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　　普通村民的现实表现

　　党委书记现实表现材料

　　xx，男，汉族，xx县，19x年x月出生，19xx年参加工作，19xx年加入中国共产党，xx专业毕业，本科学历，高级xx师。历任xx。

　　xx同志以务实的工作作风，带领公司干部群众坚定信心，明确目标，精诚团结，攻坚克难，较好地发挥了公司党组织的政治优势，为公司的改革发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。任职期间始终坚持以安全生产为中心，以领导班子建设和干部管理为重点，以完善党群组织为基础，以党群工作人员和职工群众为依靠，以目标管理和量化考核为抓手的工作思路，形成了“四季循环、螺旋上升”的常态化长效运作机制。工作中注重点面结合、突出重点、整体推进，既不增加基层工作负担，又全面完成了上级下达的各项任务，2014年度荣获xx称号。

　　xx同志工作责任心强、求真务实，善协调、顾大局，政治理论水平高，善于学习，熟悉党建群团工作，重视人才培养及企业文化建设，为人正派，关心职工，认真落实党风廉洁建设责任，自觉遵守企业领导干部廉洁从业及廉洁自律的若干规定。存在的主要不足：一是党群和党风廉洁建设工作创新不够，专题活动不够丰富。二是公司的宣传工作做得还不够好。

　　普通村民的现实表现

　　该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论，有很强的责任心，和民族责任感。

　　在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。

　　生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。

　　该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。

　　平时乐于帮助同学，团结同学。

　　学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。

　　平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。

　　学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。

　　热爱学校，关心集体，做好学生的表率。

　　服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。

　　出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。

　　在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

　　同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。

　　在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。

　　此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

　　生在校期间在各方面表现积极，勇于进龋思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。

　　学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。

　　该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。

　　在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。

　　生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

　　在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

　　他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。

　　而师爱则是师德的灵魂。

　　普通村民的现实表现

　　xxx同志现实表现材料

　　xx，男，汉族，xxxx年xx月出生，团员，大学本科学历，现任xxxxx职务。

　　优点：

　　该同志工作期间能够务实进取、顾全大局，有很强的责任心，能够服从指挥，团结同事，工作踏实肯干，能够及时有效的完成领导布置的各项任务。

　　作为一名入党积极分子，该同志积极要求进步，能够认真学习分局、农场党委下（转）发的文件精神，在工作中按照党员的标准严格要求自己，注重专业技能和自身素质的全面发展。

　　具有较强的自我学习和自我反省能力，能够在工作之余通过书籍、网络等媒体加深学习、提升能力，能够在工作中汲取经验和查找不足，始终做到向本单位内优秀的党员干部职工看齐。

　　始终以xxxx的理念指导工作实践，分别在八月份xxxx主办，xxxx承办的“喜迎党十八大”广场文艺汇演中担任主持，在十二月份xxxx主办的“法律法规知识竞赛”中担任主持。

　　不足:工作细节上的处理能力有待进一步提高，经验有待进一步的积累。