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　　对于半命题作文而言，最重要的就是将题目中所缺的部分补齐，使半命题作文变成自己所熟悉的命题作文。那么如何补全、补好半命题作文题目呢？我们可以从以下两个方面着手。

　　(一)研究已给的题目部分

　　由于半命题作文所提供的作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。

　　有的题目.指明了立意的方向：如启示了我(2006年山东青岛市中考作文题).这其中的启示就提示我们在写作时，重点应把握住给了我什么启示、怎样启示了我。有的题目，规定了选材的范围：如在迎接的日子里(2006年云南昆明市中考作文题)，这其中就规定了取材的时间范围是在迎接某某的日子里，而不是其他时间。

　　(二)补全题目常用方法

　　1.避生就熟

　　同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

　　如坦然看(2006年黑龙江省中考作文题)。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：成功、挫折、生活但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。

　　2.化大为小

　　化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较大的题目缩小为一个比较小的题目.

　　比如告别(2006年江苏常州市中考作文题)。实际上。告别所涉及的范围很广.如果我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，如果以告别自卑、告别初三等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得充实、具体。

　　3.运用修辞手法

　　如是(2006年湖北荆州市中考作文题)，有考生拟题为心愿是一棵会开花的树，就采用了，明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。

　　4.运用组合

　　如沐浴在这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成沐浴在English中.新颖别致。再如，的背后(2006年湖北仙桃市中考作文题).有考生运用组合的方法.以2>5的背后为题，对学校教育和家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。