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学榜样守初心担使命演讲稿

　　先进典型是时代的先锋和社会的榜样。国家主席习近平17日签署主席令，授予于敏、申纪兰(女)、孙家栋等42人国家勋章和国家荣誉称号。这42人中有为了中国强大的“中国的氢弹之父”于敏，有解决中国人民吃饭问题的“杂交水稻之父”袁隆平，有保障人民健康的诺贝尔医学奖获得者屠哟哟等。他们为了党的事业、国家的发展和人民的利益坚守初心使命，敢于担当作为，秉持理想信念，保持崇高精神境界。他们就是先进典型，就是时代的先锋和社会的榜样。

　　榜样的力量是无穷的，党员干部要对照先进典型找差距，见贤思齐，学有方向，赶有目标;要善于向先进典型学习，从他们身上吸取养分，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己，坚定理想信念，守初心、担使命。

　　习总书记强调，守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战。

　　坚守全心全意为人民服务的初心和肩负实现中华民族伟大复兴的使命呼唤要求党员干部既要政治过硬又要本领高强，必须不断提升综合能力。要加强马克思主义理论武装，群众观点是马克思主义根本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线，要坚持情为民所系，权为民所用，利为民所谋，把人民放在心中最高位置，拜人民为师，问政于民，问需于民，问计于民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，不断增强人民群众的安全感、幸福感和获得感。要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想， 坚定信仰信念，锤炼忠诚干净担当的政治品格，增强政治责任感和历史使命感。要结合实际，创造性开展工作，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神抓好工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的工作实绩。

学榜样守初心担使命演讲稿

　　亲爱的xxx:

　　大家好!

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是贯穿十九大报告的灵魂，也是解读党在新时代政治宣言的关键。新思想开辟新时代，凝聚新使命。这其中就包括一代代青年接力奋斗实现中国梦的重大战略要求。共青团作为党的助手和后备军，贯彻落实好党的十九大精神就是要紧紧围绕增强“政治性、先进性、群众性”，锐意改革、奋勇前进，扎扎实实抓好共青团改革工作，全力开创共青团改革发展新局面。

　　紧紧围绕增强政治性，锐意改革、奋勇前进。始终坚持把学习党的重要讲话精神作为重大政治任务，全面学习领会和践行习近平新时代中国特色社会主义思想，不断强化“四个意识”、坚定“四个自信”。始终坚持把自身置于党的领导之下，在思想上行动上同党中央持续着高度一致，自觉维护党中央权威，旗帜鲜明发声亮剑，改革创新求索上进。始终坚持以理服人、以情感人，加强对青少年的政治引领和价值引领，创新引导的手段和方式，引导青年透过认真的'思考和对现实生活深刻的观察分析，真正把“八个明确、十四个坚持”作为自身成长的指路明灯，坚定信念跟党走。

　　紧紧围绕增强先进性，锐意改革、奋勇前进。持续加强共青团先进性建设，个性注重加强团员队伍先进性建设，严把入口、控制增量、规范行为、树立形象，大力培养提升团员意识和荣誉感。持续加强联系青年的桥梁纽带作用，健全青少年维权机制，探索建立高效有序的青年利益诉求表达渠道，全力促进青年成长成才。持续推进网上共青团建设，传递网络正能量、弘扬社会主旋律。持续引领青年自觉践行社会主义核心价值观，踊跃投身改革发展稳定一线，全面融入推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的磅礴征程，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

　　紧紧围绕增强群众性，锐意改革、奋勇前进。直面脱离群众问题，稳步推进既定改革任务，个性注重在防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治等大局工作中努力破除“四化”现象，个性注重在共青团自身改革中破解基层“四缺”难题，个性注重在调查研究中进一步掌握青少年时代特征、活动规律等，科学设计工作项目、优化工作资料、提升工作实效。密切与普通青年联系，落实直接联系青年工作制度，每联系一名青年力求做到“有感情、有服务、有效果”。树立良好的群众形象，全面推进从严治团，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，运用好干部考核评价、激励、容错纠错机制，鼓舞广大团干部全身心投入团的事业，组织更多干部投身基层一线，在艰苦环境中磨砺意志、在破解难题中锤炼作风，在与青年心贴心、手拉手的过程中，密切联系青年、深深扎根青年、广泛赢得青年。

　　中国共产党的先驱李大钊曾说:“黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前;不在过去，乃在将来。”共青团只有高擎习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，紧抓机遇、迎难而上、敢于担当、奋勇前进，才能汇聚起广大青年的强大青春力量，才能让青春时光和国家命运交相辉映，才能在伟大时代的生动实践中绽放无上荣光。

学榜样守初心担使命演讲稿

　　教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯!

　　鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。

　　在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。

　　“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服……

　　正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。

　　父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂!

　　师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样，那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢?教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。

　　教师是品德示范者。为人师表，率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时，这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动。

　　1997年12月5日9时45分，陕西省某地发生4.8级地震。西安市在同一瞬间也感到明显的震颤。与此同时，在西安市某大学校园四楼的一所教室里，一位白发苍苍的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体也摇了一下。

　　教授的心一惊：“可能是地震。”然而，当他开口时却说：“同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。

　　在另一所自习教室里，随着一声大喊：“地震啦!”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……

　　当所有的人都集中到楼前的空地上时，学校领导清点人数发现：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼门口，同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。

　　地震给学生们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。在生命最危急关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。

　　在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师，行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求，也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行，更可贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。

　　在一个新学期开始的秋天，北京大学一位外地来的新生背着大包小包走进了校园，实在太累了，他就把大包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答应了。

　　这位年轻的学子轻装地去办理了各种入学手续。一个多小时后回来，发现老人还在那里尽职尽责地为他看着行李。一声谢过后，两人各自走了。

　　几日后，在开学典礼上，这位新生惊讶地发现，主席台上就座的北京大学一位副校长正是那天替自己看包的老人。

　　谁不希望有个完整的家?谁不希望自己有婀娜的仪态?谁不希望能够愉快的渡过自己的花季一般灿烂的岁月?这对于大多数人来说是一件并不难的事情，然而这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊!

　　她，本是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年，拥有灿烂的微笑，可就是在她与同伴过马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉，医生对她的父母说：“要命还是要腿!”她的家人为了让她活下去，只好让医生为她做了截肢手术，同时这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。

　　剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来，她使劲睁开双眼，朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿，顿时眼前一黑，眼泪夺眶而出，大声哭喊道：“爸爸妈妈救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起，一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷，一切变得灰暗。到了该上学的时候，女孩哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕，使人们流下了心酸的泪水，大家大力地搞募捐活动，社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。

　　这些事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人的都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。

　　同学们让我们大家一起行动起来吧!大手牵小手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽!