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玉玺小学第一学期少先队工作总结 本学期，我校少先队在团县委、教育局等上级主管部分的正确领导下，以未成年人思想道德建设为主线，抓重点、抓落实，拓宽舞台，以活动促发展，发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，努力增进我校队员的健康成长和素质教育的全面推动。

一、强化常规管理，培养良好习惯。

1.加强督查，强化管理。

自开学第一天起，大队部在校园内分别建立了学生值日督察岗

2.卫生突破，规范行为。

开学初，少先队将全校的卫生包干区进行了重新划分，进一步完善各项制度，突出学校环境卫生督查。开学初，将卫生包干区进行了重新划分，明确要求、落实责任。依托环境卫生的检查评比，促使学生养成良好的卫生习惯。

二、规范基础建设，优化组织管理。

1.阵地建设。

我们进一步规范化地建设、管理、使用好了少先队阵地。班班精心设计班风、队角、板报。本学期，全校各中队出了主题各异的四期黑板报。坚持“一日一晨会、两周一班会、两周一队活动”的制度，学校定期检查评比，每周组织展开了不同主题的中队活动或主题班会。丰富班级图书角，组织各班学生自带图书，定期更换，轮番浏览。认真执行升降国旗制度，继续由“升旗手”轮番负责升降国旗，开学初大队部拟订好每周国旗下讲话的主题，进一步丰富讲话内容。

2.鼓号队培训。

开学初，利用天天下午的时间对鼓号队进行了集中培训，使得队员在原本的演奏水平上有了较大进步，由能演奏一首曲子上升为能演奏数首曲子。范文写作通过一些活动的锻炼，磨炼了队员的意志，进步了他们的综合素质，同时也展现了我校队员的风采。

3.广播站工作。

“红围巾广播室”是我校少先队的特点工作之一，本学期进一步丰富节目内容、情势，精益求精，努力把这项工作做深做细。节目中进行队知识、法制、安全、好人好事、育人目标等宣传，让队员在收听中得到感悟，终究落实到行动中来，推动少先队文化的建设和传播。

三、坚持活动育人，增进全面发展。

少先队活动是少先队的生命，是增进队员全面发展的重要手段。本学期，我们展开了丰富多彩的主题活动。

2010年9月12--- 9月18日是第十三届推普周活动，为了进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校成果”，大队部展开了一系列“推普”活动：一次国旗下推广普通话的演讲、一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会、一次主题为“中国娃说普通话”的黑板报评比、“啄木鸟纠错”活动、“我给父母当老师“活动等等。

10月份，在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄重的少先队进队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过进队仪式，少先队员进一步理解了进队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到自豪和自豪，增强了组织的凝聚力。

中华民族历史悠久，经典文化灿若银河，特别是古代的诗词，更是传统文化宝库中的璀璨明珠。11月份，大队部组织全校队员展开了“经典诗文朗读”活动。我们以《经典诗文读本》为内容、以年级为单位展开朗读活动，得到了领导与家长的一致好评。

在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为使学生进一步感悟经典文化内涵，丰富校园文化生活，活跃学生身心，大队部定于12月展开“诗配画”活动。各年级学生根据大队部提供的古诗或根据自己的喜好自行挑选喜欢的古诗进行配画。收到了非常不错的效果。

1月份大队部进行了 “校园小明星”的评选范文TOP100，根据评选标准评出了：“感恩之星”、“读书之星”、“文明礼节之星”和“三好学生”。

四、重视队伍培训，增进专业成长 1.中队辅导员队伍建设。

本学期，我们将《班主任工作

漫谈》（魏书生）和《班主任工作必读》，作为班主任、副班主任及工作五年之内教师的重点浏览资料之一，展开了培训、交换、考学等活动，努力进步班主任从活动展开到理论研究的综合素质。我们还把理论研究作为一项重要工作来抓，重视进步辅导员的理论水平，展开论文和中队主题活动方案的评选活动，展开队活动的观摩，切实进步班主任的活动能力和综合素养。

2.队干部队伍建设。

为了增强少先队干部的队组织观念，不断进步队员自主管理与自我教育的能力，通过队干部培训活动，增强了队员的荣辱观意识，培养了队干部的小主人精神。由民主选举产生新的大队委员会，分工明确。大队部定期召开各种情势的例会，如中队长会议、广播站工作职员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，大辅导员或中队辅导员亲身指导，尽可能让活动出成效，工作有成绩。

回首本学期，我们少先队固然做了很多工作，也获得了一定的成绩，但同时也苏醒地看到不足，如有时由于突击性工作的冲突，致使一些活动未能依照原定计划实施。

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