班主任述职报告总结_班主任个人述职报告

更新时间:2013-09-10 来源:述职报告 投诉建议

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一、 政治思想素质
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 坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。
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二、业务知识能力
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在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加##大学##学习,尽力做到学以致用,并于今年顺利毕业。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
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1、 牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
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 2、 注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

 3、 探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。
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4、 运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。
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5、继续将“愉快教育”和“情景教学” 模式深入课堂,是学生真正喜欢语文,学好语文。6、鼓励学生多读多写,进一步强化作文教学, 全面提高学生读写能力。
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三、 班主任工作
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在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利条件下,也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中,主要做到了 “爱” 和“严”,具体表现在:
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1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。
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 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
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3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。
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4、采用积分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。
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5、创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌。
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6、加强和其他学科任课教师的协作,努力提高各科学习成效。
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四、 工作成绩
个人:
1、 第四届“中国少年作家杯”全国征文大赛优秀辅导奖。
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2、“我的一天”征文优秀辅导奖。3、全国中小学生课外作文创作笔会大赛最佳指导奖。
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学生:
1、 辅导学生习作在市级以上发表共计30余 篇。
2、 辅导学生习作在市级以上获奖共计 50余人次。
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五、 努力方向
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1、 充分发挥骨干教师的带头作用,进一步全面提高自身素质能力。
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2、 积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。
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3、 积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课难题。
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4、 努力学习先进的教学手段,搞好个人主页建设的学习准备阶段工作。
本人在本年度的教育教学工作中,不怕困难,敢于创新,取得了一定的成绩,现小结如下:
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一、 政治思想素质

 坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加浙江大学大专自考学习,尽力做到学以致用,并于今年顺利毕业。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、 牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

 2、 注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

 3、 探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

4、 运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

5、继续将“愉快教育”和“情景教学” 模式深入课堂,是学生真正喜欢语文,学好语文。

6、鼓励学生多读多写,进一步强化作文教学, 全面提高学生读写能力。

三、班主任工作

在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利条件下,也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中,主要做到了 “爱” 和“严”,具体表现在:

1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。

4、采用积分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

5、创设平等和谐的师生

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