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　　批评意见对领导

　　1、班子只依赖下发的学习材料自学，没有通过执法交流座谈会进行法律的学习沟通、交流法律法规学习心得，也没有制定法律培训计划。

　　2、重业务轻其它。在执法业务方面投入较多，对党建等工作重视不够，党员学习教育抓得不紧，“三会一课”制度落实不够严格。

　　3、政绩观存在偏差，通常对上级重视的工作看得比较重，抓得比较紧，而别的工作有时存在应付现象。

　　xx同志对领导班子的批评意见：

　　1.队伍纪律抓得不够紧，请销假制度坚持得不好，存在迟到、早退、乱请假问题。

　　2.班子集体学习的时间少，常常以业务忙为借口，忽视政治理论、业务知识学习，经常以自学代替集中学习。

　　3.对执法工作的要求不够严格，没有很好落实“考核奖惩”制度。中队及队员执法的积极性、主动性不高，压力不大，没有形成比工作、比纪律的良性竞争氛围。

　　xx同志对领导班子的批评意见：

　　1、对艰苦奋斗、勤俭节约抓得不够。办公耗材、车辆使用、水、电等还有浪费现象。

　　2、队伍纪律抓得不够严。个别队员存在晚来早走、乱

　　请假现象。

　　3、班子成员下基层、深入一线不多，存在“遥控”指挥现象。

　　xx同志对领导班子的批评意见：

　　1、说得好，做得少。计划起来头头是道，落实起来困难重重，大打折扣。

　　2、“偏科”严重。大多数精力都投入到日常执法工作中，党建工作常受到冷落，更别说其他文化活动方面了。

　　3、重理论轻实践，经常是“闭门造车出门不合辙”，想的和实际情况存在差距。

第二篇：对领导班子成员的批评意见

　　对领导班子成员的批评意见

　　一、对xx同志的意见

　　1、对自己负责的营养餐工作不细、不实。尤其对下属学校的营养餐工作检查力度不够，检查过程也是走马观花，不深入细致，发现和提出的问题没有及时处理，望以后首先是从思想上高度重视，从行动上雷厉风行，从严把关，不出任何纰漏。

　　2、对安全工作管理不细，尤其是对安全隐患排查方面要及时全面，并把安全隐患排查的结果及时与我和其他同志沟通，这样有助于防范安全事故的发生。

　　3、工作主动性欠缺，无论是自己分内的工作还是其他需要配合的工作，均不太积极，停留在现状，不求有功但求无过。

　　4、有老好人思想，该说的不说，怕得罪人。

　　二、对xx同志的意见

　　1、对自己负责的教学工作责任意识不够，主动性有待加强，工作缺乏创新意识，

　　2、考勤工作不严不实，对教师迟到早退执行考勤不严，有老好人思想，怕得罪人。

　　3、工作节奏太慢，遇到紧急需要做的事，仍然是不慌不忙。

　　三、对xx同志的意见

　　1、工作纪律性弱，常有随意早退现象，学校或他人有事在校园内找不到本人。

　　2、协调能力不够，不和其他领导或教师交流，自己的一些工作情况不能及时向学校汇报。

　　3、对自己负责的教师思想政治工作和学生思想工作方法不够，没有具体操作方案。

　　4、对自己服务的事欠缺主动性，教师需要他办的事不及时，有时打电话不接，也不回。对一些需要解释的问题缺乏耐心。

　　四、对xx同志的意见

　　1、联系同志不够，与同志缺乏交流谈心。

　　2、业务学习有待加强，业务能力还有待提高。

　　3、老好人思想严重，干事总怕得罪人。

　　4、服务意识不够，早上起得迟，晚上睡得早。

　　五、对xx同志的意见

　　1、联系群众少，与其他同志谈心交流少。

　　2、工作主动性不够，对已发现的问题，视而不见，不主动采取措施处理。

　　3、工纪律性不强，没事随意离开学校，干自己的事。

第三篇：对社区领导班子的批评意见清单

　　XXX同志对领导班子同志的批评意见清单

　　一、对XXX同志的批评意见

　　1、进一步加强理论知识学习，提高自己的工作能力和办事能力，注重培养工作人员的业务水平。

　　2、工作应分清轻重缓急，要注重工作效率。

　　二、对XXX同志的批评意见

　　1、工作保守，对于创新性的工作信心不足。

　　2、对分管的工作局面打不开，对社区职工和群众交流少，做好好人，没有魄力。

　　三、对XXX同志的批评意见

　　1、注重中心工作，抓党员干部队伍建设力度不够，对党员干部的思想工作和学习情况不够了解。比如：很少到支部了解党员干部的思想工作和学习情况。

　　2、对自己分管的团队管理不严，有好好人主义，不想因此而得罪人。

　　批评意见对领导

　　1、对自己负责的营养餐工作不细、不实。尤其对下属学校的营养餐工作检查力度不够，检查过程也是走马观花，不深入细致，发现和提出的问题没有及时处理，望以后首先是从思想上高度重视，从行动上雷厉风行，从严把关，不出任何纰漏。

　　2、对安全工作管理不细，尤其是对安全隐患排查方面要及时全面，并把安全隐患排查的结果及时与我和其他同志沟通，这样有助于防范安全事故的发生。

　　3、工作主动性欠缺，无论是自己分内的工作还是其他需要配合的工作，均不太积极，停留在现状，不求有功但求无过。

　　4、有老好人思想，该说的不说，怕得罪人。

　　二、对xx同志的意见

　　1、对自己负责的教学工作责任意识不够，主动性有待加强，工作缺乏创新意识，

　　2、考勤工作不严不实，对教师迟到早退执行考勤不严，有老好人思想，怕得罪人。

　　3、工作节奏太慢，遇到紧急需要做的事，仍然是不慌不忙。

　　三、对xx同志的意见

　　1、工作纪律性弱，常有随意早退现象，学校或他人有事在校园内找不到本人。

　　2、协调能力不够，不和其他领导或教师交流，自己的一些工作情况不能及时向学校汇报。

　　3、对自己负责的教师思想政治工作和学生思想工作方法不够，没有具体操作方案。

　　4、对自己服务的事欠缺主动性，教师需要他办的事不及时，有时打电话不接，也不回。对一些需要解释的问题缺乏耐心。

　　四、对xx同志的意见

　　1、联系同志不够，与同志缺乏交流谈心。

　　2、业务学习有待加强，业务能力还有待提高。

　　3、老好人思想严重，干事总怕得罪人。

　　4、服务意识不够，早上起得迟，晚上睡得早。

　　五、对xx同志的意见

　　1、联系群众少，与其他同志谈心交流少。

　　2、工作主动性不够，对已发现的问题，视而不见，不主动采取措施处理。

　　3、工纪律性不强，没事随意离开学校，干自己的事。

第二篇：学校领导班子成员批评意见

　　巴彦高勒中心学校领导班子成员批评意见

　　巴彦高勒中心学校校长：卢景海

　　1、重事务，轻学习，没能保证学习时间，与“终身学习”要求有距离。

　　2、考虑问题有时不够全面。

　　3、平时工作中，开展批评与自我批评做得不够，批评别人时拉不开情面。

　　4、工作较多时，有时存在急躁情绪。

　　5、把所有的着眼点都放在工作上，对教职工生活关注较少。

　　6、对个别岗位工作要求不严。巴彦高勒中心学校副校长：曹德文

　　1、存在不坚持原则，不敢承担责任的现象。

　　2、执行制度不严格，力度不够。

　　3、政治理论学习不够，觉悟不高。

　　4、存在“慵懒、倦怠”苗头，庸庸碌碌，得过且过，安于现状，不求创新，敬业精神不强。

　　5、“等、靠、要、混”的思想存在，不能很好地统筹协调，工作有厌倦情绪。

　　6、服务意识不强，主动性不够，缺乏随机应变能力。

　　7、解决新问题能力差，更新观念慢。巴彦高勒中心学校副校长：李子文

　　1、深入基层不够。

　　2、与生活指导教师交流少，缺乏宿舍管理经验。

　　3、对住宿生的饮食起居关注不够。

　　4、学习观念不强。

　　5、工作存在惰性心理。

　　6、为校长提建设性意见少，没能做到尽职尽责。巴彦高勒中心学校副校长：闫丽杰

　　1、深入教学第一线不够，工作效率不高，进取心不强。

　　2、工作中存在懒散、拖沓现象。

　　3、考虑问题不够周全，安排工作时常常出现丢三落四的现象。

　　4、服务意识不十分强。

　　5、对学习认识不到位，所以没有很好地带领教师们进行业务学习。

　　巴彦高勒中心学校副书记、工会主席：崔树国

　　1、工作满于现状，缺乏刻苦钻研精神。

　　2、与教师沟通少，对教职工生活关心不够，不能很好的倾听教师心声。

　　3、落实具体工作时，不重过程，只重结果，不够务实。

　　4、工作能力和业务水平有待进一步提高。

　　5、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

　　6、缺乏创新精神，工作质量不高。

第三篇：对领导班子的批评意见

　　班子成员对领导班子的批评意见

　　Xx同志对领导班子的批评意见：

　　1、班子只依赖下发的学习材料自学，没有通过执法交流座谈会进行法律的学习沟通、交流法律法规学习心得，也没有制定法律培训计划。

　　2、重业务轻其它。在执法业务方面投入较多，对党建等工作重视不够，党员学习教育抓得不紧，“三会一课”制度落实不够严格。

　　3、政绩观存在偏差，通常对上级重视的工作看得比较重，抓得比较紧，而别的工作有时存在应付现象。

　　xx同志对领导班子的批评意见：

　　1.队伍纪律抓得不够紧，请销假制度坚持得不好，存在迟到、早退、乱请假问题。

　　2.班子集体学习的时间少，常常以业务忙为借口，忽视政治理论、业务知识学习，经常以自学代替集中学习。

　　3.对执法工作的要求不够严格，没有很好落实“考核奖惩”制度。中队及队员执法的积极性、主动性不高，压力不大，没有形成比工作、比纪律的良性竞争氛围。

　　xx同志对领导班子的批评意见：

　　1、对艰苦奋斗、勤俭节约抓得不够。办公耗材、车辆使用、水、电等还有浪费现象。

　　2、队伍纪律抓得不够严。个别队员存在晚来早走、乱

　　请假现象。

　　3、班子成员下基层、深入一线不多，存在“遥控”指挥现象。

　　xx同志对领导班子的批评意见：

　　1、说得好，做得少。计划起来头头是道，落实起来困难重重，大打折扣。

　　2、“偏科”严重。大多数精力都投入到日常执法工作中，党建工作常受到冷落，更别说其他文化活动方面了。

　　3、重理论轻实践，经常是“闭门造车出门不合辙”，想的和实际情况存在差距。

第四篇：对班子成员的批评意见

　　对xxx同志的批评意见

　　XXX：我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学习中央、XX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。

　　XXX：我提三点批评意见。一是学风不正，学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研，深入基层不够。由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾，做好XXX整体工作才是最重要的。

　　巴雅尔图：我讲三点批评意见。一是年轻气盛，做事冲动。你虽然对工作富有激情，能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作，但由于年纪较轻，缺少锻炼，工作经验不足，有时做事比较冲动，对事情的发展过多的带有主观色彩，缺乏客观的分析评判，没有认真听取其他同志的意见建议，导致工作过程中出现偏差，部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力，工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾，有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大，任务重，能够分担任务的同志少，有能力操作相关工作的同志少，其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧，创新意识不强。你思想不够解放，改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人，老的方式方法教人，老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用，工作中习以为常的以命令的形式分配任务，没有想尽办法带动集体的工作气氛，虽然常常以身作则，但整体工作效率没有明显提高。

第五篇：对班子成员的批评意见

　　中共昭觉县民族重点寄宿制小学班子成员相互批评意见要点

　　2014年8月

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　　目

　　录

　　对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见要点.....................................................................3对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见要点.................................................................5对昭觉县民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批评意见要点7

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　　对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见

　　一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见

　　1.不讲究工作方式方法。作为一名领导干部，工作要讲究方式方法，要善于听取意见。而你在干部职工反映意见、汇报工作的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点和意见的情况，性子急，容易先入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分听取职工意见建议和合理诉求。不善于听取教师职工意见，特别是异议。你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那儿反映问题，提意见建议。比如，教师向你反映学生基础差，行为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。这样打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力和向心力。你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反省并整改。

　　2.带头表率作用发挥差。你作为一校之长，严格日常考勤，但带头上做得不够。你时不时存在迟到现象。单位职工有的看在眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工？怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐？比如，你开会也好，迟到也好，从来没有向全校教职工公示。这是你纪律松弛的享乐主义表现，请深刻反省，并加以整改。

　　二、副校长郑彬的批评意见

　　1.重表面，落实效果差。你的工作停留于安排和面上，

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　　没有真正地落到实处。督促落实不力，抓推进不够。你常常以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实和精细化管理不到位，督促落实力度不够。深入一线调研和指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进和追踪。作为一名教育工作的老同志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习，多了解教学一线情况。比如，你很少深入课堂听教师上课。我觉得这些问题究其根源还是以文传文、工作不实的形式主义表现，希望你深刻反思，认真整改。

　　2.在工作中存在急躁情绪。有时在工作环节中，你对待教职工批评言辞过激，不顾场合，伤害了教师的面子，让教师认为是“骂人”，比如，有个别老师的教学成绩不够理想，你不注重方式方法，在会上或在公共场合批评，语气又重，你认为这样教师就能引以为戒，日后改正，殊不知有时起到反作用，让老师感觉丢了面子，更加不配和工作。这是性格休养不足、工作方法简单粗暴的官僚主义表现，望认真反思，切实整改。

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　　对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见

　　一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见

　　1.缺乏民主意识，搞“一言堂”。你民主意识淡薄，作风不够民主。你在一些工作中没有充分征求学校的意见，决策中强调个人意志，缺乏民主意识。比如，学校要派教师参加县上的中青年教师赛课，你只考虑几个年级教研组长，不从全校所有老师中选拔，在学校教学研究工作中，你作风不够民主。我认为你这是作风霸道、搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反省，认真加以整改。

　　2.不顾大局，工作局限于分管领域。作为分管教育教学的副校长，你只是满足于完成分管的教育教学工作，所以教学方面的说得多，其他方面的说的少，对学校全局性工作主动参与和思考少。没有发挥好副校长应有的作用。平时与其他领导的沟通协调少，工作按部就班，主动思考和推进工作创新的举措不够。比如，你只注重我校教育教学的提升，在学校寄宿制管理、安全工作上你履职不力。这是只顾分管工作，不顾全局利益的官僚主义表现，请你反思，并整改。

　　3.不作为，当看客。学校的任何决策是集体智慧的结晶，每位成员都应该发表自己的意见和看法，缺一不可。你在发表个人意见方面，有不作为的现象，没有履行好班子成员的民主义务。比如，学校班子在做集体研究时，你对待集体决策，一般都是唯唯诺诺，不加以思考就表示同意，不愿意发

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　　表自己的意见。总是一副“事不关己，高高挂起”的态度。是当“太平官”、“逍遥官”、不敢担当的官僚主义做法。请反思，并整改。

　　二、副校长郑彬的批评意见

　　1.原则性不强，没有严抓严管。我认为，你作为一个副校长理应为学校全局考虑，但你又存在不愿得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，虽有制度，但不斗硬，导致我校工作推进困难。比如，在教学工作中，有些老师不认真上课，你碍于面子不批评不指正，“睁一只眼闭一只眼”，你好我好大家好。这反映出你在党性和原则上存在问题，是对干部管理不愿动真碰硬的官僚主义作风，必须深刻反思，切实改正。

　　2.开拓创新意识不强，工作缺乏主动性。作为一名副校长，大多数时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神就少了，对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，缺乏行之有效的解决办法，不能大胆真抓实干，工作缺乏主动性。比如，我校学生的行为习惯养成教育，你只知道一味的叫学生背诵原有的习惯规则，并没有找到更多的方法让学生去体会感受，创新意识不够强。这些问题表现出只求过得去，不求过得硬的享乐主义存在，希望加以认真整改。

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　　对昭觉县民族重点寄宿制小学

　　副校长郑彬的批评意见

　　一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见

　　1.工作纪律涣散，起了负面表率作用。作为一名副校长，你应该时刻对自己高标准、严要求、做榜样。而你却纪律涣散，不遵守考勤纪律。如，头天喝醉，第二天要么没有请假就不来上班，要么只是打电话请假，按照单位制度规定，请假要履行审批手续，你没有履行审批手续，试问你都这样做，其他教师怎么看？这是对自己“自由主义”的表现。是“玩心重，玩风浓”、自由散漫的享乐主义作风体现。

　　2.欠主动，创新意识差。你时常是以前怎么做现在就怎么做，别人怎么做自己就怎么做,依葫芦画瓢，进取意识不强，动力不足。工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性。你在安全后勤寄宿制工作中，纠结于人少事多的现实矛盾，没有从创新工作方式方法、整合现有有限力量上做文章，工作主动性差。局限于上级布置什么做什么，主动思考对接工作少。比如，每次有上级领导要来检查了，我校才组织全校师生进行突击演练，这都是你工作不主动，应付了事的官僚主义和缺乏创新的享乐主义现象，请反省并整改。

　　3.独断专行，搞一言堂。你作为学校的副校长，分管寄宿制工作，在寄宿制管理方面，你很少和班主任沟通交流，对寝室的布置、管理自己一个人说了算，要求全校寝室都按照你的想法统一布置，也不管是否有特色。比如，在寝室的

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　　布置上，你要求全校寝室都按照墙面贴主题画的方式布置，也不管每个班的具体情况。我认为你就是拍脑袋决策，搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反思，认真加以整改。

　　二、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见

　　1.工作主动性差，传帮带工作抓得差。你作为分管寄宿制的副校长，对业务工作如何安排、如何推进，主动汇报少，不主动，慢作为，能拖就拖，这说明你没有切实承担起分管工作，没有把传帮带工作经常抓在手上，只注重完成工作任务，不重视业务培训。比如，你天天喊着抓寄宿制管理工作，但怎么提升管理工作，采取什么措施，你却没有行之有效的办法。学校的寄宿制工作没有进展都是由于你“服务不主动，慢作为”的官僚主义造成的。

　　2.厉行节约不到位。你身为学校的副校长，管理后勤工作，但对学校的水、电、粮食等浪费现象不采取切实有效的方法。比如，学生经常不关水龙头，晚上回寝室不关教室的电灯，三餐吃饭浪费粮食太多。这些现象你总是口头上说说，没有从根本上培养学生的良好行为习惯。我认为这是奢靡之风在你的身上的体现，希望你深刻反思并整改。

　　批评意见对领导

　　1．调研不够深入，深入基层不够，主观上帮助基层解决问题的力度不够。

　　2．听汇报多，与一线交流较少。

　　3.有重布置，轻落实的现象，有些工作想法很好，但执行落实效果有限，缺少有效的指导，督促。4.对内部管理要求和把关不够严格。

　　5.税收知识学习研究不够，具体政策、程序不熟悉。6.思想上有“懒”的问题，习惯在办公室听汇报。7.服务基层有“冷”的问题，解决问题有时不到位。8.工作方式有“硬”的问题，有时官味较浓。9.有求稳思想，工作不太爱动脑筋，满足一般化。10.有散漫情绪，有些制度执行不太严格。11．有老好人作风，怕得罪人。12.有时享受超标准的接待和住行安排。13.节约意识不强。

　　民主生活会互相批评意见情况收集

　　一、对***同志的意见意见***同志：

　　1.作为主要领导，有高高在上的官僚作风，不够平易近人；有时汇报工作，感觉不够重视，有时在听，有时不在听。2.沟通交流不够，性格不问题交流沟通较少。

　　3.工作决策缺乏事先充分的论证研讨交流，上级任务要求紧时，有急于求成的情况。

　　**同志：

　　1.与干部职工沟通交流较少，缺乏领导热情。2．工作时间长，有安于现状思想，缺少进取心。3.在队伍管理方面，对系统内出现的新问题、新矛盾，有畏难情绪，没有及时研究和应对。

　　**同志：

　　1.对下属和基层同志反映情况、工作汇报、请示问题时交流不够，给人有居高临下的感觉。

　　2.在执行民主集中制有不到位现象，在执行末位发言时不够，不利于民主意愿充分表达。

　　3.在充分发挥领导班子合力上存在不足，在重大问题、重要事件研究不深不透。

　　***同志：

　　1.有求稳思想，干部交流轮岗一直没有系统调整，有怕担责任意识。

　　2.党组、局长办公会大事少，没有充分发挥职能。

　　3.应该多于人沟通，提高亲和力。***同志：

　　1.抓重要工作有会议落实现象，检查、贯彻工作不够。2.联系群众不够，习惯在办公室工作，深入基层了解思想不够。解决基层干部思想和实际困难不多，创新意识减退，工作时间长，有放松、求稳现象。

　　二、对***同志的意见意见***同志：

　　1.分管工作抓得不够细致，存在漏洞和死角，先锋模范作用发挥不好。

　　2.分管税政工作，政策落实力度不够，缺少专注、执着精神。

　　3.全面意识不强，关注分管外的工作不够，分管稽查作用发挥不够，“一案双查、评估”等作用不强。

　　**同志：

　　1.工作方法需要改进，对稽查执法研究不够。2.稽查成果运用要拓宽。**同志：

　　1.在学习上存在懒得现象，尤其是在提任党建工作分管领导以来，应加强党务工作学习研究，抓党建促税收提高组织思想和队伍力量，党建工作缺乏力度和着力。

　　2.工作作风存在官僚主义现象，有急躁情绪，听取意见建议不够，对出现问题处理方法简单，批评不顾场面。

　　***同志：

　　1.思维定势、激情减退。

　　2.重业务，轻党建，在党风廉政、一岗双责方面应加强。***同志：1.与基层沟通不够

　　2.进一步改进方式方法，提高领导艺术。

　　三、对**同志的意见意见***同志

　　1.分管税收工作，存在落实不够精细。

　　2.在收入规划方面，面对困难有畏难情绪，抓收入积极性、科学性有待提高。

　　3.学习更新知识不够主动，创新意识不够。***同志：

　　1.沟通协调有待提高，在重大案件审理协调督导督查力度不够。

　　2.在税收政策解释，以文件代替实际解决困难***同志：

　　1.工作上存在本位主义，大局观念不够，对党政领导干部选拔方面学习不够，在此工作方面，为党组决策难有准确意见。

　　2.工作中存在重形式现象，业务培训办理和税收政策执行结合不强，学用有脱节情况。

　　***同志：

　　1.深入思考不够，税收政策执行情况以及高质量意见、建议尚缺。

　　2.业务会议较多，建议合并会议，提高质量。***同志：

　　1.工作热情积极性有所减退，思想上有求稳现象。缺乏亲力亲为、倾情而为。

　　2.税收政策贯彻落实与着力点有待提高，应注重对纳税人辅导培训。

　　四、对***同志的意见意见***同志：

　　1.干部队伍管理力度、手段、效果不理想，队伍缺乏活力和激情；

　　2.抓劳动纪律监管追究不到位；***同志：

　　1.干部轮岗交流力度不足，调研不够深入，没有分门别类，有“一刀切”现象。

　　2.干部监管力度较弱，监管不到位，考勤不严格。***同志：

　　1.有攻坚畏难情绪，干部轮岗交流面不宽，深度不够2.日常管理、教育培训力度不够，需要进一步提高效率，提高质量。

　　***同志：

　　1.教育培训针对性不强，有为了培训而培训现象，需要统筹规划，提高质量，提高目的性和针对性

　　2.深入基层、关心基层不够，对基层税干最关心的问题了解不够。

　　五、对***同志的意见意见***同志：

　　1.纪检监察有“宽”、“软”现象，缺少“亮剑”精神；

　　2.办公室管理不够精细，文字质量、固定资产管理仍需改进；

　　3.过多关注纪检工作，对收入、税收业务工作关注不够，

　　***同志：

　　1.廉政教育形式单一，内容不丰富，效果有待提高2.批评方式方法简单，生硬。**同志：

　　1.廉政建设主体责任及监督责任在基层单位落实不到位

　　2.全面意识体现在廉政建设与队伍建设以及建立长效机制问题的防范防控上注重处理尚存缺点。