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　　在国防班会上的发言稿

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。

　　2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

　　二、活动过程：

　　1、导入：师：今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。

　　2、知识学习。

　　师讲解什么是国防?

　　国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。师讲解现代国防建设包括哪些方面？现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。师讲解什么是国家利益？国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

　　保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。

　　1、自由介绍。

　　2、集体展示。

　　四、演讲表演《国防在我心中》

　　1、每小组派一代表参加。

　　2、集体评议。

　　3、师总结、结束本次活动

　　在国防班会上的发言稿

　　 1.通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。

　　2.通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。

　　3.通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

　　活动准备

　　1.教师制作主题班会多媒体课件。

　　2.利用课余时间组织全班学习《槐荫区国防教育读本》。

　　3.根据《国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。

　　4.组织班委会制定三(4)班“学习国防知识，争做一名爱国少年”宣言书。

　　5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。

　　6.培训主持人。

　　参加人员

　　班主任、全班学生

　　活动过程

　　环节一：感受盛典，走近国防

　　1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频(截取)。

　　2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。

　　3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。(发言略)

　　4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事

　　科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

　　教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做一名爱国少年。

　　环节二：全民国防，教育为先

　　1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间?

　　每年9月的第三个星期六。

　　2.教师：你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是jiefangjun的任务吗?小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢?

　　3.学生自由发言。(略)

　　4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。

　　环节三：知识竞赛，学习展现

　　1.教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。

　　2.评审小组主持竞赛并负责计分。

　　1.我们的祖国母亲叫什么名字?

　　2.我们祖国的首都在哪里?(北京)

　　3.我国法定的全民国防教育日是什么时间?

　　(每年9月的第三个星期六。)

　　4.全国的国防教育工作由谁领导?(国务院。)

　　5.《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么?

　　(全民参与，长期坚持，讲求实效。)

　　6.当前我国国防政策优先关注的重点是什么?(维护祖国统一。)

　　7.防空袭预报(预备警报)——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。

　　8.防空袭警报(紧急警报)——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟。

　　3.评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。

　　环节四：实力展示，热爱军队

　　1.中国军事实力大展示。

　　2.学生谈感受。自由发言。(发言略)

　　3.教师总结：中国人民jiefangjun是中国***领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命

　　令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研;生活上克勤克俭。

　　环节五：齐呼口号，爱国强国

　　1.全班齐呼口号：学国防知识，做一名爱国少年。

　　2.全班高唱《我们美丽的祖国》。

　　3.班主任总结，主题班会到此结束。

　　在国防班会上的发言稿

　　大家上午好!(鞠躬)

　　我是聂会景由义马市人民武装部选送。今天想和大家分享一下我的人生经历和感悟体会，愿与同学们共勉。

　　总用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”三句史诗，将新中国的昨天、今天和明天，进行了形象、高度的总结与概括，谋划、描绘了民族伟大复兴的中国梦使人感慨，令人鼓舞，催人奋进!

　　回首过去我们伟大的中华民族，有着悠久的历史和灿烂的文化，曾雄居于世界文明的发展前沿四大发明，举世闻名,足令洋人所震惊......

　　八国联军不足两万，而十几万清军、几十万义和团，仍无法阻止京城沦陷、赔偿白银的败局。

　　八十年间，旧中国与列强签订了九百多个丧权辱国的不平等条约，合约，越签越多，而和平和主权，却越来越少割地赔款，与日俱增......

　　百年屈辱、百年渴望面对“千年未有之巨变、千年未有之强敌”，我中华儿女，萌生了一个执着的梦一个民族伟大复兴的中国梦强国梦!

　　2003年，“神州五号”的顺利升空，实现了中国人几千年的飞天梦;

　　2012年，“辽宁号”的下水试航，告别了中国人没有航空母舰的历史和遗憾......

　　“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量!”总的谆谆教诲指引了我。

　　是雄鹰就要展翅翱翔在辽阔的长空，是蛟龙就不会畏惧大海的波涛与汹涌!

　　纵观古今中外，军营都是人才聚集、精英辈出的地方她造就了浩若星辰的家、军事家，培养了诸多闻名遐迩的科学家、文学家，成就了众多叱咤风云的企业家、实业家......

　　参军入伍，既履行了依法服兵役的职责和义务，也可以接受组织上的培养与考验，令我们成为一名“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”青年，更能在人生的履历中写下浓墨重彩的一笔荣光;

　　部队是个大熔炉、大学校、大舞台。参军入伍，不仅可以培养严明的组织纪律观念、雷厉风行的工作作风和顽强拼搏的进取精神，锤炼军人特有的刚毅、质朴和忠诚品质，还可以结识来自的众多战友，对我们青年的人生与发展，社交和创业，影响巨大、意义深远!

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤......”

　　没有哪次经历，能比参军入伍更值得回味;没有哪种人生，能比军旅生涯更加壮怀激烈!

　　绿色的军营，梦想和希望在这里发芽，心血和汗水在这里开花，勇敢和智慧在这里绽放!

　　让我们肩负起历史的重任，扬起时代的风帆，投身火热的部队，用青春书写军旅生涯，用热血为“八一”战旗添彩吧!

　　从军梦我的梦，一个个“我的从军梦”，必将汇聚铸成了实现国家兴旺、民族振兴的强军梦强国梦中国梦!