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一年级期末给家长的一封信

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好!本学期的学习工作即将结束，感谢您对学校班级工作的支持、理解，更感谢您为了学生的健康成长所付出的艰辛。在您热切的期盼以及诚挚的协助下，孩子们顺利地即将结束本学期在校学习与生活的旅程，也为2007——2008学年上学期划上了圆满的句号。看着日渐健康成长的孩子我倍感欣慰，回顾一学期的教育教学工作，我更是百感交集：“知礼、笃学、创新、进取”的校风熏陶着每个孩子，“活动育人”的德育管理模式指引着我的日常教育工作，学生在活动中学习，在活动中成长，在活动中提高，校园真正成为学生的乐园。为了帮助孩子们巩固半学期的学习内容，并能取得优异的成绩，特制定复习计划，在复习中要突出以下几个重点，希望得到家长们的支持与配合：

　　一.重视拼音知识的训练。

　　读准6个单韵母，18个复韵母，23个声母和16个整体认读音节。 学会jqxy与ü相拼的特点，学会正确标调。 能正确地书写声母，韵母，正确抄写音节。注意声韵母在四线三格的书写位置。能正确的拼读音节。语文练习册中的找音节、字母的题要认真复习一遍。

　　二. 重视字词的训练。

　　本册教材的第二个重点，就是识字。会认的字要做到搬个家也要会认，会写的字要读准，懂意，大部分能在口头上运用。(例如：几 己 云 用 )会认400个汉字，会写100个汉字。区分平翘舌音，形相近的字。学会汉字的笔画和笔顺规则。扩大识字，能在生活中识字。同音字的区别是难点。在复习中以及今后的大量识字中同音字是最容易用错的，还要注意多记、多读，多说，丰富学生的语言积淀来帮助区别。

　　三、听记

　　能正确流利地读课文，背诵指定的课文。读儿歌，读古诗。读准课后不同语气的句子。能口头把句子补充完整，能说比喻句和疑问句。能用量词说句子。听一段话，能记住其中某部分内容。 做到一边听，听完说。家长配合训练。语文课本语文天地的口语交际要认真练习说话。

　　四、字词

　　1、辨别平翘舌音的字2、能按不同书写顺序写字。3、数字的笔画。4、扩词5、量词6、反义词7、词语搭配。会说一年级期末给家长的一封信BB、ABAB的词语。读抄课后的词语。能口头组词，扩词(形名和量词)能用词口头练习造句。

　　以上是复习重点，主要以随堂小考的形式训练，配合综合卷面的训练，但是不可能全部批改，希望家长家里要检查和督促改错，容易粗心的部分要重点强化。书本中语文天地的内容不容忽视，有的必须动笔书写，要从小以认真的书写习惯来改掉粗心的坏习惯也是个好办法。数学方面的复习，注重培养计算能力和计算速度，另外审题能力由于认识字有限，受限制了。数学要多做，多练。

　　另外为了孩子们度过一个充实、有意义的暑假，巩固、增长更多的知识，我布置了假期作业，希望家长存放便于检查作业的完成情况。

　　1、家长与孩子一起制定《暑假一日生活作息表》，帮助孩子养成良好的暑假生活习惯、学习习惯，辅导孩子正确的书写姿势。

　　2、带孩子去郊游。到大自然中去感受大自然，并及时记录下自己郊游的心情日记或者所见所闻(不会写的字用拼音代替)，每篇字数不少于50字。开学后将孩子们完成的20篇日记交给语文老师。

　　3、利用暑假培养学习电脑和英语知识，为参加计算机竞赛和英语奥赛做准备。

　　4、引导孩子阅读健康向上的课外读物，以扩大知识面，把阅读的文章题目制成表格粘贴A4纸，装成长记录袋指定页码里。(整理填充成长记录袋前5页)

　　5、认真完成《寒假作业》，要求正确率高，字迹工整;认真复习巩固各学科知识。英语作业把全书课文安排听力。家长自行安排。

　　6、假期完成5张小报或绘画，A4纸大小。开学作品带回学校参加比赛。

　　7、要求写会的100个生字，4遍2个词，拼音和笔画要规范。

　　8、要求认读的400个生字看着字表，分时间和阶段抽考3遍。

　　9、背会古诗书16页到30页共15首古诗。借一年级下册语文书，预习读通所有课文，开学检查。

　　为了培养孩子良好的生活习惯，请在暑假期尽量要求孩子：

　　(1)、请合理安排好孩子的假期生活，注意让孩子劳逸结合。早睡早起，生活有规律。坚持锻炼身体，每天有一定的户外活动时间并进行体育锻炼项目。外出游玩时，教育孩子不单独行动、注意安全。(2)、让孩子承担一定的力所能及的家务，养成主人翁意识。自己的事情自己做，如：自己叠衣服、整理房间、衣柜、书桌、床铺等。(3)、注意与人讲话的态度和方式，礼貌对待客人等。在公共场所遵守公共秩序、交通规则。

　　家长是孩子的引路人和榜样，家长与老师相互配合，才能使得孩子在成长的过程中少走弯路，走得更稳，更快。

　　祝 工作顺利，万事如意，心想事成!

　　五小 一年级三班 班主任

　　12月27日

一年级期末给家长的一封信

　　尊敬的各位学生家长：

　　作为一位教师，特别是作为一位让孩子孩子取得了一定成绩的教师，有不少朋友问我：孩子上一年级了，有什么建议吗?我一直没有明确的回复，因为我并没有明白，到底什么才是最重要的，但考虑再三，还是决定把自己的想法给大家分享一下：

　　首先来谈一下我的孩子。

　　一、二年级时，我女儿多数成绩八十多分。也许大家会奇怪，这成绩太差了，这应该是拿满分的时候哟!其实，妻子因为这事与我急过不止一次，说这太丢人了，教师的孩子，怎么连优秀也算不上?……

　　只有我坚信：女儿是优秀的!随后参与《滕州日报.小记者》活动中，女儿才展现出其才华：在一年半左右的时间里，发表文章十多篇，并有数张画作发表。与此同时，女儿的日记《西瓜面具》也发表于《数学周报》……

　　其实，我并不想重点介绍女儿之优秀，但我想通过女儿的成长过程中的这些事情说明一件事：我们的孩子，可能远远比我们想像的要优秀!我们需要耐心等待孩子成长，我们需要在孩子成长的过程中给孩子加油、助威!

　　其次，我来谈一下孩子成长过程中一些要注意的事项。

　　1.放手，才能成就孩子的精彩

　　至今还记得一件事，那是一年级后的暑假，我要给女儿补课，可想不到的事发生了：无论我怎么讲，女儿都听不清!越是提醒，女儿越是一头雾水，面对这样的结果，我几乎要愤怒了——孩子怎么这么笨呀!生气之中做出一个不可思议的决定：你自己读题目!

　　女儿当时就哭了，我不认识字!这也倒是真的，但在愤怒之中，谁还能注意孩子的请求?于是女儿在哭泣中读完了题目，而且读错好几个字!但奇就奇在这里，女儿居然顺利完成这个解决问题!

　　这给我的触动不小，而且我想，这件事也应该给大家以思考：当孩子不会时，当孩子向我们求助时，孩子真的需要我们的帮助吗?

　　也许家长朋友会问：如果不给帮助，孩子不会怎么办?孩子错了怎么办?我想，就算要给孩子帮助，也应该先等一等，尽量要让孩子经历思考的过程，记孩子想一想，是不是能自己独立解决!

　　2.放手，需要勇气与智慧

　　记得女儿学骑自行车时，非要我扶着才行。我看女儿已经骑得不错了，想放手，可女儿不同意，说自己不敢……其实，这时我们家长都有同一个感觉，就说扶着，等孩子骑到一定时候就偷偷地放手。而且不少家长也做过这样事情，不是吗?

　　但在生活中，还有一些家长不敢放手，总以为自己一放开，孩子就会受到伤害!也就是今年，打算给女儿买旱冰鞋，邻居也想给自己的孩子买，但想不到的是邻居考虑到孩子可能受到伤害，最终放弃了这一想法。而我却痛快地给孩子买了，并鼓励孩子练习滑行……

　　当然，也是付出了代价：女儿摔伤了手，但这并没有影响她学习滑行的勇气。

　　其实，很多家长，都不太喜欢这两个故事，以为这与孩子的学习并不相关，但我要提醒的是这恰恰是最重要的：我们培养孩子战胜困难的勇气与坚持不懈的毅力!

　　作为教师，往往有一种痛：想提问学生，却又不敢提问!因为我就曾经遇到过学生不回答问题的情景，甚至去拉孩子到黑板做练习，可结果是什么?我就是不去，你能怎么着!面对如此强势的学生，教师也只能放弃……

　　而且，近年来，越来越发现孩子不敢回答问题了，甚至教师反复讲过的练习也不敢做了，这到底是哪出了问题?俗话说久病成良医，当这类问题出现的多时，我才发现是学生没有经历战胜困难的过程，所以学生轻易就选择放弃!

　　所以，综合学生的成长以及女儿成长的经历，我想放手，让孩子自己经历失败与成功，让孩子自己成长，而不是在家长的保护下专长。因为家长越是害怕孩子受到伤害，越不敢放手，而这恰恰是学生形成学习困难形成的主要原因之一。

　　3.不要为孩子的失败而伤心

　　现在讲一个故事，浩同学，语文总是不及格，数学也就是六十分左右，家长特别伤心：我的孩子怎么这么笨?甚至想，只要能上初中就好!

　　现在我们来看这些语言背后的信息，十分明确家长因为孩子的成绩而苦恼，孩子太笨了!这是一件不可思议的事情，因为这个笨孩子是这个家长的第三个孩子，前面两个是女孩，这是男孩，按我国之传统观念，这才是一家之主哟!

　　其实，讲到这里，我们不难发现，成绩已经成为影响孩子与家长关系的因素。家长因孩子成绩不好而伤心，孩子则因家长伤心而感受到压力，甚至多少有些恐惧：作为农村的家长，除了打，再也找不出更好的解决办法了。如果以局外人的身份来分析，我们不难发现一个事实：孩子因成绩不好，受到教师的批评，甚至惩罚;回到家里，依然因成绩不好而受到家长的惩罚。所以孩子一直生活在恐惧中，不是怕家长惩罚，就是怕教师惩罚，而没有谁能给孩子真正的帮助：一是没得到有效的学习方法的指导;二是没有谁给以孩子情绪的释放，这如何能提高孩子的成绩?

　　其实，如果采取拆环法来做：首先断掉家长的惩罚，给孩子一个温馨的家，这就能有效阻止孩子成绩的下降，甚至能改变孩子成绩落后的现状。其次是给孩子以学习方法的指导，这样说，家长也许不懂。那就介绍一点具体的做法：如语文方面，可以进行一些听写方面的训练，可以让孩子在家先读一读课文;数学方面，可以让孩子数一数具体的实物，可以让孩子分辨一下左右上下，可让孩子玩一下积木……坚持下去，孩子的成绩一定会特别优秀!最后，也是家长最应该做得：相信孩子是优秀的，自己的孩子是最好的，不是吗?

　　最后，想给所有的家长朋友一个忠告：请做一名听众，倾听孩子进入学校后的故事，倾听孩子的收获、倾听孩子的快乐与痛苦，这是让孩子健康成长最关键的途径。

一年级期末给家长的一封信

　　亲爱的家长朋友们：

　　恭喜您!您的孩子已经开启了一段崭新的旅程。从此刻开始，我们将和您携手走过六年的时光，而这期间，您的孩子就是我们共同的话题。

　　实验小学追寻白马梦想，经过多年的积淀，校长鲍宗武寄寓白马少年犹如骏马般昂首扬蹄，寄予白马少年“一尘不染、一马当先”的美好祝愿。白马精神，白即是一尘不染，马即是一马当先。

　　何谓一尘不染?宋·张耒《腊月小雪后圃梅开》诗云：“一尘不染香到骨，姑射仙人风露身。”一尘不染指排除杂念，保持心地洁净。白马少年心灵干净，精神洁白!

　　何谓一马当先?明·施耐庵《水浒传》云：“勒兵列阵，一马当先，驰下山来，犹如天崩地塌之势。”一马当先意为策马当先，意味着白马少年学习上奋斗不止，追求无限!

　　为了能实现我们共同的目标，我们真诚地草拟了如下的几点建议，希望能得到您的认同和支持。

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　　不要让孩子输在“起跑线”上

　　正确认识“起跑线”

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　　“不要让孩子输在起跑线上”，这句话如雷贯耳，尽人皆知。

　　何为起跑线?

　　别的孩子提前学了拼音，而自己的孩子还不会，你输了吗?没有，23个声母、26个韵母、16个整体认读音节，一年级的语文老师都会一一教给孩子们。

　　别的孩子已经认识了好多字，而自己的孩子只认识几个简单的字，你输了吗?没有，一年级要求会读会认300个字，会写100个字，而这些，一年级的语文老师都会教。

　　别的孩子已经会20以内加减，甚至有的会100以内加减，再看看自己的孩子还只会10以内加减，你输了吗?没有，你都会了，一年级数学老师干什么?

　　这都不算输，那究竟什么是起跑线?

　　别的孩子上课都在认真听老师讲课，自己的孩子却在想：哼，这么简单，不就是5+5吗?我早会了，我还是画我的画吧。你说输了吗?

　　别的孩子上课都在认真看老师黑板上的板书，自己的孩子却趴在桌上把玩铅笔盒，关了开、开了关。你说输了吗?

　　别的孩子上课都在跟着老师大声读拼音、念课文，自己的孩子却在喊着：“老师、老师，这个我会!”你说输了吗?

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　　亲爱的家长，以上的例子就是老师们平日里观察到的孩子们的各种表现，相信您一定明白了良好的学习习惯的重要性。

　　怎样让孩子变得更优秀

　　培养孩子的良好习惯

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　　①遵守学校纪律

　　孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。

　　②良好的时间观念

　　家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到;放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍;回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

　　③文明的行为习惯

　　要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即：“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外(比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座;或在孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止)，更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。

　　家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。尊重师长，才能珍惜师长的劳动成果，也才能取得好的学习成绩。同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架驾人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。

　　④正确的站、坐、行姿势

　　要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。

　　孩子如何尽早适应小学生活?

　　充分做好准备

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　　(1)生理准备

　　作息时间要科学合理。与幼儿园不同，小学40分钟一堂课，一天上六节课，因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。引导孩子进行适当的户外活动、锻炼。

　　(2)心理准备

　　孩子玩的时间少了，功课一天天地多了，家长们要多鼓励孩子，树立孩子的自信心，让孩子喜欢上学。 每天多和孩子聊学校的事情(有什么有趣的事啊、同桌叫什么名字啊等等)，了解学习情况、校园情况。请把孩子当孩子，多点耐心，很简单的问题你讲几遍他(她)还是不懂，是常有的事，别着急、慢慢来。

　　(3)学习用品

　　刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素，不要攀比，简单的才是最好的。例如，不要给孩子用活动铅笔，因为笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，因此，我们推荐您不妨给孩子准备一个简单的笔袋。

　　在孩子的校服、书包、口杯等写上班级、姓名，并给书籍包上书套，引导孩子爱护好书籍。每天提醒孩子削好三至五支铅笔，并教导孩子保管好自己的物品，同时不随意拿别人的东西。

　　(4)学习环境

　　选择合适的灯光照明;购置适合孩子高矮的桌椅;不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

　　(5)阅读习惯

　　为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。

　　(6)劳动习惯

　　不把孩子当孩子，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

　　怎样的孩子最优秀?

　　正确看待考试分数

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　　请家长不要过于追求考试分数。很多家长都认为，要从小学一年级开始打好学习基础，小学一年级的课程那么简单，孩子考试应该考双百分才为优秀。如果一年级都考不到双百分，以后岂不是更糟糕?其实对于一年级的孩子来说，80分和100分的掌握知识程度差别不会很大，留意观察一下，没考上100分的孩子不是不懂，多是粗心大意造成，培养孩子有一个静心认真学习的好习惯比分数更重要，只要孩子的成绩不会有太大的距离，家长不必要对孩子要求过高，只要孩子抱着快乐学习的态度就好。

　　我们(父母)最该做什么?

　　积极与老师进行沟通

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　　为了更好地了解孩子的在校、在家情况，我们的老师下班时间仍然欢迎家长联络。当孩子上学以后，大部分的家长关心的是孩子的学习情况，而少于关注孩子的心灵。其实孩子也有喜怒哀乐，也会有痛苦，也会有烦恼，希望每个家长都能做孩子最知心的朋友，耐心聆听孩子的倾诉，从孩子那些芝麻绿豆大的小事中触摸到孩子心灵的轨迹，及时发现孩子成长中的问题，准确把握孩子成长的脉搏，给孩子真诚的指导和帮助。

　　通知

　　1、新生报道：8月31日上午8:30-10:00

　　2、开学典礼：9月1日上午8:00.由家长陪同准时参加，请提醒孩子穿戴整洁。

　　3、校讯通：为了方便我们更好地进行沟通，请各位家长积极开通校讯通。

　　4、关于接送孩子：

　　(1)) 一年级学生每天中午11:20.下午夏令时间4:40.冬令时间3:50分放学，请家长按时在学校后门门口接;

　　(2)为了孩子的安全着想，如果家长有事来不了，想请别人接孩子，一定要打电话给老师。

　　亲爱的家长，教育好孩子是我们共同的愿望，共同的责任，在以后的生活里，我们将用我们的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他们健康地成长。我们会竭尽我们所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。但小朋友年龄偏小，我们没办法把每个孩子都能照顾周全。因此，我们殷切地盼望着能得到您的帮助，欢迎您与我们经常保持联系，把您的体会、心得、经验、困惑，把孩子的表现等反映给我们。无论正面还是反面的信息，对我们都是极宝贵的意见。“热情阳光、满怀憧憬、勤思好学、自信善良”，这是一个最美白马少年的座右铭，也是我们携手努力的方向!

　　一年级组全体教师