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　　书犹药也，善读之能够医愚。从咿呀学语到当初的求知若渴。我深悟书对我的主要，因而，我最大的快活就是与书相伴。

　　在我没上学前，我的那些玩具是我的友人，变形金刚、小布熊、外星使者、小熊维尼的拼图……才是我的心肝宝贝。一次，妈妈对我说：“洋洋，多读点书吧，上学之后能有好处，懂的知识就多了。”我呢，老是说：“不读，不读没意思。”

　　一天，妈妈买来了一本《知识童话故事》想让我看，我没看，还大声说：“不看不看。”妈妈听了，本人站在一边读了起来：“小花鸡看见了鳄鱼吞下了一块大石头，不禁皱起了眉头……”什么，鳄鱼吃石头?我抢过书，指着拼音一个字一个字地读了起来……噢!本来，书上还有那么多奇奇异怪的我不知道的事件呢!这书也挺难看的呀!

　　从那当前，我晓得了读书的利益，于是，每个周日我都跟妈妈去藏书楼借书或从书店里买书。我读的书越来越多了，读完了《知识童话故事》，又看了《十万个为什么》;看过了《格林童话》，又读完了《安徒生童话》……我的玩具越来越少了，但我法宝书箧里的书却越来越多了。

　　匆匆的，论文网我从看图识字，到拼音识字，到看图作文，到浏览报刊杂志……这期间大批的书籍见证了我的成长进程。我曾为《安徒生童话》里卖火柴的小女孩呜咽，曾为《哪叱闹海》里的哪叱叫好，曾经焦急《亿年恐龙之迷》何时解开，曾经感慨咱们的文化古国有着《高低五千年》的历史……

　　书使我受益匪浅，书使我知识广博。

　　记得那次去乡村，一群小搭档围着一个软壳蛋争辩不休。这个说鸡病了，那个说是一个早产的蛋。对这样一个常识性的问题，我早在《知识童话故事》里看见过。于是，我告知他们鸡生软壳蛋的原因有两种，一种是鸡身材里缺乏钙质，需给鸡补钙;第二种起因是气象太热了，要给鸡喝些碳酸的水。小伙伴们听了，都夸我聪慧，大人们也说：“城里的孩子理解就是多”。可我心里清楚，这都是我多读书，爱读书，与书相伴的成果。

　　同窗们，这就是我和书的故事，书使我快乐，书使我聪明，书使我提高，书使我空虚，我要多读书，读好书，持续与书相伴。