【www.huxinfoam.com--调查研究】

主课题:校园热点透视
　　子课题:现代中学生课外阅读状况调查
　　课题组组长:龚莉婷
　　课题组成员:王若曦,程冰洁,牟少杰,
　　黄鑫,史芳杰
　　指导老师:周兴无,陈慧丽,杨巧春
　　现代人已经把书当成了一种个性和素质的象征,书籍的消费群体很大一部分是中学生.随着"素质教育"的深入发展,学生们对书籍的要求则不仅限于课本,更重要的是要求提高阅读水平以及增长丰富的知识.为了引导广大中学生对阅读有正确的态度,同时在选择图书方面有一定的标准,我们特此对该问题进行了研究.
　　那么,现代的中学生究竟喜欢读什么样的书呢 他们选择书的理由是什么呢 衡量一本书的好坏的尺度又在何处 针对着这些问题,我们在几个月里对周围中学生的阅读情况进行了调查.
　　一,书市之所见,所想
　　盛夏季节,酷暑难熬,各大书店里也呈现出一番热闹场面:家长陪同着孩子,中学生结伴前往,购书的人络绎不绝.七,八月暑假期间,成为中学生购书的旺季.
　　调查地点1--本市新华书店
　　理由:规模和形式都比较大,具全面性和权威性.
　　以下是该书店暑假期间中学生畅销书籍名单:
　　1,世界名著丛书:
　　如:《复活》,《子夜》,《悲惨世界》,
　　《欧也妮?葛朗台》,《钢铁是怎样炼成的》等.
　　2,韩寒《像少年啦飞驰》
　　3,张拉拉小说系列
　　4,村上春树《挪威的森林》
　　5,《谁动了我的奶酪》
　　6,《乞丐囝仔》
　　7,《哈里?波特》丛书
　　8,蔡智恒《爱尔兰咖啡》,《0寄生》
　　9,《余秋雨的背影》
　　推论:
　　从新华书店这类规模较大的卖书点可以看出,现代中学生的读书品位正逐步提高.从外国名著(如《复活》)到与现在自身生活想贴切的各类小说(《如像少年啦飞驰》)以及具有深刻哲理明理型书籍(如《谁动了我的奶酪》)等,无论是从阅读,写作入手,还是建立更完善的人生观,价值观,都反映了学生对书籍的更高要求.总之,这股书潮的主流是发展的,前进的,对我们十分有益.所以应当值得我们倍加关注和重视.
　　调查地点200荒野村夫书店
　　理由:这是中学生购书较集中的又一书市,图书种类也比较全面.
　　以下是该书店的热销书名单:
　　小说,名著类:
　　1,《哈利?波特》
　　2,高尔基《童年》,《在人间》,《我的大学》
　　3,《红与黑》
　　4,"书虫"系列(英汉双语图书)
　　科幻类:
　　1,《佛列?罗丹科幻系列》
　　2,《宇宙诱鸟》
　　3,《变异人兵团》
　　4,《环形世界》
　　5,《原振侠新科幻系列》
　　自然科学类:
　　1,《化学的秘密》
　　2,《物理的妙趣》
　　3,《世界未解之迷》
　　4,《自然的故事》
　　5,《数学的奥妙》
　　6,《中国科幻小说精品展系列》
　　7,《魔海寻踪》
　　8,《飞碟来客》
　　推论: 1,热销小说,散文,杂文是中学生课外阅读的最爱.
　　2,中学生购书受媒介渲染和自身需要两大因素影响.
　　3,经典名著仍然在中学生的课外阅读中扮演重要角色
　　4,中学生对图书的购买仍存在对课本的倚赖性(如《化学的秘密》).在图书的热销中也存在着不那么令人乐观的因素,即文教图书在销量中占据着近百分之四十的比例,而诸类图书多用于学科参考,习题精练等应试方面.
　　二,南粤文化中心----图书馆透视
　　由于暑假里,中学生有较多可自由支配的时间,他们可以借此机会去图书馆开阔眼界,为自己"充电".为此,我们走访了我市南粤文化中心的图书馆,里面有许多中学生已经全然投入到书海中,去感受大千世界的神奇.经统计,被中学生广泛阅读,借新产品试销的读物有:
　　报刊类:《中国青年报》,《现代中学生报》,《体坛周报》
　　杂志类:《少男少女》,《读者》,《青年文摘》,《科幻世界》
　　图书类:《刘墉系列散文》,《零下一度》,《三重门》,《第一次亲密接触》
　　《哈佛女刘亦婷》,《苏菲的世界》.
　　论推:1,中学生最爱读的书排名为:文学作品,社会科学,科学技术
　　2,刘墉,韩寒,蔡智恒的新书力作,是中学生阅读的追踪热点.
　　3,调查中当然还存在某些不良状况.由于中学生课外阅读面太窄,选择时多出于作家名气或受商业炒作影响,带有一定盲从性.所选择的某些图书并不符合中学生健康,积极的阅读品位或过于娱乐,休闲.据调查,仍有相当一部分学生沉迷漫画,部分热衷影星,歌星及其相关信息.这类书籍虽可以用于休闲,放松,但过多阅读不仅浪费时间,精力,还会使思想停滞不前.更重要的是,久而久之会对中学生健康人格的形成造成不良影响.(如充斥暴力,色情,灰色文化的书籍悄然流入市场,在中学生的判断力和抵制力还不够完全成熟,独立的情况下,这类"垃圾"书籍对中学生有一定吸引力,损害了学生的身心健康,甚至会使中学生萎靡不振)当然,还有一些不良因素也不利于正确的图书选择.所以,中学生应当警觉,避免与不良或对自己毫无益处的书籍接触,多培养高层次,高水准的读书品位,以便跟上并适应图书主流快速发展的进程.
　　总之,通过对书店,图书馆的初步调查,我们大致了解了本市学生图书的销售,阅读状况.从显示资料来看,整体状况还是在我们的预料之中的.当然,对于阅读中存在的问题,还需要深入调查,通过比较得出结论.
　　三,感受中学生
　　"用事实说话",我们为论证自己推论的正确与否,就读书情况在中学生中进行了一次阅卷调查.被调查的共有100人,年龄在15-18岁之间,皆为各个学校的
　　中学生,其中男生57人,女生43人.(调查问卷见附页)统计结果如下:(选择数占总人数的百分比)
　　1,你了解书籍的途径是什么
　　A: 传媒介绍25%;B: 作家名气13.5%;C: 朋友推荐25%;D: 偶然发现19.2%;E: 其它17.3%.
　　2,你衡量一本书好坏的标准是什么
　　A:文字内容40.4%;B:作家名气4.3%;C:包装2.1%;D:实用性10.6%; E:思想感情43.6%.
　　3,你选择一本书籍的依据是什么
　　A:个人爱好43.5% B:拓宽知识面27.1% C:消遣放松28.2% D:此书目前流行1.7%
　　4课外书你首选的书是哪类书( http://)