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2011年XXX村“4+2”工作法总结

 
 
一、全面落实“4+2”工作法，开创农村工作新局面
    1、明确责任。自“4+2”工作法实施以来，XXX村两委高度重视，按照镇党委政府落实“4+2”工作法的实施方案，成立了落实“4+2”工作法领导小组，明确村两委班子成员每人分包两个村民小组，帮助指导“4+2”工作法的实施，把各村民小组落实“4+2”工作法的情况纳入村民小组年终目标考评体系，对“4+2”工作法运行情况进行跟踪督察、现场督察、随机抽查，确保落到实处。
    2、宣传动员。召开有村组干部、村民代表及党员参加的“4+2”工作法动员大会，利用横幅、宣传栏、发放宣传彩页等形式进行宣传，营造良好的舆论范围，形成群众主动参与、积极支持、广泛监督的工作机制。制作宣传版面，将“4+2”工作法的运行程序、各组织的工作职责范围上墙，悬挂在村委办公楼明显位置，便于对照进行及群众监督。组织村组干部、党员、村民代表、民主理财小组成员、民主监督委员会成员交流经验，不断提高执行能力。
    3、民主管理。强化民主管理制度，在广泛征求村民意见的基础上，及时修改完善《村规民约》和《村民自治章程》。严格按照“4+2”工作法管理村务政务。凡涉及群众根本利益的重大决策、重大项目安排、大额资金使用有情重大事项，均严格按照“4+2”工作法进行，在广泛征求群众意见的基础上，村党支部提出初步方案，经村两委商谈、党员大会审议、群众代表大会决议，通过不记名投票等方式进行表决。如农村低保的实施、农村“三资”普查、文化大院建设等重大村级重大事务。
二、贯彻落实科学发展观，推进社会主义新农村建设
    1、重视领导，强化组织。在活动开始时，我们迅速成立领导小组、制定详细的实施方案，并严格按照方案完成各项议定程序，做到了每个阶段都有动员部署，有阶段总结，为整个学习实践活动奠定坚实的基础。我们组织党员干部身先士卒、率先垂范，全身心投入到活动中，积极参与活动的每个具体环节，做到带头学习、带头讲解、带头调研、带头整改，对本村的学习活动的开展产生了很好的模范带头和示范作用。
  &nbs p; 2、加强学习，将学习贯穿于整个学践活动。我们采取党员集中学习、个人自学相结合的学习方式进行学习，并将学习实践活动的范围由党员扩大到全体村民，大力宣传，广泛动员，让更多的群众参与到活动当中，使活动人人皆知，影响深远。
    3、创新活动方式，与实际工作相结合。紧扣发展主题，突出本村特色。在调研、征求意见、制定整改措施、组织评议等工作上，不空谈理论，都将新农村建设工作与科学发展紧密结合，邀请相关单位、服务对象参与到活动中，将服务对象是否满意作为衡量我村是否将科学发展观落到实处的标准。
    4、加大宣传引导，营造浓厚氛围。通过横幅、公开栏、党员民主生活会、党员远程教育等多种方式及时宣传科学发展观的有关内容、开展活动的工作动态、进展和成效，使大家在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。
    通过学习实践活动，我们的服务能力得到了加强，可以概括为“呈现四个转变，实现四个提高”。呈现四个转变：首先是思想观念的转变，即变原来较为狭隘的新农村环境建设为现在的全面建设新农村的观念，变被动为群众服务为现在的主动服务；其次是工作要求的转变，即以服务社会和群众为根本要求，致力求发展，着力办实事，倾力谋特色，全力搞创新；其三学风的转变，即变被动学习科学发展理念为主动学习，变应付学习为认真学习；其四是工作作风的转变，工作热情更加高涨，服务村民的意识更加强烈，工作效率明显提高。实现四个提高：一是党员干部理论水平得到提高，二是党员干部理论素质得到提高；三是全村遵守纪律自觉性得到提高；四是村两委干部廉政意识得到了提高。
    通过学习实践活动，我们深刻地体会到，要实现新农村的健康、和谐、快速发展，必须用科学发展观来指导和统筹。就是要根据我们自身的特点和实际情况，着力解决不和谐问题，认真梳理好发展思路，促进新农村建设工作又好又快发展。今后，新农村工作要围绕“党员创产业、干部创事业、能人创企业、村民创家业”的“四创”实践载体，加快本村经济和社会建设，落实好人才队伍建设、制度建设、服务承诺、信息宣传及治安安全五个保障，推进各项工作的开展。