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个人业务自传评职称

　　在十四年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我把“得天下英才而育之”作为自己人生的最大乐趣。

　　在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养。在师德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己，自1997年任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。

　　“没有爱，就没有教育”，在十几年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条可行的方法：启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，生物课很受学生的欢迎。

　　1999年-----2002年任年级主任期间，在校领导的直接领导和各学科老师的共同努力下，2002年高考成绩创新高。

　　1999年-----2004年任校团委书记期间，根据学生特点和学校的实际情况，开展了多种多样的活动，在学校教育教学工作中，充分发挥共青团组织的作用，2000年度、2003年度被评为旗级“优秀团干部”。

　　一分耕耘，一分收获：1995年、1996年我所辅导的学生在自治区奥林匹克生物竞赛中有二人获二等奖的，三人获三等奖;在自治区统一会考中，我教的生物学科学生及格率一直在90%以上，1995年生物学科学生及格率达99.9%;1998年我带的班级被评为兴安盟级“先进班集体”;2002年，作为生物学科骨干教师参加了自治区级培训。教学之暇，我笔耕不辍，1996年，我的一篇《造成“夏眠”的主要因素是水》的论文，发表在国家级刊物------《生物学教学》上;2003年《浅谈课程改革中教师角色的转换》一文在自治区教育学会论文评比中获三等奖.

　　学无止境，教无止境。我将永远耕耘，永远探索，去为教育事业献力。

个人业务自传评职称

　　参加工作十余年，在校领导的正确领导和支持下，在同事们的热情帮助下，我的业务能力有了很大的提升，各项工作也取得了优异的成绩，逐渐成为学校一线教师的中坚力量，现将任现职以来各方面的工作汇报如下:

　　一、思想政治表现

　　本人一贯坚持党的四项基本原则，严格遵守国家的各项法律法规，遵守校规校纪，不断提高自身的思想政治修养和业务能力，受到了学校、家长和学生的一致好评。

　　二、教学工作及履行职责的情况、成绩

　　任现职以来，一直担任初中数学教学工作，满工作量，认真研究教材教法，结合所任班级学生的实际情况，不断探索、尝试各种教学方法，及时反馈、总结，逐步形成了自己成熟的教学风格，多次在学校评教活动中获得“最受学生欢迎老师”，2016年4月所作《27.2图形的相似(2)》一课获市级优质课二等奖，2012年《特殊的平行四边形-矩形》获市观摩课奖，2011年所作《确定圆的条件》一课获市级优质课一等奖，自制课件《直线与圆的位置关系》、《等腰三角形的性质》、《平方根》等多项成果分别获省信息技术成果二、三等奖，2011年在省数学竞赛活动中，被评为“优秀辅导员”，2012年市教学技能大赛二等奖，2016年获市“春雨行动”先进志愿者，

　　三、教研工作及履行职责的情况

　　在搞好教学工作的同时，我还积极进行教育教学研究。任现职以来，我积极参与教科研课题实践与研究，每年坚持撰写教育教学论文和教育心得，每学期在学校组织的交流活动中都取得多方好评，2011年参与的市课题《现行课堂教学评价问题的研究》结题报告获市基础教育教学改革实验成果奖一等奖，2018年7月参与完成的市课题《初高中衔接教学的实验与研究》验收合格，所撰写的《数学课堂中捕捉小组合作学习的最佳时机》、《一名普通老师的点滴感悟》、《青年教师的成长历程》、《浅谈课堂教学评价的认知》、《诚恳务实，成就大爱》、《小组合作学习，共创高效课堂》等10余篇论文分获市级一、二等奖。

　　四、班主任工作

　　本人长期担任班主任工作，平时的工作中，坚持使用“正面管教”，温和而坚定地要求学生、关爱学生，做到科学管理，对学生严中有爱、爱而不溺，尊重每一位学生，与每个学生都建有心灵对话本，创建了畅通安全的交流平台;“自律、集体”是我的带班原则，也是我们师生共同的目标，所以班级量化考核各项都名列前茅，每学期都作为优秀代表全校交流班主任工作经验，参加校级班会课大赛获一等奖，多次获得校级家访先进个人，为学校赢得了良好的社会声誉，所带班级多次被评为“先进团支部”，每学年都被评为校级优秀班主任，2019年在新乡市班主任基本功大赛中优秀等级，荣获2019年新乡市模范班主任。

　　我会不断努力，不断前行，只为不负“教师”称号，不忘初心。

个人业务自传评职称

　　本人包文全，男，蒙古族，1984年5月出生，大学本科学历，小学一级教师，现在扎赉特旗五家户中心学校任团委书记、大队辅导员工作。

　　我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的农民家庭，我的父亲和母亲都是朴实而又善良的农民，我的大伯是一名老党员，早年也是从事教育工作的，曾担任扎赉特旗组织部长的职务。我从小就在大伯的影响和教育下长大，当我还是个孩子时，大伯就教育我听党的话，好好学习，天天向上，做人做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。他还经常给我讲党的历史，在抗日战争中英雄党员的故事，讲他小时候苦难的童年，还教我唱歌颂党的歌。这些都使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”的道理。

　　1993年9月我成了一名小学生，就读于五家子村小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键第一步。老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为祖国效力。在小学的学校教育中，我不仅学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。并以优异的成绩读完了小学。

　　1998年我上了初中，人长大了，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟;生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，是老师的好助手。在初二的时候我光荣加入了中国共青团。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，自觉接受马列主义和共产主义思想教育，我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着有朝一日可以加入中国共产党。

　　2001年我初中毕业，以优异的成绩进入了兴安职业技术学院也就是原来的师范学院学习，翻开了我人生征程崭新的一页。我大二那年我怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，并参加了业余党校的学习。最后由于时间和名额的原因，在毕业之前我没有能够入党。尽管如此，我平时仍然时时处处用党员的标准严格要求自己，一方面积极参加各种政治理论学习，另一方面在生活和工作中严格要求自己，暗下决心：争取早日入党。

　　如今，我已成为了一名光荣的人民教师，任教于扎赉特旗五家户中心学校。在工作中，我能严格要求自己，加强各方面的学习与提高，思想上积极向党组织靠拢，于2010年6月第二次向党组织递交了入党申请书。另一方面，学校党组织在张廷成校长正确领导下，呈健康发展的态势，每年都有新的同志参加这个组织，老党员们始终没有忘记党的优良传统，艰苦朴素，勤俭节约，处处体现出了先锋带头作用，在这样的环境下工作，使我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心更加坚定。我将继续努力学习，以党员标准严格要求自己，改正自己为人处事和工作方法中的缺陷，自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，进一步端正入党动机，使自己早日成为一名光荣的共产党员。