党史教育党课:中国共产党百年历史的脉络和线索

更新时间:2022-09-26 来源:党性分析 投诉建议

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  中国共产党的最早组织是在上海首先建立的。1920年8月,上海共产党早期组织正式成立。参加者有陈独秀、李汉俊、李达、陈望道、俞秀松等,陈独秀任书记。互信范文网今天为大家精心准备了党史教育党课:中国共产党百年历史的脉络和线索,希望对大家有所帮助!

党史教育党课:中国共产党百年历史的脉络和线索

  为深化党史学习教育,提高局系统全体党员干部的历史认识,5月19日上午,市市政园林局举办党史学习教育专题辅导讲座,邀请厦门市委党校原常务副校长林朝晖作授课辅导。

  讲座中,林朝晖以《牢记和践行初心使命——中国共产党百年历史解读》为题,通过历史回顾和案例分析,结合当下党和国家发展规划,从中共百年历史的三大伟业、中共百年历史的经验启示两个方面,回顾了党的百年风雨历程及中国共产党的探索史、奋斗史、创业史和发展史;详细讲述了中国共产党领导人民从站起来、富起来到强起来取得的光辉成就,以及福建对中国革命、建设、改革开放的贡献,为局系统全体党员干部带来了精彩生动的理论辅导和深刻的党史学习教育。

  通过参加讲座,全体党员干部进一步了解了中国共产党砥砺奋进的光辉历程、伟大成就和宝贵经验,对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更加全面深刻的认识和理解。

  接下来,厦门市市政园林局系统全体党员干部将进一步提高政治站位,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,持之以恒学好党史,把从党史学习教育中汲取的丰富营养转化为立足本职工作的不竭源泉,转化为“我为群众办实事”的实际行动,扎实做好各项工作,不断提高工作质量和水平,为实现“十四五”开好局、起好步,以优异成绩庆祝建党100周年。

  >>党史百年

  党史上的今天(滑动查看)

  1926年

  5月20日,国民革命军第七军一部和第四军所属的叶挺独立团等部,作为北伐先遣部队奉命进入湖南,援助被直系军阀击败而拥护国民政府的湖南省防军第四师师长、湖南省代理省长唐生智,揭开了北伐战争的序幕。

  1928年

  5月20日-22日,毛泽东在宁冈茅坪主持召开中共湘赣边界第一次代表大会,确定了“深入割据地区的土地革命”的政策,把它看作在罗霄山脉中段建立巩固的革命根据地的基本条件之一。毛泽东在报告中阐明了中国革命战争发展和胜利的必然性与可能性,初步回答了“红旗到底打得多久”的问题,批评右倾悲观思想,反对逃跑主义,重申创建罗霄山脉中段政权的方针。大会选举毛泽东为中共湘赣边界特委书记,由特委统一领导工农革命军第四军军委和边界各县党的组织。

  1941年

  5月20日,根据中共中央决定,中共中央东南局与中共中央中原局合并,正式成立中共中央华中局,同时成立华中军分会。

  1947年

  5月20日,国民党当局对举行反饥饿、反内战游行的学生采取暴力手段,在南京、天津造成血案。这一天参加游行的有:京、沪、苏、杭十六所专科以上学校学生五千多人,天津四所大专学校学生一千多人,北平十二所大专学校、六所中学学生一万五千人。自本年初以来,国民党统治区由于物价飞涨,民不聊生,各地罢课、罢教、罢工风起云涌,抢米风潮此起彼伏。2月28日,中共中央发出《在白区对国民党的对策》的指示,提出“力求从为生存而斗争的基础上,建立反卖国、反内战、反独裁与反特务恐怖的广大阵线”。5月5日,中共中央发出《关于蒋管区群众斗争方针的指示》,要求国统区的党组织灵活地运用斗争策略,将直进与迂回,集中与分散,公开与秘密,合法与非法等手段相结合,在向蒋介石政权要饭吃,要和平,要自由的斗争中,适当地提出实行民主自由,没收官僚资本,实行土地改革等口号。在正确方针指引下,以五二〇运动为高潮,反饥饿、反内战、反迫害运动扩大到国民党区六十多个大中城市,形成了人民大革命的第二条战线。人民解放军的作战和国民党统治区人民的斗争这两条战线上的胜利,使蒋介石政府处于全民的包围之中。

  1992年

  5月20日,中共中央宣传部颁发“五个一工程”组织工作奖和入选作品奖。“五个一工程”是中宣部于1991年主持开展的文化建设重点工程,其主旨是“要像抓重点建设工程那样,有计划有重点地组织精神产品的生产”。具体内容是要求各省、自治区、直辖市党委宣传部抓好精神产品的生产,力求从1991年起,每年度拿出“一本好书、一台好戏、一部优秀影片或电视剧、一篇或几篇有创见有说服力的文章”。

党史教育党课:中国共产党百年历史的脉络和线索

  ■  党中央举办这次专题研讨班,目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议,继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入,更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神,动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力

  ■ 一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行,就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践

  ■ 党的百年奋斗历程告诉我们,党和人民事业能不能沿着正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确,党和人民事业就顺利发展,否则党和人民事业就会遭受挫折

  ■ 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,党和人民事业就大有希望。一百年来,党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题,制定正确的政治战略策略,这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证

  ■ 在百年奋斗历程中,党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻,历经千锤百炼仍朝气蓬勃,得到人民群众支持和拥护,原因就在于党敢于直面自身存在的问题,勇于自我革命,始终保持先进性和纯洁性,不断增强创造力、凝聚力、战斗力,永葆马克思主义政党本色

  ■ 要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立常态化长效化制度机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点,深入推进党史学习教育,进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局,更好用党的创新理论把全党武装起来,把党中央决策部署的各项任务落实下去

  新华社北京1月11日电 省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班11日上午在中央党校(国家行政学院)开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调,党中央举办这次专题研讨班,目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议,继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入,更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神,动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力。

  中共中央政治局常委李克强主持开班式,中共中央政治局常委栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正,国家副主席王岐山出席开班式。

  习近平在讲话中指出,一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行,就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。这次全会决议对百年奋斗历程中党不断推进马克思主义中国化时代化作了全面总结。注重分析研究和总结党在百年奋斗历程中对马克思主义的中国化时代化,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。马克思主义为人类社会发展进步指明了方向,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。同时,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。马克思主义能不能在实践中发挥作用,关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。面对快速变化的世界和中国,如果墨守成规、思想僵化,没有理论创新的勇气,不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不仅党和国家事业无法继续前进,马克思主义也会失去生命力、说服力。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有,世界百年未有之大变局深刻变化前所未有,提出了大量亟待回答的理论和实践课题。我们要准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,坚持解放思想、实事求是、守正创新,更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,续写马克思主义中国化时代化新篇章。

  习近平强调,党的百年奋斗历程告诉我们,党和人民事业能不能沿着正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确,党和人民事业就顺利发展,否则党和人民事业就会遭受挫折。这次全会决议对党善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作作了全面分析。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务,没有主次,不加区别,眉毛胡子一把抓,是做不好工作的。我们要有全局观,对各种矛盾做到了然于胸,同时又要紧紧围绕主要矛盾和中心任务,优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面,以此带动其他矛盾的解决,在整体推进中实现重点突破,以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升,朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。

  习近平指出,战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,党和人民事业就大有希望。一百年来,党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题,制定正确的政治战略策略,这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。这次全会决议对百年奋斗历程中党高度重视战略策略问题、不断提出科学的战略策略作了全面总结。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。战略是从全局、长远、大势上作出判断和决策。我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业,要善于进行战略思维,善于从战略上看问题、想问题。正确的战略需要正确的策略来落实。策略是在战略指导下为战略服务的。战略和策略是辩证统一的关系,要把战略的坚定性和策略的灵活性结合起来。各地区各部门确定工作思路、工作部署、政策措施,要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差,党中央作出的战略决策必须无条件执行,确保不偏向、不变通、不走样。

  习近平强调,在百年奋斗历程中,党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻,历经千锤百炼仍朝气蓬勃,得到人民群众支持和拥护,原因就在于党敢于直面自身存在的问题,勇于自我革命,始终保持先进性和纯洁性,不断增强创造力、凝聚力、战斗力,永葆马克思主义政党本色。这次全会决议对百年奋斗历程中党高度重视管党治党、不断推进自我革命作了全面总结。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握,是贯穿全会决议的一个重要内容,我们一定要深入学习、全面领会。在新的历史条件下,要永葆党的马克思主义政党本色,关键还得靠我们党自己。在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上,我们的头脑要特别清醒、立场要特别坚定。全党同志都要明大德、守公德、严私德,清清白白做人、干干净净做事,做到克己奉公、以俭修身,永葆清正廉洁的政治本色。自我革命关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。现在,反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固,但全党同志要永葆自我革命精神,增强全面从严治党永远在路上的政治自觉,决不能滋生已经严到位的厌倦情绪。党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上,一刻也不能放松,要以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着,继续打好党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。不论谁在党纪国法上出问题,党纪国法决不饶恕。

  习近平指出,这次全会决议对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作了全面总结,强调全党要坚持唯物史观和正确党史观,从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。这是六中全会提出的一项重要政治任务,我们要继续抓好落实。党的第三个历史决议体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识,这方面更要深入学习领会,以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验。要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立常态化长效化制度机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点,深入推进党史学习教育,进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局,更好用党的创新理论把全党武装起来,把党中央决策部署的各项任务落实下去。要原原本本学习全会决议,学懂弄通党百年奋斗的光辉历程,学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗,学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验,学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。要用好党委(党组)理论学习中心组制度,推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机制,继续把党史作为党校(行政学院)、干部学院必修课、常修课。要用好学校思政课这个渠道,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,引导全社会更好知史爱党、知史爱国。要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制,推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事,走好新时代党的群众路线。

  李克强在主持开班式时指出,习近平总书记的重要讲话,深刻阐述了推进马克思主义中国化时代化、正确把握社会主要矛盾和中心任务、重视战略策略问题、永葆党的马克思主义政党本色、党史学习教育常态化长效化等五个问题,强调要深入研读和领会党的十九届六中全会决议,更好把握和运用党百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力,有很强的政治性、理论性、指导性,对于全党深刻认识“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,具有十分重要的意义。要把思想和行动统一到讲话精神上来,统一到党中央决策部署上来,真抓实干,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

  中共中央政治局委员、中央书记处书记,全国人大常委会党员副委员长,国务委员,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长,全国政协党员副主席以及中央军委委员出席开班式。

  各省区市和新疆生产建设兵团、中央和国家机关有关部门、有关人民团体主要负责同志,军队各大单位、中央军委机关各部门主要负责同志参加研讨班。各民主党派中央、全国工商联及有关方面负责同志列席开班式。

党史教育党课:中国共产党百年历史的脉络和线索

  “党性”是马克思主义建党学说的核心概念之一。中国共产党的党性是由党的理想信念宗旨作风纪律等决定的,是中国工人阶级阶级性的最高而集中的体现,是衡量党员立场、觉悟的准绳,是党员立身、立业、立言、立德的基石,是保持党的先进性和纯洁性的重要保证。党性教育是指党组织通过各种形式对党员进行的党的理想信念、性质宗旨、党章党规党纪、优良传统作风等教育。百年来不同历史时期党性教育的具体内容侧重不同,但是信仰马克思主义,坚定共产主义和社会主义的信念,忠诚于党和人民,担当作为、艰苦奋斗、纪律严明、作风优良、团结奋进等始终是主要内容,贯穿于各个历史时期的党性教育之中。百年来党性教育积累了丰富经验,可从以下五个方面进行理解把握:

  第一,始终把理想信念教育作为党性教育的首要任务。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱,因而也是党性教育的首要任务。新民主主义革命时期,党通过创办革命刊物、出版马列书籍、指导马克思主义研究会、开办党校和训练班、进行整风等形式,对党员进行马克思主义理论教育、社会主义和共产主义理想信念教育。大批共产党员坚守信仰信念,英勇奋斗,视死如归,“砍头不要紧,只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,生动诠释了信仰信念的力量。新中国成立后,党建立了以各级党校为中心的干部教育培训体系,把理想信念教育与马克思主义理论教育紧密结合,激励广大党员投身社会主义建设,创造了一个又一个人间奇迹。新时代,党把理想信念教育作为思想建设的战略任务,保持全党在理想追求上的政治定力,并通过深入学习党的创新理论,不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平,保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求。

  百年实践证明,我们党是否坚强有力,既要看全党在理想信念上是否坚定不移,也要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。只有理想信念坚定的人,才能始终不渝、百折不挠,不论风吹雨打,不怕千难万险,坚定不移为实现既定目标而奋斗。心中有信仰,脚下有力量。坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。党性教育的首要任务就是将进行理想信念教育与深入学习马克思主义理论特别是党的创新理论结合起来,做到学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为不可撼动的理想信念,转化为正确的世界观、人生观、价值观,用理想之光照亮奋斗之路,用信仰之力开创美好未来。

  第二,在党性教育中始终强调不忘初心、牢记使命。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党的初心和使命,是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现,一代又一代中国共产党人为之前赴后继,接续奋斗,经历了无数困难,创造了一个又一个奇迹。艰苦卓绝的奋斗历程,形成了共产党人特有的革命精神,构筑了中国共产党革命精神谱系。它凝聚着共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格,是中国共产党能够坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的自信和底气所在。

  百年来,党及时凝练在践行初心使命的奋斗中形成的革命精神,并把体现这些革命精神的重大事件、代表人物、典型事例作为各个时期党性教育的鲜活教材,激励全党发扬革命精神,争取更大光荣。历史告诉我们,不忘初心、牢记使命,是中国共产党领导伟大社会革命、进行伟大自我革命的永恒主题,也是党性教育的永恒主题。新时代党性教育的一项经常性工作,就是充分挖掘和利用革命传统资源,引导党员把不忘初心、牢记使命作为终身课题,弘扬革命精神、传承红色基因,接续书写党的历史华彩篇章,创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史、无愧于先辈的业绩。

  第三,围绕党的主要任务和中心工作、聚焦解决党的建设面临的问题进行党性教育。党在各个不同历史时期肩负的主要任务不同,党的建设面临的主要问题也不同,要求党性教育紧密围绕党的主要任务和中心工作,聚焦解决党的建设面临的问题去开展。由此,党性教育在不同历史时期有着不同的具体内容。新民主主义革命时期的党性教育着力引导党员为争取民族独立和人民解放而英勇奋斗、不怕牺牲;社会主义革命和建设时期的党性教育着力引导党员为建设新中国而艰苦奋斗、无私奉献;改革开放和社会主义现代化建设新时期的党性教育着力引导党员解放思想、实事求是,与时俱进,求真务实,自觉为建设中国特色社会主义而奋斗;新时代的党性教育着力引导党员在党言党,在党为党、忧党、兴党、护党,勇于自我革命,团结带领广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。可以说,党性教育是与党在各个历史时期各个历史阶段的政治路线、组织路线的贯彻执行紧密联系在一起的;党性教育就是通过多种方式,教育引导党员增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。

  百年来党性教育的开展都有其鲜明的针对性。党的创建时期和大革命时期,主要围绕“成为忠实的党员”“严密的集权的有纪律的组织和训练”等方面展开,着力解决党的幼年时期党员的无产阶级政党意识不强的问题。土地革命战争时期,主要围绕“加强无产阶级思想领导”展开,克服农村游击战争环境下各种非无产阶级思想在党内的影响。全民族抗战时期,主要围绕实事求是地对待马克思主义来展开,在全党确立马克思主义中国化的方向,树立理论与实际相结合的马克思主义学风,克服主观主义的问题。解放战争时期,一是围绕加强集中统一和纪律性来展开,着力解决一些地方存在着的无纪律状态或无政府状态的问题;二是围绕进京“赶考”、做到“两个务必”来展开,着力解决因胜利而可能产生的消极情绪和腐化堕落危险。社会主义革命和建设时期,围绕全面执政条件下发扬优良传统作风、保持共产党人本色来展开,着力解决脱离群众、蜕化变质等问题。改革开放和社会主义现代化建设新时期,主要围绕贯彻党的实事求是思想路线和“一个中心、两个基本点”的基本路线展开,着力解决思想僵化、党性党风不纯的问题。新时代党性教育主要围绕全面从严治党展开,着力解决管党治党不严、党的建设弱化虚化边缘化的问题。显然,百年来的党性教育着力解决的是党内存在的背离党的初心使命、影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题。党性教育的针对性和实效性,保持了党的先进性和纯洁性,提高了党的创造力凝聚力战斗力,为贯彻党的路线方针政策扫清思想障碍,为推进党的建设和党的事业发展奠定坚实思想基础。

  第四,把党组织开展教育同党员自我教育相结合。党性教育是中国共产党用工人阶级的优良特性、辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、党章党规党纪、党的优良传统作风对党员进行的政治引导和精神塑造。党性教育的对象是党员,任何一个党员都没有例外,都需要接受党性教育。党性教育的特点是双向的、互动的,不是一部分人去教育另一部分人,而是每一位党员在接受组织教育的同时进行自我教育。党组织的教育和党员自身的教育,构成了党性教育的双向互动关系,使党性教育、党性修养、党性锻炼有机统一起来。党组织通过党性教育引导党员牢固树立党章意识,时刻用共产党员的标准要求自己,读书思考、修身养性、慎微慎独,培养高尚道德情操,把加强道德修养作为人生必修课。融通党的优良传统、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,建设正气充盈的党内政治文化,努力实现党内政治生态风清气正,带动全党党性修养、境界觉悟的提高。

  党员在接受党组织进行的党性教育的同时,自觉融入党性教育之中。百年来,党的主要领导人关于增强党性的系列文章,《中共中央关于增强党性的决定》《关于党内政治生活的若干准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等系列文件,不仅揭示了党性的丰富内涵,明确了党组织对党员进行党性教育的责任,也指出了党员自身进行党性修养的路径和方法。总结历史经验,党员自身党性修养的路径包括以下方面:一是在严肃认真科学的党内政治生活中加强党性修养、增强党的意识、进行党性锻炼;二是在日常工作学习生活中加强自我省察,不折不扣执行党的各项制度和纪律,及时发现和解决自身存在的问题;三是在不断学习中加强党性修养,不断从马克思主义基本理论及其中国化的理论成果和“四史”中汲取智慧,扎扎实实在实践中学习,老老实实向人民群众学习,时时处处见贤思齐;四是以严格标准加强自律、接受他律,努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。

  第五,把开展批评和自我批评作为党性教育的重要法宝和有力武器。严肃认真地开展批评和自我批评,是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器,是共产党人坚持党性原则、加强党性锻炼和修养的重要法宝,是提高党内政治生活质量的重要保证,是中国共产党的优良传统作风。延安整风中的批评和自我批评,达到了既要弄清思想、又要团结同志、惩前毖后、治病救人的目标;1962年七千人大会上,毛泽东等党和国家领导人带头作自我批评,对于统一全党思想、发扬党内民主、增强党的凝聚力,动员全党团结奋斗战胜困难发挥了积极作用。改革开放以来,党的领导人强调恢复批评和自我批评的优良传统和作风,对于坚定不移贯彻党的十一届三中全会以来的路线方针政策发挥了重要作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央带头运用批评和自我批评的武器,围绕加强作风建设、发挥表率作用进行深刻反思和剖析,带动全党开展批评和自我批评,对于严肃党内生活、推进全面从严治党发挥了重要作用。

  历史告诉我们,正确开展批评和自我批评,是党性教育的有效方式,对于洗涤党员的思想和灵魂、净化党内政治生态有着不可替代的作用。习近平总书记指出:“要把批评和自我批评作为防身治病的有力武器,通过积极健康的思想斗争,不断洗涤每个党员、干部的思想和灵魂。”党员、干部要勇于坚持真理、修正错误,要敢于担当,敢于突破人情困境和私心杂念,襟怀坦白、大胆地用好批评和自我批评这个锐利的思想武器。这是对百年来党性教育经验的深刻总结,也是新时代党内开展批评和自我批评的科学指导。

  中国共产党百年党性教育的历程和经验,从一个侧面揭示了中国共产党从小到大、从弱到强、不断创造新辉煌的成功奥秘,给新时代共产党人以深刻启示。

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