论文指导教师评语三篇

更新时间:2022-11-23 来源:实用范文 投诉建议

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  论文指导教师评语一篇

  论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。

  文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

  成绩评定:良好

  指导老师签名:

  年月日

  论文指导教师评语二篇

  该生具有坚实的基础理论和系统的专业知识,具有较好的独立从事科研工作的能力,研究方法较为得当。

  选题有较重要的研究价值。立题依据较为充分。阅读并引用了大量的文献资料,较为全面的了解本领域学术动态,综合分析能力较强,难度较大,工作量大。有独到的见解。

  论文条理清楚,层次分明,文笔较为流畅,图解较为规范,中文英文摘要简明扼要,语句通顺,语法正确,符合科技写作范围。

  成绩评定:良好

  指导老师签名:

  年月日

  论文指导教师评语三篇

  论文思路比较清晰,语句基本通顺,层次清晰,观点表达准确。

  本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析,最后提出化解困境的有效建议。

  全文体现专业特色要求,符合行政管理专业培养要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的需要,实践论证还不够,但真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。