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五月份的夏日显得如此的明媚灿烂却又不失风雨的洗涤，学院的第六次大学生“义务家教”进社区活动在五月的下旬告一段落了，而义务家教的过程让我有着实在意义和实在的收获。用五个字来概括一下我本次的义务家教心得吧：“怕”“勇”“付”“收”“喜”。

　　说道这个“怕”字，我是深有体会的，教师这个称号是很值得我尊重和敬佩的，因为自己的知识水平还没有达到一定的程度，或者说自己不够自信，人称我老师我都觉得好心虚。之前未接触过义务家教这样的活动，虽然在家里也小有教下弟弟们，但却没有真正的接触过在外面的并且还是陌生的学生。很害怕自己做得不好，害怕自己完不成学院学生委员会交与自己的这次任务，很怕学生难教，很怕与家长的沟通不了，很怕自己会把事情搞砸了……这种害怕的心里还会在与家长通话中表现出来……怕自己表达不够清晰。“怕”还是在义务家教开始的时候占据着我的心里。

　　越是害怕的事情就越要去做，既然已经选择了就别无退路了，况且这份义务家教也是给我自己一次从一个小侧面接触外面社会的大好机会。勇敢的迈出一步就是成功的一小步，我努力的让自己镇定，告诉自己可以把事情做好的，小朋友及他的家长就是我的朋友，要把他们当作我的朋友看待，并不单单是小老师与学生的角色。这样我就不会有太多的顾虑了，把担忧化为动力，把害怕升华为勇气。这样我开始了这次义务家教活动，我填的这份义务家教是教英语的。

　　“付”字并不是支付的‘付’,而是用心付出的付；义务家教，义务则为没有报酬的免费教育，虽然是义务但是我也要对得起“家教”二字。可以说我没有教育经验，但我在义务家教之前就去向曾经做过家教并且现在也在做家教的学姐或同学们请教，请教一下他们要怎么做，具体教些什么，或者说是吸收一些家教心得以及方法吧，他人的经历告诉我这也是一笔不可多得的交流经验财富，当然也少不了一位外国朋友的好建议。第一次去学生家里自然少不了电话先与家长联系，以确定他们的时间有没有空。记得当时是下雨天的晚上，公共汽车难等，到处都是湿答答的，车也很堵，还不小心的弄湿了鞋子，我并没有按照约定的时间到达冯小朋友的家里，给我很感动的一幕便是原来冯小朋友早已在他家附近的一个车站等我的了，可是我却没有在那个车站下车，而是狼狈的从另一个方向走来的，但是这并没有影响我与冯家长及小朋友的交流。小朋友的接受能力很强，但是却不怎么喜欢学习，我要怎么样才能让他对学习感兴趣呢，他能将老师要求要背诵的一些课文背诵出来，但是却不知道怎么写单词，或许对于一个十一岁的小孩子来说要他接收太多的知识有些难度，我还是尽量的让他了解一些简单而又容易记忆的单词。每次义务家教回来我都会想想这次哪里做得不好，哪里做得好，为什么做得不好，是不是教得很无味道，那我要怎么去改进呢？从小学到现在大学的学习过程中，小学的知识我可能早就忘记很多了，但是有些文章知识点却是记忆犹新的，自然不是英语，我的英语学习是从初中开始的，冯小朋友很贪玩，他都告诉我这天那天都不得玩，能不能早早的下课去玩？我说不可以，要到一定时间先，当然也会在某次放他早点出去玩，爱玩是小孩子们的天性，我也很喜欢玩的，但是我没有忘记告诉他一句话：李大钊说过要学就认认真真的学，要玩就要开开心心的玩。这句话是出自小学的一篇课文的，问他学过吗，但他却说没有学过。也许吧，现在的小学课本早已经改版了，并且各个地区的教育都有些差距。自然的，我有空上网也不忘去查找一下有关五年级下册的一些练习或是有趣的故事告诉他，还有一部带英文的动画片，从这些方面来增加这个义务家教过程的趣味性。但他不感兴趣，对玩对电视机才感兴趣，即使是这样我仍然没有泄气，我知道每个小孩子都有自己的想法，与他的交流中我知道他很想念他家乡的朋友们，如果成绩考好了就可以在暑假到来之时很快的跟他的朋友们见面。那从这一方面就可以好好的鼓励他好好的学习功课，每天抽出一点时间来学习，把语数英三科都巩固好基础。有时候，我也跟他妈妈交流一下对冯小朋友的学习提一些建议，每个小孩子都会有自己优秀的一面的，或许发现他感兴趣的一面还需要一段时间。从冯小朋友的作文中我发现他怕爸爸妈妈，为了应付学习而做出调皮的事情，但总体上非常的听话，只是要换一种恰当一点的方式教育吧，我只能这样子说因为我不是教育丰富的工作者，我只是在这一方面略知皮毛而已。他妈妈为了他学习能够好一点，给他报了额外的培训班，他不想去的，但是还是每次必到的去上课，证明他还是很有心去学并不想让他妈妈失望的。

　　有句话说:没有付出就没有收获。付出与收获成不成正比，这个问题早已经不是问题，但是没有付出就一定没有收获。我所说的收获就是我在这次义务家教中清楚的认识到：做事情一定要摆正自己的位置，不能因为说自己是学生还没有多少教育经验而放弃去解决一些小问题或逃避自己的缺点；方法，教育的方法多种多样，找出一种适合自己的并能在这次小小的义务家教中能运用的；行动，没有任何付出时间去为行动做准备的，所达到的效果是完全不一样的；交流，要善于与人交流，无论是大人小孩，找到共同感兴趣的话题，就不会遇到尴尬的场面；信心，我把信心放在最后并不是最后才需要它，而是信心的建立与加固需要一段时间。在其中更会深有体会的发现教育工作需要强大的文化知识做后盾，可能我以后不从事教育工作，但是文化知识的积累与储蓄是很有必要，必要到就像每天都要吃饭睡觉一样。

　　一个“喜”字收尾，是惊喜还是欢喜或是忧喜，都有吧，从自己的害怕到勇于面对问题的一系列过程中，不该有一个“喜”字给自己鼓把劲加把油吗？这只是生活中经历的小小的收获，“喜”从何来，从自己发现有意义的事情中来。同样的希望冯小朋友能够多学多玩，他不是我的学生，我不是他的老师，只是在他的生命旅程中有缘相遇的一位微不足道的普通朋友。写了那么多，再用一句话来表达我的义务家教心得体会：学海无涯苦作舟，天生我材必有用，有始有终做事。

　　 这个五月注定是要与丰富的雨水做伴，风雨再大再强一样阻挡不了晴天艳阳的升空。结束了义务家教的活动又将开始新的一轮学习挑战，扬起头向天空仰望，不管它是阳光风雨云雾，用一种悠然自得的姿势感受一下这种轻松而又紧迫的生活节奏吧。