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　　提升大学生的创新创业能力研究

　　摘要：本文对大学生创新创业的概念和当前大学生创新创业存在的问题的分析，提出提升大学生创新创业能力的措施。

　　关键词：大学生创新创业能力

　　一、大学生创新创业的概念

　　创新是指利用已知的知识，打破传统，发现一些新的独特的事物或思想。创新的本质是打破旧的思维定势，适应新的情况，发掘出新的做事方式或事物。创业是利用自己的资源或平台，创新创造出较大的经济或社会价值，实现某种目标的过程。创业必须要做出自己的特色，付出时间、汗水，承担相应的经济和精神风险，最后获得财富、成就感或者梦想的实现。从这来看，创业其实也就是创新的过程。没有创新就没有创业。创业必须以有创新能力为前提。因此两者是有机统一的。大学生创新创业是大学生在校期间或者毕业后，根据自己的兴趣和特长，选择一个方向，利用自身的创新创业能力和拥有的资源平台，开辟出自己的事业。

　　二、大学生创新创业存在的问题

　　（一）高校的创新创业的氛围还不够。

　　在我国还有很多高校在对大学生创新创业激励上意识不足，激励仅仅是口号式的，即使做了行动，也大多只是很少的就业指导讲座。高校内没有形成实际的尊重、宣扬和支持大学生创业的浓厚氛围。

　　（二）高校创新创业的师资建设队伍不完善

　　高校中的老师本身就缺乏创新创业的相关知识，对于教师过于追求高学历和科研水平，使得教师的知识面都较窄，缺少企业实践管理经验和创业体验，对于学生的教授只能停留在理论层面，无法有实际操作的指导。而学校对于聘请对此方面有丰富经验的老师少之又少，并且聘请有丰富经历的企业家做高校老师，却往往无法通过高学历这关，一般很难长期合作。

　　（三）创新创业教育的学科体系不完善

　　很多高校的创新创业课程设置比较单一，多以讲座的形式进行，没有系统性，尤其缺乏对于创新创业技能的教育和培训。创新创业课程未能与专业培养计划相结合，体现专业特色。不重视实践和实践能力薄弱。

　　（四）创新创业教育的实践环节比较薄弱

　　高校的创新创业多是在课堂上教授创新创业相关知识，实践接触的机会太少。虽然会举行一些创业大赛，但是学生都功利性太强，并不是为了锻炼自己而参加，而是为了拿到学分和名次奖状。高校中缺少实习基地，大多数大学生想要实习却找不到合适的企业，因为社会中很少有企业愿意提供管理的实习机会。校企合作还很少，加上资金紧缺，更没有建立完善的创新创业实习基地，使大学生无处实践锻炼能力。

　　三、大学生创新创业能力提升的措施

　　（一）建立激励机制鼓励大学生参与国内重要赛事，营造创新创业的氛围

　　在我国，有很多优秀的创新实践活动在全国范围内开展――“挑战杯”大学生课外科技学术作品赛、大学生电子设计制作大赛、大学生数学建模大赛、大学生电子商务大赛、学生电子电脑大赛等。对于这类国家级的高水平的创新实践活动，学校应该做好宣传工作，积极引导学生参加此类活动，并通过建立如学分认定、奖励等激励机制：凡在各级各类学科竞赛、科学研究、发明创造、技术开发、社会实践、发表论文及文学作品、国际交流等方面取得成果均可获得创新创业奖励学分；学校可设立大学生创新创业专项奖学金，对于在创新创业方面有突出贡献的学生进行奖励，对参加全国创新创业竞赛取得优异成绩或在创业中心开展的创业活动中表现较好的学生，学校应给予一定的奖励。在全校范围内开展校内选拔，在全校范围内形成创新实践氛围，激励更多的学生参与到实践活动中，起到改善校园创新氛围和选拔人才的作用，让大学生在比赛和交流中进发思想的火花，成为一个真正拥有创新思维和实践能力的人才。

　　（二）加强创新创业师资队伍建设

　　高校人才培养的质量和成果价值很大程度上取决于教师，大学生创新创业能力培育离不开高素质的师资队伍，必须加强创新创业教育师资队伍建设。首先应加强对创业骨干教师的专业培训，支持教师挂职锻炼，鼓励教师参与行业、企业、科研院所的创新创业实践。其次，积极从社会各界聘请一些企业家、创业投资家、政府官员、创业成功人士等任兼职教师，扩大创新创业教育的师资队伍。

　　（三）完善创新创业教育课程体系建设

　　创新创业教育课程设置上要把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系，建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。课程要系统整合成功创业者素质的各方面，增加课程的选择性与弹性设置，可以增加选修课在课程设置中的比重，满足学生求知的欲望，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。通过基本理论、案例分析和模拟练习的组合设计，用模块化方式实施，让学生了解和熟悉有关创办及管理小企业的知识和技能。

　　（四）挖掘校外资源，拓宽创新实践平台

　　根据调查结果可知，大学生最希望创新实践活动能以实习培训的方式展开。因为通过在实践中学习相关知识，能进一步了解企业、市场的需求，社会的接轨度最为紧密，应用型也更强一些。鉴于大学生的需求和社会的需要，高校应探索多种形式创新创业能力培养的实践基地建设。通过建设大学科技园、创业示范园等形式，实现校企联合，开展丰富的社会实践教学，实现“产、学、研”相结合，切实与一些社会企业进行交流合作，为在校大学生提供兼职类型的实习或参观机会，来提高学生对于社会实际的创新实践能力。此外，还可以倡导学生定期深入社区、农村等开展社会调查、科技服务等实践活动。高校还可以邀请社会上的一些成功创业人士或者先进劳动模范到校园进行演讲，通过这些社会精英的言传身教，来提高大学生的实践技能；也可以在校内积极开展创业大赛、营销大赛等实践活动，进一步提升大学生的创新创业能力。

　　提升大学生的创新创业能力研究

　　摘要：随着就业压力的不断增大，培养和提升大学生创新创业能力显得越来越重要，新时期我国大学生在创新创业能力提升方面还存在诸多的问题。本文主要对新时期提升大学生创新创业能力的重要性进行分析，并提出相应的对策建议，以全面提升大学生的创新创业能力，以期在缓解就业压力的同时为社会输送更多的优秀人才。

　　关键词：大学生；创新创业能力；提升；问题研究

　　随着大学生毕业数量的不断增多，加之我国经济处于下行阶段，因此使得当前大学生就业的压力不断增大，所以有必要对新时期大学生的创新创业能力进行培养和提升，其具有十分重要的意义。是缓解当前就业压力的必然要求，是提升大学生就业质量的要求，同时也是高校进行人才培养的重要要求。因此，必须要强化对新时期大学生创新创业的培养和提升，本文在对其重要性进行分析的基础上，从多个层面出发，提出相应的对策建议，以全面增强对新时期大学生创新创业能力的培养和提升力度，为高校培养更多更优秀的人才提供一定的借鉴和指导。

　　1.新时期提升大学生创新创业能力的重要性

　　1.1是缓解就业压力的必然要求

　　随着我国高校近年来不断扩招，其大学生的数量不断增加，所面临的就业压力也在不断扩大。当前，我国经济正在呈现出低速发展的态势，各行业的发展步入新常态，其对新增就业人员的需求相对有限，因此使得大学生所面临的就业压力越来越大。新时期提升大学生的创新创业能力能够使其在打破传统就业模式的束缚，以全新的思路和角度对当前的就业形势进行思考，能够使其逐步认识到自身的优势与不足，能够鼓励更多的大学生逐步走向创业的道路，使其在现有的基础上，不断实现新的突破。因此，新时期提升大学生的创新创业能力是缓解当前我国就业压力的必然要求。

　　1.2是提升大学生就业质量的要求

　　大学生是我国重要的知识群体，其就业情况在很大程度上决定着我国经济社会的整体发展情况，对经济社会的发展具有较强的影响作用。近年来，大学生的就业质量不甚理想，在社会中也引发了很多的问题，其原因不仅来自于经济社会各部门，还与大学生自身的创新创业能力有较大的关系。当前，加强对大学生创新创业能力的培养能够使其不断增强就业意识，在激烈的人才市场竞争中能够凭借自身的诸多优势脱颖而出，根据自身的职业生涯规划，选择合适的就业和创业道路，并提升其创新能力，能够更好地满足企事业单位的人才需求。可以认为提升大学生的创新创业能力是提升大学生整体就业质量的重要要求。

　　1.3是高校人才培养的重要要求

　　高校作为现代高等教育的重要基地，是人才的重要孵化地，承担着为经济社会发展培养人才的重任，当前高校在整个发展过程中面临着越来越大的人才培养压力。但是，从大学生就业和创业情况而言，高校在近些年来的人才培养压力住家增大，大学生的就业和创业压力不断增加，缺乏创新意识和能力等问题越发的明显。因此，新时期强化对大学生创新创业能力的培养有助于进一步提升大学生的综合能力，可以使其在现有的基础上不断实现创新，转变其传统的就业思维，在其日常的学习过程中不断增强其创新创业能力，这样一来不仅能够满足经济社会发展对人才的需求，也是高校人才培养的重要要求之一。

　　2.新时期提升大学生创新创业能力的对策建议

　　2.1提升大学生对创新创业的认识

　　增强创新创业能力首先要从转变意识开始。因此新时期要想有效提升大学生的创新创业能力，必须要首先提升大学生对创新创业的认识。一方面，要通过对大学生日常学习的指导，使其充分认识到自身认识和能力存在的诸多不足之处，并在此基础上鼓励大学生进行更多的自我学习和社会实践，锻炼其思维能力和行为能力。另一方面，要在教育教学的过程中充分结合我国经济社会的发展的形势，使得大学生能够清楚认识到社会各部门发展的重要趋势，使其能够做到顺势而为，不断提升其对创新创业的认识。

　　2.2加强高校的相关培训和指导

　　高校在提升大学生创新创业能力方面具有不可推卸的责任，因此在这一过程中，必须要通过高校加强对大学生的相关培训和指导。一方面，要成立就业和创业指导中心，对大学生的创新创业问题进行详细的解答，并对其进行关于创新创业方面的针对性培训，实现其专业能力的提升。另一方面，要积极邀请各行业内的知名人士对大学生的创新创业进行指导，为大学生梳理创新创业的思路，提升其主动参与创新创业的积极性和主动性，进而不断增强其创新创业能力。

　　2.3完善相应的保障机制

　　保障机制能够更好地为大学生的创新创业提供制度层面的保障。高校一方面要加强与政府相关部门的合作，为大学生的创新创业提供转向的财政资金支持，并提供专项的指导，避免大学生在这一过程中走弯路，为其扫除后顾之忧。另一方面，高校要加强与企业之间的合作，签订合作协议，形成产学研用一体化的人才培养和引进模式，使得大学生能够在学习的过程中深入到企业进行参观和实践，增强其创新创业的实践能力，以此为提升大学生的创新创业能力做好铺垫。

　　总结

　　从整个经济发展形势和就业形势来看，提升大学生创新创业能力显得越来越重要，也是当前我国经济社会发展和教育制度改革的重要要求。本文建议，新时期应该主要从提升大学生对创新创业的认识、加强高校的相关培训和指导、完善相应的保障机制等方面出发，针对当前大学生的创新创业需求对其进行培养，全面提升其创新创业能力，为社会输送更为优秀的大学生人才。

　　参考文献：

　　[1]张昆.大学生创新创业能力培育探讨[J].思想理论教育导刊，2015（11）

　　[2]董云飞，郑丽波.培养大学生创新创业能力的策略思考[J].黑龙江社会科学，2014（05）

　　提升大学生的创新创业能力研究

　　摘要随着社会科技发展，创新愈加重要。当前高校大学生创新创业意识培养存在的问题还比较多，这些问题的存在不但影响了大学生创新创业能力的提高，还给其将来就业造成了严重的影响，所以，高校必须认识到大学生创新创业能力培养的重要性，并选择合适的方法提高大学生的创新创业能力。

　　关键词大学生创业意识创新能力培养

　　中图分类号：G640                 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.087

　　AbstractWiththedevelopmentofsocialscienceandtechnology，innovationbecomesmoreandmoreimportant.Atpresent，therearestillmanyproblemsinthecultivationofcollegestudents'innovativeandentrepreneurialconsciousness.Theexistenceoftheseproblemsnotonlyaffectstheimprovementofcollegestudents'innovativeandentrepreneurialability，butalsohasaseriousimpactontheirfutureemployment，collegesanduniversitiesmustrealizetheimportanceofcultivatingcollegestudents'abilityofinnovationandentrepreneurship，andchooseappropriatemethodstoimprovecollegestudents'abilityofinnovationandentrepreneurship.

　　Keywordscollegestudents;entrepreneurialconsciousness;innovativeability;training

　　随着经济和科技的发展，创新的重要性不断的提高，新时代社会经济发展的核心为知识经济创新，所以，作为知识学习的主体，大学必须认识到创新创业教育的重要性。在知识经济时代，创新能够推动社会时代的发展，高校想要更好的创新，必须培养出更多高素质人才，坚持利用创新创业教育手段不断提高人才综合素质。

　　1对大学生进行创新创业教育的必要性

　　1.1我国贸易发展受到阻碍

　　近几年，中美贸易争端和贸易保护主义的发展实质上是创新型核心技术的竞争，其中，部分高端核心技术瓶颈阻碍了我国经济发展和转型，严重影响我国进出口贸易的良性。[1]并且，我国内需求的不足，社会经济的良好发展要求社会持续创新，发展创新型企业，培养创新型人才。所以，高校創新创业教育是培养社会创新型人才的良好载体。

　　1.2大学生就业压力不断的增加

　　随着高校扩招的进行，大学毕业生人数不断的增加，大学生所面临的就业压力也非常大，社会岗位的欠缺直接导致了大学毕业生就业率不断的下降，大学生能否顺利的就业直接关系到我国经济发展和社会的稳定。所以，必须根据实际情况和需要转变经济发展的模式，认识到创新的重要性，给毕业生营造一个好的就业环境和创业环境，从而推动我国经济更好的发展。大学生创业不但能够解决自身就业问题，还能够给社会提供更多的就业岗位，帮助社会和大学生缓解其就业压力。

　　1.3社会对大学生创新素质的要求不断提高

　　经济飞速发展给大学生创新创业提供了良好的机遇和环境，大学生想要实现自身价值，创新创业是一个非常重要的途径。就业和创业要求大学生必须坚定树立信念，不断学习和实践，切实提高自身的创新意识、能力和综合素质，提高创新创业成功率，实现自身价值。

　　2培养大学生创新创业能力的意义

　　大学生受到教育改革及市场经济发展的影响较大，大部分高校培养大学生创新创业意识和能力时借鉴了西方的经验，但是，我们要根据我国市场经济发展和社会需求等实际情况培养我国大学生的创新创业能力。

　　2.1能够进行良好学风的营造

　　进行创新创业教育能够提高学生的创新能力，能够在大学生形成良好的学风及学习氛围。高校可以在考虑到学生实际情况的基础上，着重培养学生的创新意识、创新能力及人际交往能力，能够有效的引导学生，让学生对创新创业的理解更加全面。[2]这样不但能够将学生学习积极性激发出来，还能够激发学生创新意识，给社会培养出更多的高素质人才。

　　2.2能够提高学生的创新能力

　　高校要做好创业教育，必须提高学生的创新意识和能力，将创新创业知识和方法渗透在实训和实践的过程中，提高学生的综合能力，有条件的情况下，引导学生创业，把握市场的发展趋势。持续将创新创业教育贯穿教学体系，提高学生本身的人际交往能力和专业素质，帮助学生把握好未来发展。高校进行创新创业教育的时候，分析当前的社会形势，激发学生的竞争意识，提高学生的学习积极性，培养更多的创新型人才。

　　2.3能够推动我国经济更好的创新

　　目前学生在选择就业时，比较喜欢体制内的工作，认为是铁饭碗，自主创业的不确定性太高，因此很多人不愿意创业，结果导致经济发展中缺乏创新，影响社会和经济创新发展。[3]高校如果能够做好创新创业教育，大学生对创新创业和经济发展的认知会更加深刻，直接影响自己的就业观念，明确自己的就业目标，最终选择自主创业，同时给社会提供更多岗位，推动我国经济结构更好的发展和转型。 3当前大学生创新创业能力提高的影响因素

　　3.1心理因素

　　大学生想要更好的自主创业，不但需要自身专业知识扎实，还需要具有管理能力，能够很好的理解社会市场的发展。并且，大学生创业前必须做好创业可能失败的准备。因此，大学生必须提高自身的心理素质和抗压能力。为了提高学生的心理素质，学生可以积极参与学校中关于创新创业教育培训，积极参与社会实践，积累更多创新创业经验，提高创业成功概率。

　　3.2学校因素

　　国家对于学生的创新创业能力愈加重视，高校也积极主动响应国家政策，重视学生创新创业能力的提高。[4]但是高校旧的教育体系已不能满足当代创新创业教育，如果没有及时更新教育方法，就无法培养学生对于创新创业的兴趣和爱好，结果导致大学生对于创新创业培训缺乏兴趣，不能真正认识到创新创业的重要性，毕业后也很难自主创业。此外，高校需要对创新创业教育进行改革，例如将创新创业教育融入课程中，不断激发学生的创新思维、创新意识和创新能力，培养创新型人才。

　　3.3社会因素

　　社会对于大学生创新创业的看法也会直接给大学生的创业想法造成较大的影响。若是社会认同大学生的创业，那么大学生毕业后创业积极性也会比较高。但是当前，我国社会是对于大学生创业往往持怀疑态度，对于大学生创业也不够支持。比如，大学生进行创业贷款申请时，不但程序比较繁琐，提供的支持力度不够，结果给大学生创业过程造成不利影响。因此，社会各界必须转变工作思路，为大学生创新创业提供方便快捷的服务。

　　4提高我国大学生创新创业能力的策略

　　4.1提高大学生心理素质

　　心理素质是大学生创新创业中重要的素质，良好心理素质促进创新创业。在创新创业教育过程中，理论联系实际，加大大学生心理教育，直面创新创业失败，减少失败对大学生未来发展的影响。所以，学校必须认识到学生心理素质提高的重要性，在课余时间组织一些社会实践活动，鼓励学生参与，学校做好辅导，可以引进校外创新创业资源参与，这样不但能充实学生的生活，还能够磨炼学生意志，帮助学生养成良好的心理素质，学生创业能力及创业成功率也会真正的提高。

　　4.2将高校创业教育的作用发挥出来

　　高校必须转变创新创业教育的模式，将学校资源、社会资源等资源运用到创新创业教育中去，这样不但能够帮助学生更好的掌握相关的知识，还能够提高学生对于创新创业的兴趣。此外，高校还应该完善创业教育团队，对学生进行专业的创新创业教育，切实提高其创新创业能力。

　　4.3给大学生创新创业营造一个好的环境

　　想要推动大学生创新创业更好的进行，社会便必须给大学生营造一个好的创新创业教育环境，这样不但能够提高学生创业积极性，还能够切实提高学生创业能力。这便要求社会需要做好舆论引导工作，改善当前的社会环境，尊重大学生，提高大学生创业积极性。此外，国家还应该完善大学生创业的扶持政策，简化相关的流程，给大学生创新创业更好的进行提供支撑，只有这样大学生才会更加主动积极的创新创业，创业意识和创业能力都会有极大地提高。

　　5结语

　　我国市场竞争非常激烈，社会岗位也逐步的饱和。为了大学生能够更好的就业，社会各界都非常鼓励和支持大学生自主创业。但是大学生创业过程中受到的影响因素比较多，比如心理因素、教育因素、家庭因素和社会因素等等。这便要求高校在做好创新创业教育，提高大学生创新创业能力的同时，政府和社会给其提供一个良好的创业环境，切实提高大学生的创新创业能力，提高大学生的创业成功率，将大学生的作用更好的发挥出来，推动我国社会经济更好的发展。

　　参考文献

　　[1]傅钰.浅析高校对大学生创新创业能力的培养及方法[J].才智，2020（03）：104.

　　[2]高晓松.创新创业能力培养视角下的大学生就业指导模式构建[J].智库时代，2019（47）：110-111.

　　[3]林月.“互聯网+”大赛背景下大学生创新创业能力培养探析[J].创新创业理论研究与实践，2019.2（21）：130-131.

　　[4]卢腾海.基于“互联网+”的大学生创新创业能力培养策略研究[J].商讯，2019（31）：184-186.