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　　教师师德负面清单管理制度

　　1.违背党中央集中统一领导，传播与党和国家方针政策不一致言行，传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益言论；

　　2.传播、灌输有害学生身心健康的言论、思想，在学校传播宗教思想或举行宗教活动，参与社会传销、邪教、封建迷信活动的；

　　3.不遵守社会公德，不文明，不检点，行为失范，参与赌博、色情、吸毒、酒驾等违反法律法规及有损教师形象声誉的行为的；

　　4.以非法方式表达诉求，蓄意挑拨、煽动或组织教职工罢课、非正常上访，扰乱正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉和教育形象的；

　　5.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

　　6.工作日午间饮酒或酒后上班，工作时间内违规上网做与工作无关事情的；

　　7.工作日期间不请假外出，无故迟到早退的，无故不上课，擅自离开教育教学岗位的；

　　8.组织、参与校内外有偿补课及组织、推荐或暗示学生参加校内外有偿补课；组织、参与针对学生的营利性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等，或者利用学生信息谋取利益的；

　　9.索要或接受学生及家长赠送的礼金礼品、有价证券、支付凭证等财物，参加学生及家长安排支付费用的吃请、旅游、娱乐等服务或消费活动的；

　　10.以各种形式或巧立名目向学生乱收费的；

　　11.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

　　12.体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；有对学生实施性骚扰行为的；

　　13.对校园欺凌现象疏于预防、处置，未尽到相应职责，未及时采取措施或者故意偏袒一方，致使学生伤害加重的；

　　14.擅自停课、随意放假，或将有过错学生撵回家，擅自剥夺学生在校学习和参加活动权利的；

　　15.在招生、考试、考核评价、教师资格认定、职称评审、评优评先、教育教学研究等活动中弄虚作假、营私舞弊的；

　　16.其他违反师德造成不良影响和后果的行为。

　　处理办法

　　1.师德考核结果分为“合格”“不合格”两个等次。教师师德考核不合格的，在年度考核、评优评先、岗位聘用、职称评审、教师资格定期注册等方面一票否决，1年内不得申报高一级教师职务，不得提拔任用，并取消市、县级名师(名校长)、教坛新秀等荣誉称号，建议上级教育行政部门取消其相应的荣誉称号。

　　2.学校发现教师可能存在上述清单行为或接到举报，应当及时组织调查，核实有关事实，视情节轻重分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的党政纪处分，其行为涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。违反上述清单行为情节较重或造成严重后果的，年度师德考核结果应确定为不合格等次。

　　教师师德负面清单管理制度

　　1．妄议中央大政方针，破坏党的集中统一；发表违背党的基本路线，否定四项基本原则，歪曲党的政策，或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等。

　　2．丑化党和国家形象，诋毁、污蔑党和国家领导人，歪曲党史、国史、军史，抹黑革命先烈和英雄楷模。

　　3．利用网络泄露党和国家秘密，浏览、访问非法和反动网站；参与网上网下宗教活动、邪教活动，纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其活动。

　　4．组织、参加反对党的理论和路线方针政策的网络论坛、群组、直播等活动，造成不良影响。

　　5．在微博、微信、网络直播、论坛社区等境外网络平台上注册账号、建立群组。

　　6．擅自接受境外组织和个人或有宗教背景的组织和个人的捐赠；在校园内从事与宗教有关的活动或向十八岁以内人群宣传宗教思想。

　　7．制造、传播各种谣言特别是政治谣言，散步所谓“内部”消息和小道消息，造成不良影响。

　　8．中国共产党党员教师背离党的辩证唯物主义世界观信仰宗教、参与宗教活动。

　　9．参与吸食、贩卖毒品被查实。

　　—1—10．上课无教学计划和教案。

　　11．上课迟到、早退；课堂上吸烟、玩手机或接打电话；工作时间上网做与工作无关的事情。

　　12．工作态度不严谨，在教学过程中时常出现知识性错误。13．上课故意不完成课堂教学任务，有意留下部分内容，在课后要求学生搞有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课。

　　14．工作日午间饮酒和酒后上课。

　　15．玩游戏上瘾、嗜赌成性，性质恶劣，影响正常教学工作。16．在教育教学活动、学生管理和评价过程中存在分亲疏厚薄等不公平公正现象。

　　17．不关注留守、孤残、单亲等弱势学生群体；侮辱、歧视、孤立、排挤“问题学生”。

　　18．对学生合理诉求置若罔闻或应付了事；工作上不服从安排，推三阻

　　四、敷衍塞责、消极应对。

　　19．在教育教学活动过程中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。

　　20．批评学生用词不当，涉嫌侮辱学生人格尊严，造成不良影响；体罚或变相体罚学生，造成不良影响。

　　21．在学生评价中唯分数论优劣，指责、侮辱学科成绩靠后的学生。

　　22．采取诱导、劝退、劝转学等方式变相开除“问题学生”。23．利用职务之便组织、诱导学生参加校外有偿补课；或参—2—与校外培训机构对所任教班级的学生进行有偿补课。

　　24．未经批准在校外兼课，影响工作的。

　　25．利用职务之便索要或者违规收受家长、学生财物。26．组织或者参与针对学生的经营性活动；强制学生订购教辅资料、报刊等从中谋取利益。

　　27．宣扬封建迷信、淫秽色情、暴力等不健康思想。28．教师与学生发生恋爱关系。

　　29．情趣低俗，出入娱乐场所，造成不良社会影响。30．教师以辅导作业等理由在个人寝室、办公室和学生宿舍、学生租住房等场所与异性学生私自单独接触、单独相处；猥亵、骚扰或性侵学生。

　　31．衣着仪表、言行举止明显有失教师形象。

　　32．不讲诚信，说一套、做一套，欺骗学校、同事、学生、家长。

　　33．在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假，在学术成果上造假、抄袭、剽窃他人作品和研究成果。

　　34．工作中拉帮结派、明争暗斗、相互猜疑、议论是非、诋毁同事、侮辱家长，影响职工团结和教师形象。

　　35．与社会人员勾结，参与打架斗殴，造成不良影响。36．参与违规宴席，操办违规宴席。

　　37．不具备教师资格的人员从事教育教学工作。

　　38．师德师风考核不合格、存在不宜从教情形的教师从事课

　　—3—堂教学和参与学生管理。

　　39．幼儿园出现男性教师包班现象。40．其他经认定为违反师德师风的行为。

　　教师师德负面清单管理制度

　　一、适用对象

　　田心小学教师

　　二、负面清单内容

　　（一）违背党中央集中统一领导，传播与党和国家方针政策不一致言行，传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益言论，传播宗教、邪教和宣传封建迷信，参与黄赌毒活动的；

　　（二）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉和教育形象的；

　　（三）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

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　　三、处理办法

　　（一）学校及教育主管部门发现教师可能存在上述清单行为的，应当及时组织调查，核实有关事实，视情节轻重相应给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应行政处分。情节严重的，年度师德考核结果确定为基本合格或不合格等次。

　　（二）教师师德考核不合格的，在年度考核、评优奖励、岗位聘用、职务评审、教师资格定期注册、特级教师评选等方面一票否决，撤销荣誉称号和奖励，5年内不得申报高一级教师职务。情节特别严重的，将追究相关责任人责任。

　　教师有上述师德负面清单行为，且符合有关法律法规规定的，从其规定实施处罚。

　　四、有关要求

　　各教师要充分认识师德建设重要性，切实加强组织领导，建立“一把手”责任制，落实具体职能机构和人员，细化考核方案和办法。强化师德监督，通过公布举报电话、开设网络投诉平台、聘请社会人士担任师德监督员等方式，建立学校、家庭和社会三位一体监督平台。