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　　《学校结对帮扶工作策划案正文》是一篇好文章，好久没看到这么好的文章，这里给大家转摘到，看完如果觉得有用请记得收藏。

　　一、指导思想：

　　1、坚持以伟人的理论和“三个代表”重要思想为指导，建立和落实科学发展观，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全进程。

　　2、立足本职岗位和发挥本身上风，结合学校实际和家长与学生的需求，增强党员意识，真正把先进性教育活动的成效转化为服务家长、服务学困生的强大动力，切实把我*党员先进性发挥到密切党与家长、学困生关系，努力使实践活动得到社会认可、让满意家长。

　　二、要求

　　1、帮扶学困生和贫困生一位，创建和谐的教育环境。

　　2、用爱心往感化学生，用热和往体贴学生，用知识往帮助学生，用成功往鼓励学生，让自己所帮的学生：在缺点眼前能鼓起勇气往克服，在困难眼前能想办法往解决，在低分眼前能致力往进步。

　　3、通过帮扶不但要使学困生不被人看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功的地方得以体现，使他们的能力得以进步。

　　三工作措施

　　从下面几方面做好帮扶学困生工作：

　　1、赋于爱心，激起上进。

　　从爱惜学困生、贫困生动身，尊重学生的自尊心，在应用表扬和批评的方法时需要因人而异，留意学生的心理承受，寻觅他们的闪光点，多作一些鼓励，建立学困生、贫困生的上进心。对学困生要关心，主动接近他，并恳切地指出他存在的题目，肯定学生熟悉和纠正错误行为的愿看。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。

　　2、创设机会锻炼思惟。

　　指导学困生、范文写作 贫困生自主学习，耐心肠给学困生、贫困生补缺补漏，留意学习方法的指导。课堂上创设学困生、贫困生学习动脑的机会，使学困生、贫困生变被动的心智活动为主动的心智活动;利用各种场合，鼓励他们“笨鸟先飞，笨鸟多飞”，让他们的锻炼思惟的机会，激起学习爱好，增强他们的信心。

　　3、记录分析层层过关。

　　对学困生、贫困生作业，试卷认真记录分析，及时反馈，把握学困生、贫困生认知情况与知识过关的要求的差距，有的放矢地及时地予以辅导，同时因材施教，对症下药，帮助他们把握知识，巩固知识，进步学习素质。各位学困生、贫困生在党员老师的关怀、宽容中，体验到教师的爱，遭到感化，增进其进步和发展。

　　4、经常找学困生谈心，从各个方面给予指导，引发他们的重视，声明学校订他们的不弃态度，使学困生端正心态，积极应对挑战。

　　5、为学困生制定帮扶的近期方案和远景方案。以每次考试为突破口，用每次考试往发掘学困生的潜力和价值，进而逐渐进步他们的成绩。

　　6、争取家长的配合，提供最新和免费范文模板参考 争取社会、家长的支持，并对家长提出共同帮扶的措施方法。

　　以上就是这篇文章的全部内容，涉及到他们、学生、贫困生、家长、帮扶、进步、学习、知识等，希望大家能有所收获。