作风建设交流发言材料3篇

更新时间:2022-06-01 来源:感谢信 投诉建议

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  作风是一个汉语词汇,读音为zuòfēng,是指在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格;文艺家或作品的风格。互信范文网今天为大家精心准备了作风建设交流发言材料3篇,希望对大家有所帮助!

  作风建设交流发言材料1篇

  尊敬的各位领导、同志们:

  今天,区委召开加强机关纪律作风建设活动动员大会,意义十分深远。机关纪律作风建设事关全区经济社会发展全局,是XXX区打造“XXX”的重要保障,是推动各级机关完善服务、改进作风、提升形象,争创人民满意机关的有效载体。XX镇作为XXX区的远郊镇,各项工作与广大农民密切联系,机关纪律作风,直接关系到党和政府在农民心中的形象,关系到区委政府各次决策在农村的落实。下面,我结合活动的总体要求和XX镇的实际作如下表态:

  一、加强组织领导,争当示范带动表率

  会议之后,我们将认真学习贯彻这次会议精神,及时动员部署,把加强纪律作风建设放到突出地位,成立机关纪律作风建设领导机构,党政一把手亲自抓、负总责,落实纪律作风建设责任制,具体工作责任到人。要求班子成员、全体党员严格遵守岗位纪律和各项规范性法律、法规、规章和制度,带头学习,带头实干,带头勤廉,以身作则,率先垂范,以优良的工作作风带动机关纪律作风建设。

  二、加强学习教育,争当学习型公仆表率

  结合我镇正在开展的万名农民素质提高工程,采取集中学习、个人自学、集中辅导、专题讲座、专题讨论等多种形式,认真学习上级关于机关纪律作风建设会议有关精神,特别是最近召开的各级两会精神,提高干部职工综合素质,激发干部职工攻坚克难、积极进取、勇创一流的激情,肩负起党和人民赋予的责任和使命,切实增强全心全意为人民服务的宗旨意识,增强解难题、办实事的本领。

  三、加强作风建设,争当和谐型机关表率

  把加强机关纪律作风建设作为推动全镇各项工作的一项重要举措,在全镇范围内集中整治“慵、懒、散”和推诿扯皮、工作不力等问题,切实做到“四个结合”,即:与贯彻落实科学发展观相结合;与推进日常工作、完成中心工作和重点工作相结合;与走基层、转作风、办实事、解难题活动相结合;与机关干部创先争优、评先评优相结合,形成“讲团结、促和谐,讲风格、比贡献,讲节俭、促廉洁,讲责任、顾大局,讲踏实、求实效”的良好氛围,确保机关纪律作风建设实现新跃升和各项工作任务圆满完成。

  四、加强制度建设,争当效能型机关表率

  进一步建立健全和完善各项规章制度,强化对机关干部的约束力,认真执行内部监督和内部考评制度,以“优质服务、群众满意”为目标,大力倡导特事特办、急事急办、难事巧办、常事快办,对全体机关干部提出“四个一”要求,即一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯开水解渴、一个答复满意,全面提升行政效能、服务意识和工作水平。

  五、加强干部管理,争当干部廉洁自律表率

  严格执行领导干部廉洁从政和农村基层干部廉洁自律的有关要求。以严格会议、接待、用车、出差等为切入点,千方百计降低行政运行成本,树立勤俭节约的形象。认真贯彻落实《廉政准则》,杜绝用公款请客送礼和以学习考察为名公款旅游等,精简会议文件,提倡开短会、讲短话、讲实话。

  各位领导、同志们,加强机关纪律作风建设事关XXX区打造“XXX”的大局,也是全区各项事业持续健康发展的重要保证。我们要在区委、政府的正确领导下,以饱满的精神状态,极大的工作热情和踏实的工作作风,努力开创全镇各项工作的崭新局面,用发展的实绩来检验作风建设的成效,为XXX区打造“XXX”做出新的更大的贡献!谢谢大家。

  作风建设交流发言材料2篇

  作风是关系我们党和国家生死存亡的大,关系到一个地区的经济社会发展和各项事业进步,也关系到一个单位的工作落实情况和一个干部的健康成长的。我们作为大学教师,肩负的责任重大,加强教师作风建设,有着现实的教育意义,这种教育能够真正触动教师的灵魂深处,更有利于提高教师的思想认识,进一步调动教师的工作积极*,全身心投入到教学中,不断创新教学方法,提高工作质量和水平。

  下面我对教职工联系学生制,从以下几个方面,谈一谈我的观点:

  一、认真干,就是要真抓实干,到位做实。日常本职工作很多,上课、备课、批改作业、整理材料、学生谈话、科研探索、论文写作,有时真的是疲于奔命,但再忙再累也要牢记,不能仅在电脑上“创新”,要深入学习,要多和学生沟通,深刻理解学生需要,掌握学生第一手资料才是工作的重头戏,要善于识别学生中存在的各种,并联系实际情况进行分析,及时纠正学生的不安全行为,对违纪现象进行必要的批评,及时指出错误的发生原因和可能造成的危害,积极采取防范对策,排除隐患,努力将不好的现象在发生之前就予以纠正。

  认真干,不是光自己埋头苦干,要有互相配合的理念。学生工作的展开要各个老师之间要相互配合,相互补台,学习别的老师的长处,多反思自己思想方法和工作方法,不能总认为别人的工作做得不到位。对工作开展较好的老师不眼红,不要总想着各种客观因素,而应该多看他们付出的劳动,自己工作中如果存在这样那样的差,要有正确的工作态度,采取有效措施纠才是正事,个人的力量毕竟有限,工作是要靠所有老师**苦苦脚踏实地干出来的。

  二、较真劲,就是要一心一意谋发展,真心实意做点事。发展才是硬道理。众所周知,作为一名专研学问的老师,学校的生活是很平凡很寂寞的,老师当中往往容易产生安于现状的思想,经过近几年学校领导班子的正确引导和全校职工的不懈努力,学校各方面的建设正如火如荼的展开,移风改俗之路漫长而曲折,还有很多不确定因素,老师们对学校有着深厚的感情,在这个大家庭里相互依存相互慰藉、同舟共济共度难关,学校的情况直接关系到每个教职工家庭切身利益。我想,人总得讲点良心,人总得有点精神,人总得做点正事。于公于私,我们没有理由不去真心做事,没有理由浑浑噩噩坐享其成,尽管还可能存在这样那样不尽如人意的事,这正需要我们去积极调整心态,想该想的,做该做的,工作充实了,闲事带来的烦恼也就相应少了。遵章守纪是我们每位老师最起码的义务,加强纪律*,*无不胜!直面社会形势变化的汹涌大潮,学校管理松松垮垮乱折腾、教职工不思进取慵懒散,学校没有凝聚力战斗力。倾巢之覆,岂有完卵,学校搞不好,谁也没好处。

  较真劲不是钻牛角尖,不是抬杠,而是要实事求是,养成良好的工作习惯,一次*把事情做好,不留隐患,如处理学生工作,要力争一次*做好,和学生深入交流,避免重复做无用功,耗费人力物力,和学生交流讲方法,讲技巧,既指出,又不伤害学生自尊心。

  学生管理工作千头万绪,工作方法千差万别,我会在今后的实践中探索总结行之有效的方法经验,多向领导老师们学习,积极学习作风建设的相关文件。

  我的发言完毕,谢谢大家

  作风建设交流发言材料3篇

  根据上级党组关于贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》,切实加强领导干部作风建设,开好领导干部民主生活会的通知要求,今天我局党组班子召开民主生活会。下面,我围绕主题,作个发言:

  一、学习《廉洁准则》和“四项干部监督制度”的体会

  通过对《廉洁准则》和“四项干部监督制度”的学习,我体会这是加强对干部选拔和管理的重要举措。对干部的选拔和管理,不仅有纲而且有目、纲举目张,可以说《廉洁准则》和“四项干部监督制度”是党新时期关于对干部选拔和管理的重要法规。

  通过对《廉洁准则》和“四项制度”的学习,对我们基层干部而言,就是要在提高修养上下功夫,时刻保持清醒头脑,牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的教诲,身体力行,做遵守《廉洁准则》和“四项制度”的模范

  通过对《廉洁准则》和“四项制度”的学习,就是要在工作中,以《廉洁准则》和“四项制度”为准绳,分清

  “是”与“非”、“合法”与“不合法”的界线。不仅自身要模范遵守好《廉洁准则》和“四项制度”,更要监督好《廉洁准则》和“四项制度”在单位的实施和落实。

  二、对照《廉洁准则》和“四项制度”自查情况

  1、通过对照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》八条52个不准,除根据党组分工安排,并报市局县政府批准,兼任县个协副会长(未取酬)外,自己没有违反“52个不准”的行为。

  2、对照“四项干部监督制度”,自己没有违反“制度”的行为,县局也能按照制度的要求选拔用好干部。

  三、对基层支部反馈问题的三点建议

  从各支部民主生活会反馈的意见来看,主要有三个方面问题:

  ①干好干坏一个样,缺乏有效激励机制问题;

  ②基层困难,特别是边远地区困难问题;

  ③关于人员素质提高培训问题

  针对这三个问题,我谈几点意见:

  1、自阳光工资实施以来,虽干部职工的工资得到了保障,但“干好干坏一个样”的问题出来了,毕竟人事激励的面较窄,对大部分干部职工而言,缺乏有效的激励机制。这两年县局做了几件大事,弥补了几年前的欠缺,所以在物质激励投入方面少了些,大多停留在精神激励层面上,效果非常有限。我认为,在国家法律政策允许的情况,还是要采取适当的物资激励措施,来奖励先进单位、先进工作者,兑现对干部职工的承诺;在先进单位、先进工作者的评定方面,要从“伯乐相马”向“赛场赛马”转变,让流血流汗者受到褒扬,防止出现流血流汗者又流泪的问题。

  2、这两年县局办了几件大事,全局的财务很紧张,在这样的情况,县局还是挤出资金向基层倾斜,特别是向边远地区倾斜,这是不争的事实。但毕竟是“大河没水,小河也水浅”,但我觉得以后还是要有规划,每年挤出资金来改造两个分局。通过几年的努力,逐步来改善基层的办公条件,使同志们安心在基层工作。

  3、关于人员素质提高培训问题。这是工商改革转型面临的阵痛,是历史原因造成的。上级部门也看到这点,也在加大对干部职工的培训力度。对我们县级局而言,除鼓励大家自学外,重点可能还要放在跟班学习上。组织安排基层人员到执法力量较强的股、室、局跟班学习,来带动全局的依法行政工作水平。

  由于自身水平和认识的局限性,可能还有没有认识到位、查摆到位的地方,请大家提出宝贵意见。

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