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　　最近发表了一篇名为《寒假社会实践》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到。

实践成果报告

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报告字数: 指导老师:

日 期 : 社会实践心得 阿稻想洋洋 信息学院 计科1141 □论文 √心得 1988 余应淮 2016.1.18-2016.2.15

寒假社会实践心得

信息学院 计科1141班 邓超荣 指导老师：余应淮

时光匆匆，时间又来到了大二的第一学期寒假时分，从学校回到温暖熟悉的家后，决定在家好好回味逗留几天，享受和家人一起的美好时光，吃好睡好玩好。几天过后，联系了几个朋友同学，是时候一起去打拼了，去赚钱了，有不舍，也有期待，不舍家里的种种，期待遇上不同的又有趣的事，充实丰富自己的阅历和见识，获得一定的提升。

众所周知，我们阳江市是著名的刀剪之都，加工业也是相当(转 载于: )发达，整个城市里的五金加工工厂数不胜数。没错，我要去的就是一间位于阳江市阳东县的一间纸盒加工工厂。这所工厂，对我来说应该是很熟悉的了，这次可以说是“故地重游了”，因为大一的时候已经在那“混”了两次了嘛。所以，我动作利落，范文写作快马加鞭的去主管那里报到了，然后拿到钥匙回去宿舍放行囊了，几经周折，终于算是比较完美的把宿舍打扫布置好了。休息一晚后，准备从明天就正式开启的一段时间工作吧。

首先，容我简单的介绍一下纸盒加工这个行业的相关东西吧。纸盒，特别一些制作精美的纸盒，在生活上几乎随处可见，与生活息息相关，成为一种不可缺少的物品了。所以纸盒也延伸到了各个领域，纸盒除了要印刷出精美的图案之外，还需要进行裱里纸、模切、成型、裱面纸等加工。各个工序制作质量的好坏，直接影响产品的品质。所以，每一道工序都至关重要，这就要求我们认真对待了，而我的主要工作就是纸盒的最后一道工序——成型，虽然这个工序不需要很多的技术含量，但是却是考验一个人耐力的好工具。且不说一般人，我觉得应该说是每个人，长时间重复着同一个动作，都会产生厌倦的心理，真是“苦其心志，劳其筋骨”。接下来就是其他工作员工负责用它们来封装成品的货物了。同时，通过这件简单的产品，我们就可以了解到，很多事情，范文TOP100很多作品，成果都需要合作，需要众人的共同努力，付出。所以，我也深有体会到，团队精神和团结互助在学习和工作上是多么的重要，一个人的能力总是有限的，而集体的智慧更是无穷的。这在我们计科专业表现的更明显。

面对每天流水线般的作业，我们像一台台的机器运作着，然而，我们是人又不是机器，我们有情绪，有想法，如山般的纸盒堆在我们面前，我会想，这要做到什么时候，猴年马月才能做完啊，岂不是累死人的节奏，想着想着就没有工作的热情，像一具行尸走肉一般。片刻颓废之后，我明白过来这是不行的，不仅赚不了一天的工资，可能还会被老板骂甚至炒鱿鱼。作为青年人，尤其是一名接受过高等教育的大学生，我绝不能在困难面前妥协，停滞不前。于是，我想起了课本上的知识，走一步，再走一步，走一步，再走一步，总会到达山的那边，看到美丽的大海的。于是，我不去想还有很多很多的纸盒要做，只是做一个，再做一个，总当下一个就是最后一个去做，一下子心情开阔了很多很多。速度自然也

是快了许多。所以，遇到问题，我们要沉住气，想办法解决问题，不是消极以对。

出于对速度的追求，不满足于现状，我觉得有必要在之前的做法上有所改进，于是我边做边想，如何能做的更快更好。摸索了几天，还是没有弄出个法子来，但是我坚持继续研究，最全面的范文参考写作网站相信总会找出个窍门，速度有所提升的。果不然，让我想出来一种方法能实现比之前快，于是，我就教大家都像我这样弄，每个人效率都高出了许多。所以，我们应该多动脑筋，多思考生活的事情，或许能收到意想不到的效果。

另外，下班或者休息的时候，我会到别的车间去看看，见识见识其他全职工人在做着其他工序的加工，发现学习一些新的东西。同时也会发现有一些人在偷懒，毕竟是时工，到时间就下班，他们想着少做一些也应该无妨吧。但对于我来说，这是不太符合道德规范的是，如果每个人都偷懒一些，加起来产率就会差很多了，公司会有不小的损失。更何况，我们要有职业精神和职业道德，爱岗敬业做好自己的本分，这在社会上也是相当重要的。

20多天的实践工作结束了，从中，我付出良多，收获也颇多，在艰难中磨练了自己，让自己变得更成熟，不再那么经不起考验，遇事不再消极以对，会思考，会自己独立去解决，自立自强了。同时也明白了要爱岗敬业，善于思考，乐于钻研，遇难而上，做事要有耐心，持之以恒等等。这些将会是我今后的一大把财富，我要感谢这些付出，感谢这些经历。寒假无悔，意义不浅！

参考文献：

（1）《广东海洋大学2012年学生社会实践报告总结》，作者：蓝天，出版日期：2012.2.12；

（2）《纸盒生产实用技术》，作者：霍李江，出版社：化学工业出版社，出版日期：2005.8.1。

注：1、此表学生必须如实填写，不得弄虚作假。

2、实践结束后，此表请交实践单位签署意见，并加盖公章。

3、此表由指导老师统一收齐，评定实践成绩并上交学校审核。

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