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以下是为大家整理的关于学校支部委员、副校长个人“五述”材料的文章2篇 , 希望对大家有所帮助！

学校支部委员、副校长个人“五述”材料篇1

　　一年来在教育局党委的领导下，认真学习“十九大”精神，积极开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，按照“党要管党、从严治党”的总体要求，我校支部贯彻落实上级工作部署和要求，认真履职，扎实工作，全面完成教育局党委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
　　一、加强组织领导，抓好支部队伍建设。
　　1、健全机制、齐抓共管。年初支部召开会议，研究制定了2019年度党建工作计划，明确了党建工作重点;在日常工作中，坚持“一岗双责”制度，实现党建工作与业务工作相互促进，把做好党建工作作为衡量工作好坏的重要依据。严格按照上级党委关于基层党组织建设的相关规定，进一步发挥好支部战斗堡垒作用。
　　2、发挥引领，增强合力。我校支部认真组织学习十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，让每个党员认真学习贯彻十九大会议精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终保持正确的政治方向。
　　二、加强组织制度建设，履行党建工作第一责任。
　　全面落实党风廉政责任制，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。严格按规定办事，班子同志密切配合，工作上分工不分家。和谐共事，融洽相处，勤奋工作，切实履行好自己的工作职责。强化班子建设，努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍。在研究、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求教职工意见的基础上进行民主决策，求大同存小异。做到党务、政务、财务公开，自觉接受群众监督。班子成员牢牢树立“四个”意识，处处起到了示范作用。
　　三、抓好意识形态工作与“五化”建设。
　　一是把意识形态工作作为党建工作的一项重要工作，学习贯彻上级党委有关意识形态工作精神，认真研究和抓好意识形态工作责任的落实。二是经常在党员教师会上提醒大家增强政治意识，注重自身言行，多传播正能量，不能妄议中央，不得信谣传谣，不能发表与党和政府重大部署相违背的言论。努力推行“五化”建设，完成“五化”建设各项任务，大力推动我校教育教学质量的不断提升，为加快实现党建建设目标作出应有的贡献。
　　四、推进基层党组织标准化建设，提升组织力情况。
　　认真落实好“三会一课”、民主评议党员等基本制度，开展好“主题党员活动日”，做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真，增强党组织的生机活力。本年度，我们开展了七一表彰大会活动，建立了党建微信平台。规范好活动场所，积极推进规范化建设，做到硬件配置较全、场所功能较完备，标牌设置规范，管理制度健全完善，较好满足党员活动需要。工作运行机制方面，做到责任明确、领导有力序，推动基层党组织工作规范化。在基本工作保障方面，努力做到有人干事、有钱办事、能办成事，保证学校党建工作正常开展。
　　五、存在问题
　　一年来，在抓基层党建方面做了一些工作，也取得了一些成效，但离上级的要求还有不少差距，还存在许多问题和不足：一是如何在新形势下更好的抓好党建工作的视野还不够开阔，措施不够有力，效果也不够突出。特别是在业务工作与党建工作的相互促进上，需要摸索的道路还很漫长。二是一些党员干部理论学习的主动性、持久性还有欠缺，学习不够深入、不够全面、不够系统的问题依然存在;三是在“两学一做”学习教育活动的成果转化上，需要努力的空间还很大。
　　六、下一步打算
　　2020年，我校在抓党建方面重点做好以下三项工作：一是继续加强学习，尤其是学习党的十九大精神，要在学懂弄通做实上狠下功夫。开拓学习思路，进一步完善制度，强化举措。在业务工作与党建工作的有机结合与相互促进上大胆探索，力争早见成效。二是进一步加强党员干部的学习教育，不断提高理论学习的积极性和主动性，争取学有所获，学有所用。三是继续深入推进“两学一做”学习教育向纵深发展，勇于实践，为我校开展党建工作开辟新路。四是认真落实好“三会一课”、民主评议党员等基本制度，进一步加强党员的管理，发挥党员的先锋模范作用，推进全校师德师风建设。

学校支部委员、副校长个人“五述”材料篇2

　　20XX年，我时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，按照“到位不缺位、补台不拆台”的工作原则，遵循“高举学习旗帜，筑牢学习之基”、“强化责任意识，守住履职之魂”和“强化大局意识，把握履职之要”的工作思路，严格执行学校的各项规章制度，严格遵守工作纪律，按时按点上下班，做到勤奋学习、积极工作，圆满完成领导交给的各项工作任务。现将本人一年来的思想和工作情况总结如下：
　　一、工作完成情况
　　(一)高举学习旗帜，不断提升自己的政治素养和业务能力
　　党务工作者是党的路线、方针、政策的宣传者、执行者。在从严治党的新形势下，各种新要求、新问题、新矛盾接踵而来，这就要求党务工作者必须过硬的自身素质。因此，本人高举学习的旗帜，一方面通过自学的方式在第一时间学习和了解党中央的大政方针，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上、政治上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;
　　另一方面参加学校组织的培训班，努力提升自己的政治素养和思想水平。2018年暑假，本人先后参加了省委高校工委组织的2018年全国高校基层党支部书记学习贯彻党的十九大精神专题网络培训班、第5期哲学社会科学骨干培训班和学校组织的高校管理干部业务能力和素质提升”专题网络培训班。
　　(二)坚持守土有责，认真做好党建管理和服务工作
　　1、参与党委理论学习中心组学习内容的选定和学习成果的宣传。全年党委中心组共参与组织6次党委中心组学习，起草党委理论学习中心组学习宣传稿7篇。
　　2、协助做好学校党建工作顶层设计。制定学校《党建工作责任清单》《党建工作任务指导书》、2018年理论学习计划、学习习近平总书记视察湖北重要讲话精神、习近平总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神、习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会上重要讲话精神等学习方案。
　　3、加强与省委高校工委的对接，及时上报“两学一做”学习教育活动进展情况，填报各种党建表格和党建学习汇报材料近100份，做到报送及时，数据准确无误。
　　4、加强党的基层组织和党员队伍建设
　　一是严格落实组织生活制度，起草学习计划和学习方案。全年共下发8次开展支部主题党日活动的通知，督促和指导各二级党组织执行“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度和支部主题党日制度。
　　二是认真做好学校党校的组织管理工作。组织举办1期入党积极分子和2期发展对象的培训班，讲4次党课、1次团课。
　　三是积极组织党务干部和党员参加校外培训。按照高校工委的要求，2018年暑假，组织我校35名基层党组织书记参加教育部办公厅举办的2018年全国高校基层党支部书记学习贯彻党的十九大精神专题网络培训班。2018年11月组织经济学院钟康弘老师和学生王皓参加第六期湖北省高校教师党支部书记“双带头人”示范培训班和第六期湖北省高校大学生党员“双育计划”示范培训班。
　　5.严格党员发展和转正工作。通过取得高校工委的支持，发展计划由去年的300人增加到350人，较上年增加16.7%。学校年度发展党员数与高校工委年度分配计划数保持一致，按年度使用《入党志愿书》，没有浪费年度发展党员计划。全年共发展党员学生党员350人，预备党员转正239人。
　　6.加强党员信息管理系统的管理，认真做好毕业生和教职工组织关系转接工作。根据高校工委的要求，及时下发通知，要求各学院分门别类做好毕业生党员2018届毕业生党员档案材料归档及党组织关系转接工作。认真做好指导各学院毕业生党员网上组织关系转接工作。开具组织关系介绍信340多份，并将介绍信回执的回收任务落实到人。
　　7.强化服务意识，积极为师生开具或补办党员材料。只要是本人职责范围内和本人能够解决和答复的事情，能一次解决的和答复的，就一次解决和答复;
　　能今天解决的和答复的，绝不拖到明天，不让师生跑冤枉路。(三)树立“大局意识”，协助做好领导安排的其他工作
　　1.配合做好宣传工作，当好党的路线、方针、政策的宣传者、拥护者。及时将上级习近平总书记视察湖北重要讲话精神、习近平总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神、习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会上重要讲话精神、全国教育大会精神等要求传递给学校，按要求及时制定学习方案，并认真做好有关总结材料的汇总上报工作。
　　2.积极参与工会活动。3月份组织全校教职工观看电影《厉害了，我的国》。4月份代表机关一支部参加学校第四届乒乓球赛，11月份代表机关一支部参加学校第四届羽毛球赛为机关一支部夺得冠军努力拼搏。在陈青莲同志外出培训期间，本人积极参与校运动会教工方阵入场排练和机关一支部参赛的组织工作。
　　3.积极参与校园文化品牌凝练与总结工作。配合完成党建文化建设成果在省教育厅组织的全省高校2017年度校园文化建设优秀成果评选活动中获二等奖。在学校急需上报校园文化论文但没有相关论文上报的“危急时刻”，本人牺牲双休时间主持撰写《文化自信视域下高校校园文化建设透视》论文，及时上报省教育厅。该论文获湖北省高校校园文化研究会成立30周年学术论坛二等奖。
　　4.参与部分重要新闻稿和材料的修改与完善，尽可能使这材料能“上接天线”(与国家政策导向相吻合)、“下接底线”(与校情相符合)。
　　(四)认真当好机关一支部组织委员，积极做好机关一支部活动谋划与组织以及党费收缴工作。
　　二、工作成绩与亮点
　　(一)学校党建工作水平不断提高。本人参与完成的《构建“党建+”五大工程打造领航师生人生的指南针》这一党建文化建设成果在省教育厅组织的全省高校2017年度校园文化建设优秀成果评选活动中获二等奖。
　　(二)学校党建氛围逐渐浓厚。通过党建目标责任书的签订和每月支部主题党日活动的开展，学校各级党组织负责人抓党建的主角意识和主体责任不断提升。通过每月支部主题党日活动的开展，全体党员的党员意识和身份认同感不断增强，参与党员活动的自觉性不断提高。
　　(三)党员管理台账逐步规范。为夯实党员管理基础工作，本人设计了近20个表格模板，指导和督促各二级党组织各项台账逐步规范。
　　三、存在的问题与不足
　　(一)学校党建还缺乏有影响力和特色鲜明的党建品牌，党建工作与教学科研工作的有效衔接和良性互动方面亟待加强。
　　(二)党的基层组织和党员队伍建设有待加强，基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步提升。
　　(三)党员组织关系转出回执的回收与从严治党的要求还有一定差距，部分毕业生党员和离职教职工的组织关系转接不及时。
　　四、下一步改进措施
　　(一)牢牢把握落实责任这个关键点，明确从严治党责任。组织部门作为党委抓党建的职能部门，肩负着推进从严治党的重任，抓好党建义不容辞。要科学制定、合理规划党建发展目标和任务，明确各级党建工作的第一责任人职责，科学分配工作任务，做到人人头上有任务、个个肩上有担子。要探索建立加强和改进党建工作的常态化机制，分领域量化党建责任清单，条目式明晰各级党组织书记抓党建的职责内容，确保不留空白和盲点，将从严治党的要求落实到每条战线、每个领域、每个环节。
　　(二)牢牢把握强化基层这个根本点，夯实从严治党基础。基层组织是整个党组织体系中的“神经末梢”，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的“毛细血管”。加强基层党建是落实全面从严治党的“牛鼻子”。健全党内政治生活的长效机制，认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、民主评议党员等制度，推动从严治党要求落实到每个基层党组织和每名党员。