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　　争先创优意识不强的表现1篇

　　自学校开展创先争优教育活动以来，我受到了深刻的教育，收获很大。在这次活动中，我认真学习了关于开展创先争优活动的意见，还上了专题党课。通过这次学习，我对党员的内涵有了更深入的了解，在理论和思想上都提高到一个新的境界。同时我也认识到，只有以积极的态度投入到学习中去，把创先争优活动的精神贯穿到日常生活中，才能发挥先锋模范作用，提高党在群众中的威信。在这次学习过程中，我对照党章规定的党员义务的基本条件，通过自我剖析，交心谈心，结合实际仔细查找了自己在思想、生活等各方面的情况，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施。下面自己就从个人党性方面存在的问题剖析如下：

　　一、自身存在的一些问题

　　（一）政治理论学习不系统，不深入。平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但仍不善于运用理论武装自己的头脑。并且没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题的能力，对事物的理解不深刻、不全面。

　　（二）思想解放不够，创新突破不大。思想上较为保守，缺乏探索、创新精神，对学习工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，不能很好地创新工作方式、方法，这在一定程度上影响了工作效果。

　　（三）对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，没有一定的学习动力。

　　（四）协调能力不强，与部分群众沟通少。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，所以在这方面我还需要改进。

　　（五）宗旨意识不牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行有一定偏差，还不是一个合格的人民公仆。

　　二、存在上述问题的根源

　　归结、分析个人党性存在的突出问题，其产生的根源主要是对自己要求不严，党性观念和党性修养上有差距，综合素质、学习工作能力和服务观念都有待提高。具体说来有以下几点：

　　（一）政治理论学习不足是产生党性问题的总根源。深入学习马克思主义理论，并把理论与实践有机结合起来，是树立科学的世界观、人生观和价值观的重要前提。自己虽然不断加强理论知识的学习，但是学习还是存在不全面、不系统的现象，没有触及思想深处，把握形

　　势、了解大局不够透彻，以致于世界观、人生观和价值观树立的还不牢固。

　　（二）没能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

　　（三）自我约束不严格。对自身要求不够严格，容易自我满足，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强。

　　三、改进措施

　　这次保持创先争优的教育活动使我及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　　（一）加强理论学习，努力提高政治思想素质，同时更要注重理论联系实际。要加强对中国特色社会主义体系的学习，紧密联系群众，提高为人民服务的水平。同时，面对我们党在新时期下的改革形势，用新的思维去解决工作中遇到的各种问题。

　　（二）加强党性修养和党性锻炼，着力提高思想作风。要更加积极、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，并且勇敢地进行批评与自我批评，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督。

　　（三）要严格要求自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变在学习生活中的问题，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活目标，永远保持自己吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

　　（四）要广泛学习一切有益的知识。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，做到求知与修身共进步，使个人素质全面提高。

　　总之，在今后的学习生活中我会更加努力，严格按照党章的要求，在党组织的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想观念、生活作风和学习上都有明显进步，努力发挥党员的先锋模范作用，树立个人形象，向一名优秀的共产党员努力。

　　争先创优意识不强的表现2篇

　　本文主要从争先创优工作中存在的主要问题；推进争先创优工作的建议进行讲述。其中，主要包括：考核机制有待进一步完善。考核方法的不科学性，突出表现为考评中的“一刀切”现象，有的量化指标没有充分关注到基层检察院之间、部门之间的个体差异而进行区别对待、有的如主题教育活动、综合性的管理工作等，内容多，工作弹性大，考核中难以量化，不易考评、进一步确立“三位一体”的整体发展观念、进一步促进信息化建设与业务建设、队伍建设相结合，更好地为业务工作、为法律监督工作服务，提高工作效率、进一步确立正确的考核导向不动摇等，具体材料请详见：

　　争先创优工作中存在的主要问题

　　考核机制有待进一步完善。考核方法的不科学性，突出表现为考评中的“一刀切”现象，有的量化指标没有充分关注到基层检察院之间、部门之间的个体差异而进行区别对待。比如各基层院在辖区人口、经费保障、行政装备、人力资源、案件受理量、办案绝对数等方面各有不同，同一类工作条线之间人员配备不同，基础条件不同，按一个标准进行考评，不在同一起跑线，结果难以令人信服。

　　有的如主题教育活动、综合性的管理工作等，内容多，工作弹性大，考核中难以量化，不易考评。有的考评指标过细，过于繁琐，简单问题复杂化。有的考评项目的内容设置存在缺陷，有的把一些客观评价性差的“虚指标”、“软项目”纳入考评内容中，在实际操作中较难把握。

　　推进争先创优工作的建议

　　第一，进一步确立“三位一体”的整体发展观念。要以队伍建设为根本，以业务建设为抓手，以信息化建设为突破口，吸收先进管理理念，规范各项管理标准，发挥信息技术作用，实现“三位一体”管理。从目前情况来看，各基层院在争先创优的过程中，队伍建设和业务建设的力度不断加大，但在信息化建设上还存在薄弱环节，尽管硬件设备量逐渐加大，但一定程度上存在对信息化建设认识程度不高、推行力度不大的问题。增强应用意识，提高应用能力，积极开发应用软件，建立集办公、办案、学习、管理于一体的全方位、多功能操作平台，是今后基层院建设的重要任务，也是基层院争先创优过程中一项必要举措。进一步促进信息化建设与业务建设、队伍建设相结合，更好地为业务工作、为法律监督工作服务，提高工作效率，同时更有利于科学地评价干警工作实绩，真正实现检察业务、队伍和信息化建设的“三位一体”。

　　第二，进一步确立正确的考核导向不动摇。对基层院争先创优的考核评价机制要进一步完善，坚持和落实科学发展观和正确的业绩观，以较科学合理的考核杠杆，引导基层院落实检察工作主题和总体要求。要对基层院建设实行统一综合考核，上级院内设机构确有需要对基层院对口业务进行业务考核的，也应当主要按高检院制定的常规报表的统计项目和口径进行，不得任意增加考核内容，不得多头考核。考核的内容和要求，要符合法律规定，符合检察机关职能特点，有的工作不能预先定指标，不能人为设置不利于法律监督的项目，束缚检察职能的发挥。要根据不同的客观条件，实行分类考核，以达到公平考核的目的。

　　争先创优意识不强的表现3篇

　　自从开展创先争优活动以来，我在认真学习提高认识的基础上，发现了自己还存在许多方面的不足，针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，制定如下整改措施，现汇报如下。

　　一是加强学习，提高素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改。

　　二是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务

　　三是严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。在争先创优“服务群众”活动中，积极参与学校各项活动，发挥好先锋模范作用。

　　四是增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，坚决克服对学生、家长态度生冷的现象，努力为学校排忧解难，使自己的一言一行都要从提高文化路小学的良好形象出发。

　　五是增强大局观念。在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作。

　　六是培养良好的作风。在今后的工作中，增强工作责任心，逐渐养成严谨、细致的工作作风，自觉遵守政治纪律、工作纪律。

　　总之，在整改阶段，我一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学业务，在心理学知识方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。

　　其次，抓住这次党员创先争优活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，争做优秀共产党员。必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气。

　　在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。