建工作责任制、创建文明学校、党风廉政、行风建设、师德教育、讨论发展党员、入党积极分子工作，安排召开教代会、校务公开落实情况等。在日常工作中发扬民主作风，密切联系群众，虚心听取群众意见。自觉接受党和群众的批评和监督。每半期向党员、老师汇报年度的思想、工作、学习和廉洁作风等方面的表现。听取党员、教职工的意见，召开民主生活会，让广大教职工对我们领导干部进行德、能、勤、绩、廉几方面的民主测评，几年来民主测评情况优秀。

　　(2)加强领导班子和后备干部队伍建设。我们采取积极有效措施，努力建设一支团结、务实、开拓、进取、高效的领导班子。领导班子成员身体力行，在教育教改实践中不断驾驭工作全局的能力。大家一心想改革，全力搞改革，深入改革第一线，直接参与教育教改实践，既是组织者，又是实践者。我们在管理理念上突出“以人为本”的思想，突出教师是课改的主人翁地位，创造宽松、和谐、信任的工作氛围，成为教师的合作者，与教师间建立开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系;以参与者的身份，经常下班听、评课活动、教科研活动，参与教师的教学过程和课题的研究;作为教师的支持者能倾听教师的需要、提供意见，及时有效地解决问题，构建教师成长、创新、发展的平台。在思想和行动上对广大教职工产生积极的示范作用，使全园上下形成强大的凝聚力，从而为幼儿园的教育教改奠定了坚实的基础。还重视调查研究、科学决策，强有力的领导，保证幼儿园各项工作走上良性的发展道路。播种希望，收获硕果，在全园的共同努力下，政治理论水平、业务能力和学历层次、综合素质明显提高。

　　(3)重视发展党员工作，加强积极分子队伍建设，认真确定发展对象和联系人，能严格遵守发展党员工作程序，执行《中国共产党发展党员工作条件》、“九项”工作制度，认真做好申请入党人、入党积极分子、发展党员对象、预备党员的教育考察工作、定期与她们交流思想，听取汇报，指出存在不足的地方和努力方向。两名入党积极分子正在教育考察中，两名老师已培养为预备党员，我们将不断增强新鲜血液，壮大党的队伍。

　　(4)关心支持指导共青团、工会工作

　　青年的成长关系着21世纪教育的质量，我们在抓好党建工作的同时不忘加强对共青团工作的指导，充分发挥共青团作为党的助手和后备军的作用，经常与团支部书记开展谈心活动，进行工作上的指导，并给团员们上党课、组织学习新党章，认真贯彻《共青团工作跨世纪发展纲要》的精神，按照胡锦涛书记提出的：勤奋学习、勇于创造、乐于奉献”的要求，坚持和发扬党的优良传统，结合幼儿园工作的目标，与时俱进，发挥共青团先锋模范作用，增强战斗力，推动“春风行动”、“青年志愿者行动”、“敬老活动”、“六项技能比赛”、“专题演讲”等，提高教师驾驭教育教学能力，不断适应教育教改新形式的要求。关心工会工作，工会工作做到认真实践“三个代表“重要思想，发挥工会在教育教改中的独特作用和联系群众的“桥梁”和“纽带”作用。进一步落实全心全意依靠教职工办好幼儿园的指导思想，紧紧围绕争创一流教育的目标，继续深入开展“树创献”活动，积极与党政部门沟通倾听和反映教职工的意愿，进一步完善教职工制度，做好民主决策、民主管理和民主监督起到真正落实。深化细化以教代会为主要载体的校务公开，切实做好学校工作。开展创建先进教工之家的活动，因地制宜地开展丰富多彩的文体活动，关心教职工学习、生活和家庭以更加饱满的热情投入到教育教学活动中。

　　二、保持党组织的先进性，必须在党建工作的策略上狠抓落实

　　1、是责任落实。在进一步完善园长负责制的同时，党组织要认真贯彻党工委与各支部签订的党建工作目标管理责任制，特别是党政一把手必须要增强责任意识，要负全责，要高标准严要求地抓落实，严格执行党的制度和纪律，坚持贯彻党要管党从严治党的方针，加强督促检查。真正做到幼儿园党政工作目标一致，责任明确，坚持原则，互相支持，密切配合，保证党建工作责任制落到实处。

　　2、是制度落实。幼儿园党建工作要走向规范化，不仅要建立制度，更重要是落实制度，要在落实制度上下功夫。在新的历史时期，我们要特别注重落实学习制度、“三会一课”制度、党风廉政建设制度和民主评议党员、领导干部制度等，从而增强了党支部的战斗力。

　　3、是活动落实。实践证明，形式多样，有声有色，卓有成效的党建活动，不仅是能锻炼党性，凝聚人心，保持党组织的先进性，更能促进幼儿园持续稳定发展。

　　第一，我园党支部在落实创“好班子”活动中是采用了“七项”的做法，其效果很好，班子建设的总体目标是：建成一个有创造力，凝聚力和战斗力，充满生机，奋发有为的领导集体，其具体目标和主要做法是：一是创一个好班子。二是加强思想和作风两个建设。三是努力实践“三个代表”。四是积极争创“四好”活动(即学习好、团结好、勤政廉洁好、队伍建设好)。五是在不断提高领导素养方面开展争创“使教职工有五个好感”活动，(即一是领导端庄正派，使教工有信任感;二是领导办事公道，使教工有公平感;三是领导管理内行，使教工有敬佩感;四是领导关心教工，使教工有依靠感;五是领导平易近人，使教工有亲切感)。六是在加强领导作风建设中，必须增强“六种意识”，(即一是增强政治意识;二是增强大局意识;三是增强责任意识;四是增强创新意识;五是增强表率意识;六是增强奉献意识)。七是在党政领导之间相互补位不越位，要做到“七个沟通”(即重大问题及时沟通，决策之前预先沟通，情况紧急事后沟通，经济问题必须沟通，认识不一再三沟通，决定改变重新沟通，正常工作定期沟通)。

　　党支部通过落实以上活动，已取得明显的效果。增进了领导班子的团结，提高了领导班子的整体素质，体现了努力实践“三个代表”的重要思想，充分发挥了领导班子整体功能作用。

　　第二、积极带领广大教师贯彻《幼儿园纲要》、积极推进幼儿园课程改革，本着为幼儿一生发展打好基础的理念，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首位。对此高素质的教育教学理论水平和管理能力，求真务实精神，组织开发课程资源是关键，因此，行政党员积极做好“传帮带”工作。带好一个班级，带好一名教师，是党员先锋模范作用的体现。扎实有效地推进园本培训，促进教师专业不断成长。为刚毕业年轻教师搭配一名能手型党员教师，针对最薄弱的环节，制定好指导与被指导计划，从听评课入手，每月开展一次示范课和汇报课，定期前后比较，使年轻教师在教育活动的选择、设计、实施、反思等几方面不断的成熟，在较短的时间内从新手型教师向熟手型教师转变。在园内培养骨干型教师，采取“走出去、请进来”的方式，派他们外出参观学习，请专家到园内开设讲座，发挥其在课程改革和课题研究中的作用。针对不同教师的发展水平，开展幼儿园“园本整合性课改”，在科研课题上提出不同的要求。行政、党员带头搞科研，并带领骨干教师、年段长积极参与，形成人人参与课改的良好氛围。开展《教育教学内容的组织与整合》、《幼儿成长档案的建立》、《新课改与教师的发展》等课题的研究。鼓励教师根据自身的兴趣和专长，参加有针对性的培训，形成自己的特色。

　　三、保持党组织的先进性、促进学校稳定发展

　　几年来，党组织由于切实加强党的建设，始终保持党组织的先进性，保证我园稳定健康的发展，但我们也清楚地看到，幼儿园在工作中还存在一些不足之处，我们将针对教育工作面临的新情况、新挑战、新要求，针对存在的问题，寻找新的对策，进一步做好幼儿园工作，依靠发展解决前进中的各种矛盾和问题。增强拒腐防变和抵御风险的能力，保持共产党员的先进性，发挥党员在教育工作中的政治核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用，以“创新、求实、进取、开拓”的精神，不断推进幼儿园各项工作更上一层楼。