对县委组织部班子的意见建议

更新时间:2022-06-07 来源:实用范文 投诉建议

【www.huxinfoam.com--实用范文】

  中国共产党中央委员会组织部,简称中共中央组织部、中央组织部或中组部。它是中国共产党中央委员会主管人事、党建方面工作的综合职能部门,是党中央在党的组织工作方面的助手和参谋。互信范文网今天为大家精心准备了对县委组织部班子的意见建议,希望对大家有所帮助!

  对县委组织部班子的意见建议

  XXX同志任县委书记以来,能够始终同党中央的各项方针政策和决定持续高度一致,能够严格按照党章的标准要求自我,党性原则、大局观念强,在重大原则问题上旗帜鲜明,立场坚定,注意从政治上、全局上思考和把握问题,善于抓大事、谋长远;工作作风正派、硬朗,始终坚持以民为本,自觉把勤政为民作为一切工作的出发点和落脚点,组织协调和驾驭全局潜力强,决策果断,推动工作力度大;思维敏捷,思路清晰,有开拓创新精神,坚持党的民主集中制原则,能够听取不一样意见,善于团结同志,事业心、职责感强,敢抓敢管、敢于负责,作风深入扎实,重视调查研究,关心群众生活,公道正派,敢于坚持原则,清正廉洁、严格自律,在干部群众中威信高。

  作为县委书记,牢固树立抓计生就是抓民生的理念,高度重视和加强人口和计划生育工作,推动新一届县委班子坚持科学发展、和谐发展与人的全面发展并重,在持续低生育水平持续稳定的基础上,不断完善统筹解决人口问题的政策措施,带头坚持党政一把手亲自抓,负总责,多次主持召开县委会议专题研究人口计生工作,2009年强力推动了建立自治区计划生育优质服务先进县工作,全县“十一五”期间人口和计划生育工作的各项目标任务顺利完成。

  能亲自部署及时解决影响人口计生工作发展的难点问题,在加强基层基础、加大宣传教育力度、落实利益导向政策、加强队伍建设等方面做了超多卓有成效的工作,促进了全县人口和计划生育工作持续、稳定、健康发展。

  对县委组织部班子的意见建议

  1、班子之间沟通的少,相互进行批评指正的少,因此彼此之间配合的不是很好,解决一些问题的时候常常是不敢担责任,形成了相互推诿的现象。建议班子成员多加沟通,遇到问题相互商量着解决,对于棘手的问题拿出具体的解决方案,大家一致讨论去把问题解决。

  2、班子队伍建设的力量缺乏,虽然说班子成员之间各有分工,但是有的班子成员因为要分管几块,精力就会忙不过来,因此导致分管领域的工作频频出问题。建议向上级申请具有管理经验的人员加入到班子中间,增加管理层的力量。

  3、班子成员对党员教育形式不够灵活,只是局限于支部主题活动和引导员工自学,学习的效果并不好。建议将教育形式多样化,抓实抓细抓活,提高党员思想素质,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

  4、班子成员和基层员工之间沟通不到位,往往是局限于电话沟通,不少员工心里有想法,但是班子成员并没有真心的关心员工的思想状态。建议班子成员多下基层去走访,了解基层员工真正存在的问题,帮助他们解决福利待遇低的问题,从而激发员工的积极性。同时完善沟通机制,落实员工好建议奖,每个季度举办一次,对好建议给予奖励,对有价值建议和对工作有推动的,进行表彰。

  对县委组织部班子的意见建议

  1.落实理论学习制度还不够严格,对基层单位理论学习检查督导不够,建议强化理论学习刚性约束,加强对下属单位的检查督促,建立长效化制度化的理论学习机制。

  2.对基层单位理论学习指导不够,使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出,建议加强对基层单位理论学习的指导,增强理论学习的系统性和计划性。

  3.抓理论学习的方式方法比较简单,对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象,建议改进理论学习的方式方法,加大考学促学力度,以增强感染力和实效性。

  4.抓理论学习的载体较为单一,灵活性和吸引力不够,建议在创新载体上下功夫,灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式,以增强理论学习效果。

  5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少,未能及时为一线职工释疑解惑,使得职工对单位的改革发展形势知之甚少,建议建立常态化的领导讲党课机制,带动和促进基层单位理论学习开展。

  6.对学习成果转化重视不够,在用理论指导工作上仍需加强,一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象,建议加大对理论学习成果转化的考核,切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。

  7.对理论学习强调得多,但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施,存在时紧时松、时热时冷现象,建议从顶层设计上,对理论学习作出制度化安排,努力使党员干部养成自觉学习的习惯。

  8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够,尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高,建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读,以加深党员干部的理解。

  9.理论学习与业务工作深度融合不够,存在“大水漫灌”现象,尤其是对基层单位来说,针对性、靶向性不够强,建议在对基层单位的理论学习指导上,进一步突出精准性和实效性,真正使理论学习产生应有的效果。

  10.督学考学验学的机制不健全,使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象,建议建立严格细致可操作的考评办法,促使压力传递到位,真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。