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　　幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　在幼儿园，每项活动都存在着各种各样的安全隐患，但这些安全隐患，都是可以预防的，今天，小编就为大家分享如何预防幼儿园活动中的安全隐患！

　　一、入园隐患

　　隐患：入园时忽略晨间检查，家长或让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。

　　预防措施

　　应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告幼儿身体已经存在的不适。

　　二、晨间活动

　　隐患：晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。

　　预防措施

　　晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。活动器械也要科学地配发，避免器械造成的不安全。

　　三、室内活动

　　隐患：活动时座位排列不合理。

　　预防措施

　　应根据活动的内容，选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动时桌子则采用U字形排列较好

　　四、课间活动

　　隐患：课间活动时孩子们在室内追打嬉戏。

　　预防措施

　　课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。

　　五、入厕隐患

　　隐患：上厕所、洗手时管理松懈。

　　预防措施

　　上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮等等都是易发之事。教师要和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，这都是切实可行的好办法。

　　六、进餐隐患

　　隐患：进餐时组织不当。

　　幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　入园隐患

　　隐患：入园时忽略晨间检查，家长或让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。

　　预防措施

　　应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告幼儿身体已经存在的不适。

　　晨间活动

　　隐患：晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。

　　预防措施

　　晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。活动器械也要科学地配发，避免器械造成的不安全。

　　室内活动

　　隐患：活动时座位排列不合理。

　　预防措施

　　应根据活动的内容，选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动时桌子则采用U字形排列较好

　　课间活动

　　隐患：课间活动时孩子们在室内追打嬉戏。

　　预防措施

　　课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。

　　入厕隐患

　　隐患：上厕所、洗手时管理松懈。

　　预防措施

　　上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮等等都是易发之事。教师要和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，这都是切实可行的好办法。

　　进餐隐患

　　隐患：进餐时组织不当。

　　预防措施

　　吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险；

　　其次是避免餐具造成的划、戳伤害；

　　再次是避免要求不合理造成的伤害(如催促孩子进餐，一律不准剩饭等)。

　　餐后隐患

　　隐患：餐后管理交接不当。

　　预防措施

　　教师的交接工作应该制度化。幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。

　　药品安全

　　隐患：药品管理不严密。

　　预防措施

　　每个班级都应该有一张幼儿服药登记表，每天早晨由需服药的幼儿家长亲自填写并签名，然后再把药袋放在规定的、幼儿碰不到的地方。

　　午睡监管

　　隐患：午睡时监管不当。

　　预防措施

　　首先要排除环境中存在的危险。如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方；

　　其次，要排除孩子携带异物上床；

　　再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子因突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时。

　　起床隐患

　　隐患：起床时情况混乱。

　　预防措施

　　起床之后的整理活动，教师和孩子都较忙，有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施，如可以指导孩子先穿衣服，再穿裤子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。

　　户外游戏

　　隐患：户外游戏时组织不当。

　　预防措施

　　首先要排除活动场地的安全隐患，以防场地造成的意外伤害；

　　其次，是做好活动前的准备运动，以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤；

　　再次，是控制好活动中的动静交替，以防活动过量。

　　园外活动

　　隐患：园外集体活动时组织工作不细致。

　　预防措施

　　在组织园外集体散步、参观、郊游等活动时，必须要做到以下三点：

　　(1)了解沿途路线，尽可能选择最安全的线路。

　　(2)事先请孩子做好外出时的一切准备工作，并提出安全方面的说明。

　　(3)行进过程中要保证前、中、后的孩子都在教师的视线范围内。

　　离园交接

　　隐患：离园时交接不到位。

　　预防措施

　　首先要控制好接孩子的时间，使教师有足够的时间精力去接待家长；

　　其次，严格确认接孩子的家长，如果临时有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认；

　　再次，特殊孩子的交接，如生病的孩子、当天表现异样的孩子，需向家长详述孩子的情况，并提出希望配合的要求和具体方法。

　　幼儿园一日活动各环节的安全隐患及防护措施

　　一、迎园

　　1、主班按时到岗，不闲谈嬉戏，保持良好形象，按要求和家长当面交接幼儿，以卡换人。切实注意不带孩子的人，要询问并阻止其进园和教学楼。副班一在活动室门口迎接入园幼儿，副班二负责室内幼儿安全并组织游戏活动。

　　2、主班注意倾听家长反映的问题，观察幼儿情绪。

　　3、主班提醒家长检查幼儿所带物品，并亲自检查，切实防止将扣子、小刀、小玩具等较小物品带入班内。

　　4、副班一打水时注意避开幼儿活动高峰，出开水房时及时插上插销并挂锁，提水时注意和幼儿保持一定距离。暖水瓶在班内不存开水，防止烫伤幼儿。

　　5、主班做好晨午检工作，请假的不能划线，要注明病假或事假。病假的，在晨午检表反面另外登记。规定入园时间半小时后清点人数，作好人数清点和缺课追踪记录。缺课追踪，要问清孩子是什么原因没来，如果有病，要问清什么病，采取了什么措施，是在家还是在医院，是吃药、打针还是输液。记录上注明缺课原因和采取措施，措施要写明孩子去向和措施，如在家吃药、在家输液、在医院输液等。上下午要分开写，追踪必须联系到孩子监护人，不能没联系就记录。

　　6、幼儿自带药管理：因幼儿园不具备急救资质，所以幼儿在园期间禁用抗生素及补品类药物。如有特殊情况确需用药的，必须是父母送药方可接收，必须是原包装药而不是配用包装药，并自备一份药品交给班主任留样。让家长认真填写《服药登记表》并签字，日期要详细到某月某日某时某分。儿童用药要妥善保存，放在不能让任何幼儿拿到的地方。为幼儿服药教师要签名，写明具体时间。

　　二、如厕

　　1、迎园时间，副班一老师在活动室门口，负责如厕幼儿安全。

　　2、活动前后幼儿定期集中排队如厕，主班负责男生，副班负责女生。男女分厕，提醒幼儿便后洗手。

　　3、集体教育活动时间或户外活动时间，幼儿如厕副班一负责看护照顾。

　　4、对年龄较小的幼儿如厕时，要给予帮助，如厕结束要检查其衣裤是否整理好。

　　三、上操前后

　　1、上操前提醒并帮助幼儿整理好服装，特别注意系好扣子和鞋带。

　　2、上下楼梯要组织幼儿排队，主班在前，副班一在后。楼东班级靠东面上下，楼西班级靠西面上下。教育幼儿不拥挤、不打闹，不推不搡，防止发生摔倒、踩踏事故。

　　3、检查活动场地是否安全，是否有异物，注意及时清理。

　　4、要关注到所有孩子的安全，特别注意是否有孩子精神不振或恶作剧，提醒幼儿加强自我保护。

　　5、上操前后清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。

　　四、教学活动、区域活动

　　1、活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。

　　2、给幼儿提供安全、清洁的操作材料，教育幼儿不要将较小的操作材料等放入耳、鼻、口中。随时注意检查幼儿园所用物品，发现有锯齿状、带尖、带刺等物品要及时提醒并消除。

　　3、活动过程中注意稳定幼儿情绪，避免幼儿无秩序的情形。

　　4、教学活动如需使用剪刀，应先向幼儿提出使用剪刀的注意事项。

　　5、使用带尖头的铅笔或其他东西，要及时提出注意事项，防止戳伤自己或他人。

　　6、活动过程中，给幼儿提供适宜的活动空间，避免造成幼儿拥挤，要掌控好幼儿情绪。

　　五、户外游戏活动或其他活动

　　1、及时提醒和帮助幼儿增减衣服。活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。

　　2、开展活动前要检查、清理场地上的危险物品，检查活动器械、活动材料的安全情况。

　　3、组织活动要有序，讲清活动要求及注意事项，提醒幼儿在活动中遵守游戏、活动规则，不能放任幼儿四散奔跑。组织幼儿玩大型玩具时，主班和副班要成对角线站位，密切关注所有幼儿，及时纠正幼儿不正确的玩法。其他户外活动孩子自由活动时，教师要站在孩子活动群的外围。严禁教师聚在一起闲谈而忽视了幼儿安全现象的发生。

　　4、幼儿自主活动时教师要巡视，始终保证所有幼儿在教师的视线范围内。观察到情绪有异常的幼儿时，要及时询问并采取相应的措施。

　　5、活动结束主班要对大型玩具和活动场地进行检查（特别注意圆筒或其他隐蔽部位），清点人数，确保不遗留幼儿。副班一将活动材料放回原处。

　　六、离园

　　1、离园前10分钟清点人数，做好记录。逐一检查幼儿的衣服、鞋子、仪表是否干净整齐。

　　2、稳定幼儿情绪，指导幼儿带好自己的物品，回忆在园有哪些良好表现要说给父母听。

　　3、规范家长和幼儿排队，严格按照要求凭接送卡交接幼儿，做到既认卡又认人，主班教师要亲自将班级每一位幼儿交到家长手里，确保交接安全。对于忘带卡的，副班一定要让家长等到本班大部分孩子离园后，再让孩子确认并经家长签字、主班老师签字后方可放走幼儿，时间注明上下午；代接的，必须与家长联系确认并经幼儿确认（问孩子这个人是谁）后方可领走，代接但没带卡的更要特别注意做好确认工作，同时落实好签字手续。

　　4、下班前关好门窗，关闭所有电源（消毒灯开关除外）。

　　七、交接班

　　1、主班老师对离园后未按时接走的幼儿，要留下家长的联系方式，与接班人认真做好交接。

　　2、接班教师一定要核准接收幼儿人数，严密注视幼儿，防止幼儿走失。

　　3、落实好签字手续，没有需要交接的，也要签字，在交接人数栏填上“0”。

　　八、其他注意事项：

　　1、教师要有“防患于未然”的安全意识和高度的责任感，多观察，善发现，有隐患或问题能处理的要及时处理，自己不能处理的再上报。要随时关注所有孩子，随机进行安全教育。对问题要有预见性，如大风时关好门，进门、如厕和拐角处教育幼儿不跑不跳，防止撞伤等。

　　2、严禁体罚和变相体罚幼儿。要加强职业道德修养，关爱每一个孩子，尤其是特殊生。

　　3、严格交接手续，尤其是离园手续，凭卡交接，既认卡又认人。中途来接幼儿的，要让家长电话联系班主任或主班，确认后，由副班一送至大门口，按手续交接，主班要在人数清点中特别注明，时间精确到分钟，做到有据可查，严禁冒领事故发生。

　　4、要妥善处理与家长的关系。培养家长养成幼儿不到园请假的好习惯，密切关注特殊家庭孩子。

　　5、上班时间不做与工作无关的事情（如聊家常、上网闲聊等），不串岗，不会客，特殊情况来人访问一律到门岗，一般不能领进教学楼。

　　6、监护人长时间需要别人代接孩子的，要填写《代接代送委托书》，一份留园，一份班级保留。

　　7、班主任负责并严格补卡手续，若丢卡，一周后再补。本班教师严防出现一孩两卡现象。

　　8、遵照幼儿园卫生和消毒制度，做好饮用水设备、玩具、各种物品的消毒卫生工作。

　　9、有意外发生时，主班教师和副班教师根据情况速作处理，报告园领导或送医院，班主任要根据情况及时通知幼儿家长。事后主班责任人要有“事故经过和分析记录”。