支部学习计划2022三篇

更新时间:2022-11-15 来源:实用范文 投诉建议

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  支部一词应该来自于天干地支,干部一词亦同。如“己丑”,天干部分为己,只代表天干己自己,不包括其它,而地支部分丑则包括“癸辛己”三个天干。所以干部是指起骨干作用的某一个人,支部却是包括几个人甚至更多人的集体。互信范文网今天为大家精心准备了支部学习计划2022三篇,希望对大家有所帮助!

支部学习计划2022一篇

  为深入推进创建学习型党支部、争当学习型党员活动,切实加强支部党员干部队伍政治思想建设,认真落实我厅政治理论学习计划,提高支部党员政治理论水平,现对支部学习安排如下:

  一、学习重点

  党的十七届全会精神,中纪委六次全会精神,《党章》,中央及省委、省政府和厅有关文件和重要会议精神,党建业务知识。

  二、基本要求

  1、每周一晚上为党支部固定集中学习时间,有重要事项及时组织学习。

  2、党员个人要有学习计划。

  3、党员开展自学,支部班子成员每月自学时间不少于8小时,其他党员每月自学时间不少于6小时。

  4、自觉记录读书笔记,全年读书笔记不少于5000字。

  5、开展读书活动,一般干部读完1本以上书目,支部组织两次学习交流活动。

  6、认真撰写学习心得体会、理论文章和调研报告,一般干部不少于1篇。

  7、请党委成员为支部上一次党课。

  8、组织支部党员参加上级组织的报告会、研讨会、经验交流会等。

  三、组织保障

  1、支部学习由党支部书记召集,党支部宣传委员做好学习记录,组织委员做好考勤。

  2、支部书记为督促、检查、抓落实的责任领导,党支部宣传委员为具体责任人

支部学习计划2022二篇

  一、指导思想

  以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,以加强内涵建设、加强执行力建设为核心,努力提升办学实力和人才培养质量,提升终身教育服务能力,组织支部党员干部认真学习贯彻党的十七大精神,落实实践科学发展观的整改要求,全面提高党员干部的政治业务素质,加强学习,努力建设成学习型的教学部门,积极解放思想,破解难题,围绕“促进观念转变,谋划科学发展”这一主题,努力提升办学实力和人才培养质量,提升终身教育服务能力,形成与国内一流开放大学相适应的观念体系,为完成各项教学工作任务,实现内涵发展,创建学习型组织提供坚强保证,为完成各项教学工作任务,实现内涵发展提供坚强保证。

  二、学习重点

  按照学校党委要求,本年度的主要学习内容为:

  1.认真学习科学发展观

  重点学习胡锦涛等中央领导同志关于科学发展观的重要讲话,深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,进一步解放思想、创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题,推动学校事业新发展。

  组织党员、教师深入学习中国特色社会主义理论体系,全面把握科学发展观的最新成果。通过学习,积极解放思想,破解工作中的难题,集中解决突出问题、进一步完善体制机制,确保学习实践活动出成果、见实效。从而为学校的持续发展献计献策,使我校能够真正成为符合全民终身教育需要的一流国内开放大学。

  2、加强党的队伍建设

  重点学习中央关于党建与思想政治工作有关文件和中央领导同志讲话,理解精神实质,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,加强和改进思想政治工作。在学校党委的领导下开展学习,提高党性修养,树立良好作风,努力创建和谐共进、风清气正的良好部门工作氛围。

  3、加强精神文明建设。

  重点学习中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》和其他有关精神文明建设文件,结合学校实际,开展群众性精神文明创建活动,进一步提高教职工的文明素质和学校的文明程度。

  4、加强教育教学与科研工作,努力建设学习型的教学部门

  重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,了解我国高等教育的新形势、新任务与新要求,党和国家关于教育工作的方针、政策,以及规划纲要的重大意义和主要内容。支部党员应结合具体岗位工作,从国家教育发展的大趋势、学校的内涵发展、持续发展的角度进行思考、学习,特别是在推进终身教育和学习型社会建设进程中,进一步从终身教育服务于全社会的角度来提高认识、加强实践,使理论学习与工作实际相结合,个人学习与事业发展相结合。努力打造一个学习型的教学组织和一支学习型的教师团队、科研团队。

支部学习计划2022三篇

  近日,中共中央总书记、xx、xx主席xx对在全党开展学习教育作出重要强调,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。

  的启动,意味着党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,党内教育渐次深入。但知易行难,学习方案从中央传达到基层,最终要落地在党支部,关键是要落到行动中,真正做出实效。因此,每一个党支部都要把责任放在心头、扛在肩上,真正让在基层落地、生根发芽,使党支部成为打造四铁干部的锻造熔炉。

  要分类施策。xx强调:要坚持区分层次,及时指导,一把钥匙开一把锁,防止走过场和形式主义。学习教育对象从党员领导干部拓展到全体党员,既要抓住党员领导干部这个关键少数,持续用力,又要注重广大党员的接受能力,因材施教。每一个党支部要根据不同领域、不同行业特点和不同层次、不同群体党员实际,有针对性地进行指导,分类细化,切实把学习系列讲话作为理论武装的重中之重,引导党员干部坚定三个自信,补足精神之钙,加强信仰之修,铸牢党性之魂。

  要强化方式。党章党规内容丰富、系统性强,xx系列重要讲话涉及广泛、指导性强,学好两个内容需要下大功夫。学习教育的主体是全体党员,每一个党支部要抓好学习这个基础,以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式,将学习融入到日常组织生活中,做到日常学、深入学,抓在日常、严在经常,在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫,多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效,使每一名党员学党章党规、学系列讲话,能够做到学而信、学而用、学而行。

  要检查督导。开展,关键是在督导上下功夫,从严要求,强化问题导向,通过从实督导着力解决贯彻落实不力、一阵风、走过场等突出问题,强化党员干部的党性锻炼和道德修养。因此,每一个党支部要把学习党章党规和xx系列讲话制度化、常态化,建立常态化检查督导、全程考核评价、跟踪式从严问责的学习教育工作落实推进机制,制造部门联动效应,采取专项检查、随机抽查等形式,抓好对重点环节、重点领域的督促检查,及时发现和解决问题,确保在党支部落地,得到贯彻落实,不流于形式。

  俗话说,喊破嗓子,不如甩开膀子,说一千道一万关键还是在落实。只有各级党支部发挥关键性作用,真正将工作做实、做牢,党的根基才能牢固,党才能有战斗力,才能有效的激励广大党员干事创业、开拓进取,为两个一百年奋斗目标凝心聚力、共圆梦想。

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