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　　最近发表了一篇名为《四年级“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动方案正文》的文章，感觉写的不错，改了一下错别字，为了大家阅读方便。

活动目标 ：　　
1、使学生明确推广普通话的重要性。　　
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。　　
3、希望学生能相互催促、相互鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动进程：
一、创设情形，引入主题。　　
我国事多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.假如你想与人交换,你应当说普通话;假如你走出广州,你要说普通话;假如你想做国际人,你必须学会说普通话!　　
在欢快的音乐中主持讲故事。　　
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。由于语言不通而没法交换，无奈之下，因此，他失去了一次赚大钱的机会。　　
同学们，听了这个故事，你想到了甚么？　　
为了大家都能听懂对方讲甚么，最全面的范文参考写作网站 我们都请讲普通话。　　
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）　　
三 大家齐读推广普通话宣传口号：　　
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下　　
我是中国娃，爱说普通话 　　
四、顺口溜朗诵　　
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,　　
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,　　
谁说十四是四十,就打谁十四,　　
谁说四十是细席,就打谁四十　　
2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,　　
扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,　　
板凳不让扁担绑在板凳上,　　
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.　　
五、小组讨论：怎样推广普通话？　　
七、我们今天的活动场景真的使人留下深入的印象！是呀！推广普通话已在我们心中生根、发芽！实在，我们的课堂上，同学与老师的学习交换就是使用普通话。那末，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。　

主题中队会《推广普通话》
活动目标：通过此次主题中队会，各种日常写作指导,教您怎样写范文 进步对普通话的熟悉，自觉在校园使用普通话交换，推广普通话的使用，增强对祖国语言的酷爱。
活动前预备： 1、主持人培训 2、少先队员们自由组合排练节目
主持人：李 曾
活动进程：
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道甚么是普通话吗？先让我为你们先容先容：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代口语文著作为语法规范。普通话它吸收、融会其他方言的公道成份，我们不能简单地把普通话理解为汉语或同即是汉语。由于我国事个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有益于维护祖国的同一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
二、诗歌朗诵
李： 普通话已推广了五十年，希望能在这新世纪普及。
曾：你知道“普通话”一词的来历吗？
李： 固然知道。普通话”一词，是朱文熊于１９０６年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，新中国成立后，１９５５年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这类事实上已逐渐构成的汉民族共同语是甚么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，这类民族共同语也能够就叫普通话。”