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　　学习党史教育民主生活会的建议

　　1、

　　（1）重业务工作，轻思想政治工作。对区委区政府关注的发改工作考虑的比较多，与普通干部职工谈心交心比较少，与班子成员沟通交流多，与科室同志交流少。

　　（2）工作方法急躁，批评下属不太注重方式方法，对基层和分管人员的体谅、理解和关心不够,容易伤害同志们的工作积极性。

　　2、

　　（1）政治敏锐性不强。放松了政治理论学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。比如，在贯彻落实上级政策、部署和要求上，存在等待观望现象，工作中就事论事多，没有创造性将学习到的理论用于指导日常工作。

　　（2）下基层调研不深不细。工作中存在坐办公室多、深入基层一线少，总结提炼经验多、帮助解决问题少的情况。虽然下基层相对频繁，但主动性不强，深入不够。

　　3、

　　（1）以会议落实会议、以文件落实文件。习惯照葫芦画瓢式的贯彻会议精神，文件传达了便认为是贯彻落实了。比如上级来了文件政策，根据有关要求，习惯当“二传手”，导致贯彻落实上级要求的质量不高。

　　（2）有老好人思想。平时在班子内部、同志之间很少有不同意见和批评，会议决策总是不主动发表意见，不主动表态。对同志们的问题和困难，也睁一只眼闭一只眼，不敢

　　承担领导责任。

　　4、

　　（1)深入基层调查研究不够。习惯于常规式地工作，深入基层、深入企业少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。

　　（2）开拓精神欠缺。平时工作习惯于老做法、老思路，缺乏与时俱进的精神，缺乏开拓意识和开创性。

　　5、

　　（1）缺乏开拓创新的勇气。对待多数工作热情高，但是对任务重、难度大的工作畏难发愁，面对工作的矛盾和问题，有畏难情绪。

　　（2）有求稳怕乱的思想。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，满足于老经验、老办法，习惯于凭经验、惯例、老套路办事，深入一线调查研究、抓落实不够。

　　6、

　　1、深入基层调查研究不够。习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，深入基层、深入企业少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如：选简单的调研课题，点少面窄，不深入不透彻，到基层、到企业、到项目注重听汇报，组织座谈少，联系实际少，很难拿出有针对性的调研报告。2、开拓精神欠缺。平时工作习

　　惯于老做法、老经验，对新生事物不感兴趣，不能与时俱进，工作没有主动性，缺乏开拓意识和开创性。比如认为自己是发改系统老同志，工作相对熟悉、把控能力强，存在按老思路办事的想法，不能及时把握新形势及新政策，工作上不能很好地开创新局面。

　　7、

　　（1）以会议落实会议、以文件落实文件。上面开一个什么会，接着就照葫芦画瓢，开一个同样的会，贯彻会议精神就画了句号。比如上级来了文件政策，草草的看看文件的有关要求，就编制通知向乡镇园区下通知，对文件要求理解不深，指导不到位，导致贯彻落实上级要求的质量不高。（2）老好人思想严重。平时在同志之间很少有不同意见和批评，会议决策总是“尊重”一把手的意见，发言时瞻前顾后，不主动表态，搞一团和气，批评与自我批评成了一句空话。明知个别同志有问题，也睁一只眼闭一只眼，自己不做“恶人”。比如在民主生活会上，“和风细雨”，是非面前不开口，遇到矛盾绕道走，民主集中制原则不能很好地坚持。

　　8、

　　1、有时心思和精力不在工作上，不钻研业务、不学习知识、存在“混日子、熬年头”、“当一天和尚撞一天钟”的问题。2、缺乏攻坚克难的勇气。对于能出彩的工作热情高、有兴趣，对任务重、难度大的工作畏难发愁，面对工作的矛盾和问题，有畏难情绪。

　　9、

　　1、抓工作平推平拥，重部署、轻实效。存在用会议贯彻会议、用安排部署代替工作落实的问题；汇报工作不够主动，对领导交办的事项跟踪落实不力，存在“拖”、“慢”的问题。2、抓工作浮在表面，没有一抓到底的毅力。说起来好像头头是道，实际上却是一知半解，存在“半瓶子醋”的问题，没有真正潜心研究问题、用心解决问题。

　　10、

　　1、全局一盘棋”观念不够，党的意识和党员意识不强，把自己等同于一名普通党员、基层干部，大局观念和全局意识淡薄，对局党组作出的一些关系全局的工作安排理解不透，胸怀全局、主动融入发展改革大局的意识不强。2、对党内政治生活认识不深刻。在民主生活会上，不善于运用批评与自我批评这个有利武器，基本上是以总结工作、表扬肯定为主，自我剖析、互相批评少。

　　学习党史教育民主生活会的建议

　　1.在意识形态方面，观念落后，工作创新意识有待提高。

　　2.在作风方面，要加强机关作风建设，彻底消除作风的浮躁和形式主义。

　　3.在工作思路上，要充分发挥党员的主观能动性，加强对各项工作的监督，注重细节。

　　4.在工作措施方面，要明确工作思路和部门职责分工，为各项工作提供坚实支撑，收集更多有利于工作发展的建议。我们应该更加重视基层干部。

　　5.进一步明确工作的长期目标和有效性

　　6.推动发展，就是要挖掘潜力，强化管理和评价体系，进一步促进发展。

　　学习党史教育民主生活会的建议

　　一、党群部关主任

　　1.一定要下力气提高项目质量;

　　2.日常管理多与大家沟通;

　　3.加强中心内部的交流与练兵;

　　4.多与主管领导沟通。

　　二、人事部梁主任

　　1.加强中心内部培训，除了业务培训外，还要加强职业道德和爱岗敬业精神方面的培训;

　　2.充分发挥好院长助理的作用。

　　三、办公室张主任

　　1.加强中心事务性工作管理;

　　2.加强职工职业道德教育。

　　四、财务部吕主任

　　1.希望地质中心各项目组年底尽快报账，财务工作重，票据整理工作量大，希望予以配合;

　　2.除了自己关注自己的项目外，还要监督其它项目的质量问题。

　　五、质管部袁主任

　　1.财务报销问题，督促各项目组一定要抓紧，争取在半个月之内完成;

　　2.地质中心与质管部有些职能有交叉重叠，有些事情希望对项目组多解释，多沟通。

　　3.项目组存在问题的反映渠道，是先到地质中心，还是直接到质管部?

　　六、项目部刘主任

　　1.自己首先按时提交报告，这样才能更好地督促其他人员;

　　2.地质中心配备了2个副主任，1个主任工程师，1个主任助理，副手很多，副手要承担起相应的责任，自己也要有一定的担当;

　　3.项目组人员调动的问题，在投标、立项的时候，感觉调动项目组人员比较困难。

　　七、朱副总

　　1.重业务，轻管理，应把更多的精力放到中心的管理方面来;

　　2.加强地质人员凝聚力、归属感、认同感的培养;

　　3.带领整个部门开展好工作，而不是仅仅做好某一个项目。

　　八、信息中心王主任

　　1.应更加关注部门的管理工作;

　　2.加强项目质量控制，质量问题是主观还是客观问题?

　　3.加强与其它各部门的沟通。

　　九、分析测试中心何主任

　　1.加强对青年人的培养，严格要求他们;

　　2.对测试分析方面的问题及时沟通，及早送样。

　　十、图文制作中心栾主任

　　1.原来一个部门，现在是不同的部门了，要提醒项目组组长提早安排制图出图工作。

　　2.因为地质项目经常忙到最后着急赶活，所以经常造成制图人员加班。

　　十一、团委王书记(质管部主任助理)

　　1.确定的师傅带徒弟式的传帮带工作要始终如一地坚持下去，并且注重实效;

　　2.地质中心四楼年轻人很多，但工作朝气不足，缺乏活力，工间休息时间也都闷在办公室内，有点死气沉沉。

　　3.在地质中心内部组织各项目组开展评比，并对组织管理和技术工作质量好的项目进行奖励。

　　十二、中心副主任商博士

　　对地质中心的领导力，凝聚力不足。

　　十三、地质中心王副主任

　　与各项项目组年轻人交流较少。

　　十四、分析测试中心田副主任

　　对年轻人的系统培训，尽量少出低级差错，如送样单差错。

　　十五、邓副院长

　　1.地中中心是我院的创收主体，其经营的好坏牵扯到全院的利益，要有责任心，要勇于承担责任，该解决的问题不要向上推诿;

　　2.要有大局意识，从全院全局的角度考虑问题，多传递正能量;

　　3.加强项目管理，包括项目质量管理和项目经费管理两个方面。