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　　重点对照以下几个方面进行查摆(分两部分：总体情况和不足)：

　　1、是否坚持党的领导，与中央、省委保持高度一致，自觉维护中央权威;

　　2、是否按照社会主义政治家、教育家的要求加强自身建设;

　　3、是否坚持社会主义办学方向，实行党委领导下的校长负责制，健全集体领导和个人分工相结合制度，以及团结协作、履行职责;

　　4、是否加强师德建设，强化广大教师教书育人责任意识，对青年教师进行思想政治教育;

　　5、是否坚持“立德树人”，深入开展社会主义核心价值体系教育，促进学生全面发展;

　　6、是否存在政治纪律方面的其他问题。

　　二、贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、转变作风方面的基本情况

　　重点对照以下几个方面进行查摆：

　　1、是否存在对中央出台八项规定的重要意义认识不到位，或片面强调学校情况特殊被动应付的情况;

　　2、是否存在对中央、省委的规定要求执行不严、推行不力，或搞变通的情况;

　　3、是否在贯彻中央八项规定、转变作风方面起到了示范带头作用，在师生中树立了良好形象;

　　4、是否在严肃党内生活、增进班子整体团结、严格干部教育管理、落实党风廉政建设责任制等方面存在不到位的情况。

　　对群众比较关注的有关领导干部的职务消费，车子、房子及配偶、子女工作学习情况，做简要介绍和说明(可单列一段)。

　　对教育实践活动中，上级点、群众提的比较具体的问题做出写实说明(可单列一段或单列材料)。

　　三、“四风”方面存在的突出问题

　　重点对是否存在以下问题进行查摆(每个方面要至少列出1个具体事例)：

　　(一)形式主义方面范文写作

　　1、教育理论研究不深、教育规律把握不准，盲目提出一些违背教育规律、超越实际的发展目标，只重表面形象不重内涵发展;

　　2、文山会海、形象工程、面子工程，只重部署不重落实的情况;

　　3、调查研究走马观花、浅尝辄止，只重听取不重采纳的情况;

　　4、庆典、、研讨会过多过滥，只重场面热闹不重学术价值;

　　5、“校风、学风、教风”不正，功利短视、学术浮躁;

　　6、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。

　　(二)官僚主义方面

　　1、贯彻落实民主集中制不到位，重大决策不规范、不民主、不科学，唯我独尊，朝令夕改，甚至造成重大损失;

　　2、官本位思想，不以教学为中心，不以师生为主体，服务意识差，态度生硬，效率低下，门难进、脸难看、事难办;

　　3、教学、科研、人事等管理不到位、评价不科学、发展不平衡，影响教师工作积极性发挥;

　　4、学生管理不到位，奖助学金评审不公平、学生党员发展不公正等影响教育公平，甚至影响学生正确价值观形成;

　　5、高高在上，脱离师生，脱离实际，不关注群众冷暖，不关心教师发展和学生成长，不及时回应群众关切;

　　6、利用行政权力获取学术资源，与一线教学科研人员争利，自身学术研究与学校管理时间分配不当，对学校管理投入精力不够、研究不深，影响学校发展;

　　7、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。

　　(三)享乐主义方面

　　1、理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，精神懈怠、不敢担当，不正视问题和矛盾，遇事绕着走，推诿扯皮;

　　2、安于现状、不思进取、范文参考写作网,教您怎样写范文 求稳怕事，刻苦钻研、开拓创新、敬业作为的意识和能力衰退;

　　3、贪图享受，追求浮华，攀比虚荣、讲究排场，办公条件超标、公车私用等;

　　4、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。

　　(四)奢靡之风方面

　　1、公务接待、公款出国、公车消费超标，违反“三公经费”有关规定;

　　2、吃吃喝喝、拉拉扯扯，情趣低俗、奢侈浪费，自我要求不严，甚至违反廉洁自律有关规定;

　　3、公款私报或变相私报，以满足个人消费，违反财务制度使用科研经费;

　　4、对照本单位和个人实际查摆出 出的其他方面的问题。

　　四、产生问题的原因分析

　　对查摆出的“四风”方面存在的问题，提供最新和免费范文模板参考 要重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。比如放松政治理论学习，

主观世界改造不够;群众观点不牢，宗旨意识有所淡化;党的意识不强，党性修养有所放松;坚持原则不够，政治纪律性有待加强;世界观、政绩观、权力观改造不彻底等等。

　　对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源。对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源。对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源。对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

　　五、今后的努力方向和改进措施

　　个人在确定今后的努力方向和整改措施时，要把握好几个原则：

　　一是体现针对性，针对个人“四风”方面的问题逐一明确努力的方向，体现高校特点，从加强和改进学习、增强党性修养、强化群众观念、廉洁自律等方面入手，落实整改措施。

　　二是体现时效性，对存在的问题，能整改的要立说立行、立即整改;各种日常写作指导,教您怎样写范文 不能立即整改的，也要承诺具体的整改时限，分步实施，接受监督。

　　三是体现可操作性，要言之有物，实实在在，不能大而化之，泛泛而谈。

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