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　　党支部检视剖析材料

　　根据《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，下面我代表党支部作检视剖析：

　　一、党支部检视问题

　　(一)组织开展主题教育方面存在的问题。一是主动学习不够。在推进主题教育学习过程中，我们感到文件式学习、被动式学习多，创新方式方法少，离学深悟透的要求还有一定差距，主动学习不够，学用结合不够紧密，对党内政治生活的严肃性认识不足，自身政治素质需不断提高。二是政治素养不足。个别支委对党的创新理论一知半解、浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场、观点和方法掌握得不够全面透彻，在真知真懂、真学真用方面还有较大差距，政治素养还有所欠缺。三是作用发挥不好。支部在组织教育、管理、培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的，但是距离此次主题教育的标准要求还有差距，主要体现在重形式轻内容，制度落实严肃性不够，有的看似落实了但质量不高;重人情轻党性，组织功能战斗性不够，批评与自我批评力度弱化，“古田味”“整风味”不浓;重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进、树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份、形象不端。

　　(二)严格党员教育管理方面存在的问题。一是责任落实不到位。在干部教育管理上，有的同志对部属身上的缺点和错误提醒不够、批评教育不力，“啄木鸟”作用发挥不到位，时持“佛系心态”，没能很好地做到咬耳扯袖、红脸出汗，缺乏较真碰硬的狠劲。二是制度落实不到位。支部班子能够以强化党支部政治功能为出发点，把党员组织团结凝聚起来，但对于党员干部教育管理还有时紧时松的问题，比如“三会一课”等组织生活制度落实的还不够到位。党小组会议制度落实不够好，有的党小组不能每月召开1次会议。三是思想引导不到位。思想教育过程存在“一阵风”的现象，时紧时松、缺乏常态，有的同志认为思想教育无非就是搞搞活动，往往是开展主题活动时“抓一抓”，活动过后就“歇一歇”，导致部分党员干部思想上出现“冷热病”，教育效果来得快、去得也快，未能形成持续效应。

　　(三)联系服务群众方面存在的问题。一是服务意识还有差距。有时还不能把实现维护人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，工作中有时还存在着留在机关时间多，深入基层一线时间少;到企业听听看看多，沉下身子认真研究解决问题少;抓“专项整治”“集中治理”多，抓“长效管理”少等问题。二是解难帮困还有差距。有的支委同志对群众最盼、最急、最怨、最难的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意，对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。三是集纳群智还有差距。实际工作中，党支部引导大家发挥自己的聪明才智还有差距，也没有深入基层去动员和组织群众，在“共同参与、共同尽力、共同享有”方面做得不够充分。

　　(四)改进工作作风方面存在的问题。一是还缺少担当意识。相比兄弟单位，党支部工作的创新力度还不够，支部一班人一遇到具体问题，往往瞻前顾后、患得患失。有时内心深处求稳怕乱，总想等上级政策或看别的单位怎么办，缺少“涉险滩”“啃硬骨头”的精神。二是还缺少攻坚意识。有的同志思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事和出成绩的事，对需要长期攻坚的工作往往是绕道走，缺乏一名党员干部应有的信心和毅力。三是还缺少实干意识。存在“浮在机关多，走进基层少;忙于事务性工作多，静下心来思考少;对分管工作用心多，对其它工作关注少;布置安排多，督促检查少”的现象，习惯于办公室听、电话中问情况、资料上找数据，认真组织开展调查研究，摸实情、出实招、献良策不够，致使对实情摸得不准，对底子吃得不透。

　　二、原因剖析

　　(一)理论武装有所弱化。学习形式多限于集体学习，对党的理论、路线、方针和政策学习不够深入、细致、全面。对习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和新修订的党章的学习还不够深入，不够自觉，对其历史地位、深刻内涵、精神实质把握的还不够准确，研究的不够透彻。

　　(二)宗旨意识有所淡化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了一定的距离感，对群众的所思所想了解不够，对群众的困难诉求解决帮助不够。

　　(三)思想改造有所退化。面对纷繁复杂、五光十色的现实生活，面对各种不健康的东西的侵蚀和影响，忽视对世界观、人生观和价值观的改造，班子成员自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评与自我批评不够，对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视;对身边的一些错误行为，缺乏有力的批评和纠正，甚至对一些不良习气也不能自觉抵制，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。

　　三、整改措施

　　(一)持续强化理论武装。坚持把思想理论武装作为必修课、终身课，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。同时，广泛涉猎现代科技、经济管理、市场金融、县域发展等方面的知识，坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边干边学、边学边干，融会贯通、学以致用，不断提升干部队伍运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

　　(二)不断筑牢“四个意识”。切实提高政治站位，增强政治定力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断锤炼党性修养，强化党性观念，不断提高贯彻执行党中央决策部署和X委决议决定的执行力，做维护核心、对党忠诚的表率。

　　(三)严肃党内政治生活。始终把纪律和规矩挺在前面，坚持把各项党纪党规作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，一班人带头遵崇和维护党章，自觉遵守各项党纪党规，严格落实请示报告制度，一切按纪律来、按规矩办、按制度做。习惯在受监督和约束的环境中工作生活，严肃认真过好党内政治生活，用好用活批评和自我批评武器，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，努力维护风清气正的党内政治生态。

　　(四)务实做好本职工作。以服务决策为中心，以优质高效为标准，充分发挥协调中枢、决策智囊和督办中心的作用，把参政设谋摆在更加突出位置，不断提高“X”工作水平。加强沟通协调，树立“一盘棋”思想，立足全X大局当好参谋，围绕高效运转做好助手，紧扣综合协调搞好服务，突出素质能力建好队伍，转变工作作风树好形象，推动整体工作再上新台阶、再创新水平。

　　党支部检视剖析材料

　　按照党支部民主生活会的要求，我紧密联系自己思想、工作和生活实际，对自己存在的问题，认真仔细进行了查摆，并明确了努力方向。现将个人对照检查情况报告如下：

　　一、存在的主要问题

　　1、学习不够主动不够积极。学习的自觉性不高、主动性不强，缺乏目标和紧迫感。学习往往停留在表面，应对场面，甚至是蜻蜓点水，没有潜心钻研和研究。由于理论功底不扎实，把握形势、了解大局不深不透，学用没有很好地结合，没有融会贯通。具体讲，学习不能从单位，从个人的实际出发，理论联系实际，有争对性的学，而是敷衍式任务式的学，同时存在重业务学习，轻政治学习。

　　2、工作的激情有所衰退，工作松劲。有时面对繁重的工作任务和压力，怕苦怕累，存在畏难退缩情绪，工作中缺乏旺盛的斗志和热情。特别随着年龄的增大，有船到码头车到站的思想。

　　3、创开拓创新意识不强。开拓创新意识淡化，争先创优动力不足，工作缺乏创造力、缺乏目标、缺乏进取心。思想陈旧，创新意识差，总认为自己年龄大了，没有太多想法了，在工作上不能主动开拓创新，习惯按经验和常规办事情和处理问题。只满足于不受领导批评，满足于不出事、不出问题，不能做到与时俱进、争先创优。对审计工作如何上水平、上台阶，怎样为县委、政府决策当好参谋、服务好，思考得少。

　　4.工作标准不高，满足于过得去。在工作中，还没有自觉地把群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，存在小成即满的思想，工作标准和工作质量不高，只求过得去，不求过得硬。联想到具体工作。

　　二、产生问题的原因剖析

　　1、理想信念不够坚定。对政治理论学习的重要性认识不够，抓得不紧，缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的紧迫意识不强，特别是对中国特色社会主义理论、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神学习不深入、不系统、不透彻；理论学习方面存在任务式应付的现象，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，钻研理论政策时间少,有时把政治理论学习当作一项任务，不愿花时间学习和思考，对学习制度坚持得不够好，工作忙起来就放松学习。

　　2、宗旨意识有所淡化。群众观点相对弱化，想问题、办事情，不能完全从群众利益出发，考虑得较多的是能不能完成上级任务、能不能受到上级领导的关注和肯定。工作缺乏全局思考，当参谋、出主意时关注分管工作多，强调管理多，服务基层、服务群众的思考和工作做的不够；对群众观点的认识和理解还有偏差，有时面对群众工作中遇到的复杂局面和深层次矛盾，难以适应，缺乏破解难题的主动作为和有效方法。做群众思想工作方法简单，针对性不强。

　　3、党性修养有所滑坡。党性锻炼有所放松，严格按照党性原则加强党性锻炼的自觉性有所弱化，党员意识有所淡化。认为审计部门是业务部门，不管资金、不管人事，不管工程，犯不了大错，不需要对“三观”进行再改造，思想上对“四大考验”、“四种危险”缺乏警醒，对享乐主义、个人主义等落后的思想抵制不力，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流，出现讲享受、讲待遇、讲面子、讲排场的现象，忽视了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修养上，存在自我意识，缺乏大局观念，考虑群众利益和全局利益少。

　　4、执行政治纪律和组织纪律执行不严。遵守政治纪律和组织纪律的自觉性不高，敢于担当、敢于负责、敢于同不良风气作斗争的精神和勇气不足。有时逃避责任，不敢直面矛盾，遇到困难和矛盾绕着走。在实际工作中，坚持真理、修正错误的勇气有时还不足，解决职工群众根本问题的办法还不是很多。对干部职工思想、纪律、作风上存在的一些不良风气和苗头重视还不够，对身边的一些错误行为，批评和纠正的力度还不是很大，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。解决问题有时患得患失，不够果断。由于放松了自我约束，思想和行动上和党组织的要求还有差距。

　　三、整改措施

　　1、加强政策理论学习，树立正确的人生观。端正学习态度，真正把抓好学习作为第一责任，把搞好自身的学习当作第一需要，切实把学习作为终身的任务、紧迫的课题，坚持每天自学不少于1小时。要从学习中，彻底改造自己的世界观、人生观、价值观、政绩观。一要做到在工作中既要着眼当前，又要考虑长远，脚踏实地干实事，干群众期盼的事。从小事抓起，从小事做起，严格按照习近平总书记提出的“谋事要实、创业要实、做人要实”的标准要求自己，不好高骛远，坚持脚踏实地，既要看重显绩、更要看重“潜绩”。二要进一步完善抓落实、重实效的工作机制，重点抓绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度，把组织要求与群众的所思所想所盼所忧结合起来，把干部群众的工作积极性充分调动起来。

　　2.加强党性修养，强化党员意识。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，经常对照党章和党纪党规检查纠正自身言行，紧密联系个人工作和思想实际，清除思想上的灰尘和污垢，改造主观世界。进一步加强党性磨炼，提升精神境界，不断开阔胸襟眼界，筑牢群众观点。坚持学以致用，努力把学到的政策理论和知识转化为观察分析问题的科学世界观，转化为开展工作的具体思路和办法，形成联系实际学习、学习指导实践的良好习惯。在认真学习的同时，严格按照党章和党纪法规，加强党员身份意识培养，始终牢记党员这一特殊身份；坚持以党章为镜，对照检查自已的言行，忠实履行党员职责，践行党的宗旨和要求；坚决反对“四风”问题，改进工作作风，追求健康向上的生活方式。

　　3、牢记党的宗旨，树立群众观。树立强烈的效率观念、群众观念、服务观念，坚持以科学的态度和求实的精神兢兢业业做好各项工作；一要深入群众。要沉下身段，放下身子，深入到群众中去，定期不定期地与群众交心谈心，倾听群众意见，掌握了解群众的思想动态，及时化解矛盾。二要服务群众。要千方百计为群众服好务，凡涉及到与群众切身利益息息相关的事情，只要不违反政策规定的，要作为大事办好、办实，争取得到群众满意。三要心里装着群众。想群众所想，急群众所急，了解群众的疾苦和要求，积极为群众排忧解难，踏踏实实做几件看得见摸得着的群众满意的事。四要进一步加强政治思想工作。改变过去重审计业务工作、轻政治思想工作的倾向，努力强化政治思想工作，积极营造争先创优、积极向上的浓厚氛围。

　　4、从严要求，严格执行党的纪律。要抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，按照为民务实清廉的要求，勇于正视自己的缺点和不足，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，坚持艰苦朴素、勤俭节约、克服铺张浪费、贪图享乐思想，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，做到不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该沾的不沾，保持共产党人的政治本色。具体到审计工作而言，不能只求查了多少单位，罚了多少款，更重要的是规范了多少单位的财经行为，为县委政府决策提供了多少有价值的信息，通过审计产生了多大的社会影响。

　　党支部检视剖析材料

　　第四督导组并党委：

　　杂志社暨XX协会党支部按照党委的安排，结合本支部实际，11月10日从支部书记与党员干部个别谈话、了解情况开始，开展“回头看”和“大讨论”学习教育活动，至12月2日已连续进行三周多，先后召开五次党支部扩大会、五次党组织生活会、一次班子会，切实做到不虚、不空、不偏，基本完成组织学习和开展对照检查两个环节工作。详细情况汇报如下：

　　一、组织学习情况

　　从11月11日开始，支部生活会紧扣“加强作风建设”这个主题，以严格的组织生活会形式，采取自学与集中学习相结合方式，组织党员干部学习“关于开展‘加强作风建设、严守纪律红线、提升工作质量’”大讨论活动等五个通知和一个通报（《关于我厅公文办理中不作为、慢作为、乱作为问题的通报》）,按要求原原本本、认认真真学习了三个讲话(习近平总书记和省委xxx书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话，厅党组书记王庆江在党员大会上的讲话)原文，并在集中学习基础上，将三个讲话印发给每位党员，结合自己本岗位工作实际继续深入研读原文，提高认识。与此同时，认真组织学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（全文）；学习传达XX【2014】6号关件“关于建立从严管理监督干部常态化机制的意见”和“关于在教育实践活动中认真解决党政机关党建方面有关问题的通知”，以及重新学习《党章》等等。

　　二、对照检查情况

　　（一）强化问题意识，原原本本学，认认真真查

　　紧紧围绕“作风建设”这个主题，按照“三严三实”要求和对照“六不让”标准，全面深入地查摆支部和个人两个方面在思想认识、工作作风、遵守纪律等方面存在的问题，摆事实、讲故事，真正做到了入脑入心、边学边查边改。按照“六不让”的标准，查摆出的主要问题是：

　　1.有不作为慢作为的问题。表现在：办事拖拉，行动迟缓，工作效率不高等问题。如，幼儿园废座便不处理、三楼东西两侧管道多次堵塞、卷帘门异地安装、学校微机室墙面雨水侵泡墙皮脱落等问题一拖再拖，以及安保工作、卫生工作出现严重漏洞，期刊发行返刊没有及时更正，当日事不能当日毕等现象;

　　2.有责任意识不强的问题。表现在：对工作要求不严、标准不高、质量不优，得过且过，欠深入、具体、扎实，执行力不强；工作被动不主动，经常出现差错问题。也有安于现状，不愿吃苦出力，满足现状，工作没有创新，缺乏动力，自我加压不够。

　　3.有滋生消极情绪的问题。表现在：工作消极，没有热情，工作任务完成不好，遇到问题捂着盖着，害怕处长知道；当处长知道了，不是从自身查找原因，纠正错误，不搞下不为例，而是找借口推卸责任，不敢担当；更存在做事中断，有布置没行动，有进展没反馈、不求进取等问题。还有观念不新、思路不宽、业务不精不熟等现象。

　　4.有组织观念淡化的问题。表现在：纪律松懈，晚来早走，领导在一样不在又一样；大局观念淡化，有问题当面不说，背后乱说；更有是非不清就跟着附和乱下结论等不正风气的现象存在；请假制度变成了“短信通知”，至于工作是否受影响、领导准不准假不管，告诉一声就算“有礼”了。

　　5.有好人主义的问题。表现在：遇事不愿担当，怕得罪人，看到听到问题装作没看着、没听到。怕字当头，能避则避，奉行好人主义，回避矛盾。遇到工作不配合的问题，不是站出来给予善意指出，或向领导反映，而是“事不关已、高高挂起”，既不承担责任，更有相护包庇的痕迹，包庇不了，就能拖则拖，都推给处长处理，致使简单的事情变得复杂化。“只栽花不栽刺”成普遍现象，责任心和大局意识不强。

　　（二）坚持问题导向，联系思想工作实际禁止空谈

　　杂志社支部连续20几天的组织生活会，坚持严格标准、严格程序，不走过程，做到了真学真查真改，使党员干部在严格的组织生活中灵魂受到了触动，知道了什么该做，什么不该做，合格的党员是怎样的，什么是党性、党员的责任与义务等等；坚决根除了党内生活的功利化、庸俗化、随意化和平淡化问题。个人对照检查材料严禁空谈，一次写的不行，二次再写，绝不允许唱高调不务实。对照检查一针见血，有啥说啥，就事论事，不绕圈子。对存在的问题，勇于对号入座，逐一分析，逐一开展自我批评。自我批评中没有空话套话，处处求真务实，支部书记对每个党员的剖析进行了认真点评（个人对照材料附后）。

　　三、存在问题的主要原因

　　归纳起来是从严治党的意识不够，出现“一多三少一个不到位”工作格局。

　　“一多”，就是忙于业务工作多。杂志社承担XX文化遗产保护传承的重任，人少任务重，且传承发展大环境不好。诸如财务领域xx使用已很少；教育部门限制XXX发展，尤其在幼儿中设置重重障碍，工作艰难，部分同志滋生畏难情绪；高职高校也只有少数职业学校保留XX；小学数学教育将XX返回课堂，只是停留在课本上认识而已，XXX允许进入地方课和校本课，但也有很多限制条件。诸如教师问题、教材问题、课时问题等等，现时都很难解决。所以，只有以实验区、校形式进行。这就需要我们首先要做好系统研究与实验，拿出解决问题的方法途径，下大精力、全力以赴解决传承发展（业务工作）系列问题。因此，花费精力大，很少把精力用在对党员的党性教育上、学习上，包括思想政治工作，忙起来就什么都不顾了。当然，也有效率不高的原因。

　　“三少“，就是针对问题集中学习教育少、党内组织生活会开得少、批评与自我批评武器用得少。也有为学习而学习的形式主义；至于通过党内组织生活会，发扬我党批评与自我批评的传统解决问题更是少的可怜。

　　“一个不到位”，就是落实赏罚机制不到位。支部有用人管人的权力，但没有处罚的权力。干好干不好全凭良心，只要不出大问题，一切顺其自然，能管就管，不能管就撂一边，只要你不捣乱就行。

　　这次，通过学习习近平总书记重要讲话，从思想上切实提高了对教育实践活动“回头看”和“作风建设”大讨论意义的重视。尤其是对年轻党员、新党员促动很深，有的学习写对照检查材料连续几天到后半夜。有的党员说，“我入党几年了，还没有参加过这样的党内生活会，真是很受教育”；也有党员说“学习在于明理，应把是非善恶的标准作为重要的学习内容”……

　　四、深入推进整改措施的落实

　　整改措施的落实，从12月1日开始，计划在年底前结束（因国家在XXX测试本周开始，期间至少15天时间），围绕牢固树立从严治党的工作思路，按照“星级党组织标准”，制定管用的规章制度：

　　（一）建立责任担当考核和检查制度

　　包括管党治党的责任。建立这个制度，是让敢于担当成为选人用人评价人的重要导向，增强党员干部干事创业的责任心；通过制度促进每个党员在自己职责范围内主动担责、认真履责、扎实尽责，出了问题即知即改、立行立改，形成积极向上、奋发有为、有战斗力的基层党支部。

　　（二）建立支部民主生活会制度

　　定期学习培训、交流思想、听取意见建议；提升党内生活政治性、原则性，坚决遏制自由主义、好人主义滋生的土壤；培养敢于正视问题、直面矛盾，注重解决问题、化解矛盾的思路。

　　（三）建立工作质量赏罚激励制度

　　以此制度提升积极向上、认真负责、敢于争优争先的正能量，激励形成风清气正、干事创业的良好环境。

　　总之，“回头看”和“作风建设”大讨论教育活动，实现了边学边查边改，突出重点解决了作风建设上不作为、慢作为，工作落实不到位、组织纪律不严明的问题，目前已见成效。今后就是巩固成果，坚持抓常、抓细，克服制度缺位、执行力不强的问题，本着于法周延、于事简便原则，体现法治思维；坚持“三严三实”要求，从党员做起，从我做起，从现在做起，自觉做到坚守正道、弘扬正气，坚持原则、恪守规矩，团结一致、建功立业，为传承发展XX人类非物质文化遗产而奋斗！

　　以上整改措施逐项落实后，另行文报告党委。